这是一本写给孩子的书，是一本能够帮助父母了解孩子真实境遇和想法的书。本书通过大量珍贵案例的详细描述和对孩子中普遍存在的问题的剖析，将孩子们成长中可能遇到的问题，细细分析，殷殷教导，概括为50多个方面，大到面对生活、面对命运、面对青春，小到面对长相、面对暗恋、面对手淫等，进行平等地、面对面心贴心地进行“知心对话”，指导孩子摆脱困境，自强、自信、乐观地找到自己成功的方向，做好的自己。本书是孩子们喜爱的励志书。书中有很多至理名言，很多鲜活生动的经典案例，通过阅读这本书，孩子们将学会自信地面对世界，大声说出：“我能行！”家长也能更多地了解孩子，帮助孩子。
现在的社会对于男孩期许的责任比较大，他们将来除了要承担更多的家庭责任外，社会责任和压力也在与日俱增。世上的财富永远不会*平均，有富就有穷。适当让男孩受点穷，特别是在小时候体验一下 穷 的滋昧，才能激励孩子一生奋进，为自己努力创造富裕的生活。 男孩 穷 养是指让男孩从小多历练，多明白生活的艰辛，将来能够肩负重任。从小养成的习惯会伴随人一生，在孩子成长初期培养他有爱心、乐于助人、正直善良、勤俭节约的品质，会使他受益终身，成为蕴藏在他内心深处的取之不尽的资本。心理学家威廉 詹姆士说过： 播下一个行动，收获一种习惯：播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。
目前，很多中国家长希望孩子得到适合自身特点的针对性教育，但学校教育却无法给予满足。反观美式教育中尊重个体、崇尚自由的理念则恰好适应这一需要。那么，在孩子的课余时间，家长该如何借鉴美式教育的理念和方法，让他尽情发挥特长，在兴趣中、在欢乐中进行更为有针对性的教育呢？ 本书从海外华人妈妈的多文化视角入手，从一个故事、一张卡片、一个游戏……引导孩子进行学习和娱乐。同时客观解读美式教育理念，与中国家长探讨孩子放学之后该做什么。以美式教育中极为强调的全面发展（Well-rounded）为切入点，让孩子以快乐的方式成长为拥有丰富的知识储备、阳光心态、良好自我管理能力及健康体魄的“全人”。
您是否正在为孩子学习时注意力不集中，思想开小差而苦恼?您是否因为孩子做作业拖拉，多动任性，不能安静而焦虑?孩子的作文空洞无物、条理不清，而您却束手无策?孩子自卑、懒散、自私、人际交往困难，而使您经常忧心忡忡? 面对孩子的种种不足，家长们焦虑不安却不知所措，于是头痛医头，脚痛医脚。不知原委却也苦无良策。殊不知，孩子行为背后往往掩盖着某种学习能力的不足。本书从百万亲子个案出发，详细解构各种儿童能力问题，全面提高孩子的学习能力。
父母把孩子带到了这个世界，把孩子培养成人就是父母不可推卸的责任。家长们一般都能认识到这一点，但对于具体怎样教导孩子却不得要领。孩子在学校成绩不好，家长往往认为是学校教得不好。有的父母整天忙于工作，根本顾不上过问孩子的学习；有的虽然也去参加学校的家长会，也知道自己的孩子成绩欠佳，但并没真正当回事。 孩子成绩不好，不要急于请家教，大人可以帮助他学习。许多家长认为自己知识水平不够，帮不了孩子，其实，家长帮孩子不是知识的直接传授，不是给他讲解难题，而是陪着孩子一起学习，起辅助作用。有大人在旁边，会给孩子一种力量。特别是在小学阶段，几乎所有家长都可以充当家庭教师的角色，关键是要有信心和耐心。家长的帮助应该着眼于传授给孩子学习的方法，培养孩子的自学能力。 我们编写这本《怎样辅导孩子的
本书是写给小学一二年级孩子家长的家庭教育指导书。小学一二年级是孩子入学的启蒙期。本书从一二年级孩子的特点着手，向家长介绍了此阶段孩子的学习习惯、学习方法和行为习惯。本书案例丰富，说理透彻，实用性强，是小学生家长的读物。
《哈佛女孩刘亦婷》是一本分享育儿心得和成长体验的超级畅销书。本书真实而细致地记述了刘亦婷0 18岁的成长过程，和父母在其不同成长阶段的育儿思路及培养方法，如：0 6岁全面开发心智，小学阶段塑造灵魂 训练技能、逆反期调整教育方法、中学阶段保持航向走向成熟、在各种社会实践中观察与思考、初次访美的出色表现、冲刺哈佛的顽强拼搏 作者是刘亦婷的母亲刘卫华和继父张欣武。 本书既给人美好憧憬又引人深思，无论父母长辈，还是各年龄段的孩子，甚至专家学者、教育者，都可能从中获得一些启发。 从2000年8月问世到2009年改新版前，此书已持续畅销200万册。
本书系统阐述小学生心理诊断的基本原理。突出心理诊断的工具性功能，着重介绍国内外仳较常见的小学生心理测量工具，包括本书主编和教育硕士修订的《一般性焦虑测验》、《昕障学生课堂与学校社区调查表》，自主研桫的《儿童社会适应力调查表》、《小学生心理健康评定量表》，为小学生心理健康教育特别黾心理咨询与干预工作提供方便。 本书是一部学术专著，既可满足小学教师继续教育常要，也适合学龄儿煮家长阅读。对于关注小学生心理诊断问题的相关人士(如儿童心理咨询工作者、儿童精神卫生工作者、儿童保健护哩工。作者、儿童社会工作者、儿童文化传播与管理工作者、儿童领域科研人员等)，本书也有重要的参考价值。
父母的责任是教孩子做人。学会做人是一个人事业成功的基石。做人的道理，大都不是坐在课堂里学会的，而是在生活中父母随时随地教给孩子的。如果父母自信、乐观，孩子对未来也会充满信心。一个充满理解的、充满关爱的家是孩子健康成长的关键。请您大声对孩子说出你的爱：“孩子，你是我们的宝贝，爸爸妈妈永远爱你。”
责任，是每个人都必须具有的品质。一个懂得负责的人，才会对他人、对社会负责，才能遵守社会规范和法律要求。责任心，需要从儿童时期进行培养。“五个好习惯”丛书——《培养负责好习惯》从诚实做人、做事有始有终、自我反省、敢于承担和对自我行为负责、对学*责、遵守规则、做力所能及的工作和家务事情、关系并参加集体活动、参加社会公益活动对社会负责等方面入手，深入浅出地把责任的重要性，落实到儿童的每日生活和学习以及活动中去。这样的习惯，会形成孩子负责任的态度，从而构建出他们的责任品格。
上公立学校，还是私立学校，或者国际学校，哪个好？ 适合孩子发展的学校和教育才是好的！ 国际学校的高中生活是什么样的 参加国际高考的过程点滴 父母怎么面对教育孩子时犯下的错误 孩子离家求学的得与失 要把孩子培养成什么样的人？ 作者胡萍系国内知名的家庭教育专家，她儿子于2012年考上剑桥大学。作者回顾了20年的育儿生活，对儿子的成长做了梳理。本书从儿子小升初择校开始，作者通过对学校的反复考察，再根据儿子自身的特点和天赋，选择了适合他的学校，终为孩子的梦想插上翅膀，并一直陪伴孩子帮助完成学业。其中有申报国外大学的曲折和艰难，以及在成长过程中的母子冲突。作者真诚地分享了带儿子外出求学的得与失，现阶段主流教育与非主流教育的对比与思考，公立学校与国际学校的对比，传统教育与
感恩，是一种美德，是一种境界，是值和所有人用一生珍视的爱的教育。 本书阐述了“感恩”这一人类的重要美德对于青少年成长的影响，并用翔实的材料和丰富的案例演绎了“感恩”这一重要准则在青少年生活学习中的重要教育意义。 本书阐述了“感恩”这一人类的重要美德对于青少年成长的影响。书中还配有许多寓意深刻的故事，让读者在轻松阅读的同时，能够领悟到感恩是一种使命，是一种美德，是一种态度，是一种信念，是一种情怀，是一种智慧的生存之道，同时也是一种迈向成功的保证。一个懂得感恩的人，才能成就他生命的高度。
读书是有选择的。在读书生活中，开什么“卷”，是大有讲究的。选择得好，“开卷”可收到事半功倍之效；选择不好，也可能事倍功半，甚至可能给自己带来危害——正如别林斯基说的：“阅读一本不适合自己阅读的书，比不阅读要怀。”读了没有用的和低劣的书，不仅浪费了时间，还可能接受小鸡的错误的影响。 为了得到真正的“益”处，读书人在“开卷”中，需要有选择地接纳一些，拒绝一些。正如歌德说的那样：“把精力集中在有价值的东西上面，把一切对你没有好处何不相宜的东西都抛开。”
《“爱的智慧”幸福家庭教育读本：微风掠过爱无痕（小学5）》是一本帮助家长提升爱的能力与智慧的丛书，献给所有既爱孩子又希望孩子从幸福成长进而成才又走向成功的父母。 爱孩子是所有父母的本能。但今天家庭进入独生子女和少子化时代，许多父母太爱孩子，又太不会爱孩子。他们不懂得，过于溺爱或包办让孩子难以成为一个自立、自强的独立人。终，“爱”子实则“害”子。成熟的父母之爱，一定要经过学习培育才能发展起来。 随着社会的开放，传统家庭教育的威权观念已逐渐淡化。成功的家庭教育，不是自上而下的单方面说教，而是需要两代人共同学习与提高。未来的孩子是今天父母的翻版，一味地倡导“如何教育孩子”，会让家长认识不到自己还须承担“优化言教与身教”的责任。忽视家长表率作用的家庭教育注定问题丛生。着力
赏读故事，揭开新教育面纱， 牵手父母，家校合力娃幸福。 本书以16名各具特色的孩子为主线，每个孩子一章，分章讲述了父母和教师如何针对孩子的问题进行交流而发生的故事，书中内容均取材于作者亲身经历过的真实教育案例，通过引人入胜的故事，让父母与教师在阅读中潜移默化地理解教育理念、学会操作，贴近生活，可读性强。每章结尾处另附有针对父母和教师的点评与建议，对类似问题的处理进行指导，举一反三，借鉴度高。
现代社会的竞争越来越残酷，每个人都渴望成功，只有从小培养青少年坚定的信念与良好的素养，才能在众人之中出类拔萃。男孩子的求胜心更为强烈，但面对生活中的种种压力与困惑，却会陷入阵阵迷茫，现在，就让著名的西点军校告诉你该怎样做。本书从如何确立目标与信念、如何高效率地学习和办事、如何面对生活挫折与磨砺等方面，给予有志向的青少年系统详尽的指导，让孩子能够在生活中切实受益。
这是一个母亲记录的关于儿子成长的纪实。这也是一个成功教育的典范。 孩子的成长和教育是对每一位华人父母为关心的问题。本书的作者宋文琳用质朴的语言向我们讲述了她的儿子王崴成长的故事。王崴的成长经历相对于大部分同龄人来说，10岁时到美国，在美国继续接受教育。成长环境的转变，曾给他的学习和成长带来一定的困难。但在父母的关怀和教育下，加上其自身的努力，他顺利考上了哈佛大学并以优异成绩毕业。相信他们的教育经验和体会会给孩子对孩子充满期望的父母带来许多有益的启示。
这是一本适合六年级孩子家长阅读的心灵陪伴手记。 作者用细腻的笔触，真实地记录了一位母亲陪伴孩子小升初的点点滴滴。书中的孩子并不优秀，甚至由于迷上网络游戏，上半学期的班级排名还在后。然而，在母亲温暖、耐心的陪伴下，通过三个多月的冲刺，小升初时以优异的成绩一跃成了全班第五，快乐地升入了重点初中。 这本书告诉家长，孩子的差只是暂时的，只要找对学习方法，养成良好的学习习惯，当一名优秀生并不难。 路漫漫，孩子的学习生涯才刚刚开始，家长要做的，就是放低期许，放慢脚步，用耐心和爱，等待孩子的精彩慢慢绽放。
随着年龄的增长，每个人思维能力的发展都经历了9个层层递进的过程。无论在哪一层次出现问题，都会给下一层次的发展带来阻碍。这9个思维层次分别：注意世界、参与世界、互动与交流、共同解决问题、利用有意义的想法、逻辑思维、多因素思维、比较/灰色地带思维和反思性思维。 学习树的树根代表儿童吸收信息和制定行动计划的各种不同的方法；学习树的树干代表思维能力，即日益复杂的思维方式的发展；学习树的树枝代表阅读、数学、口语表达、写作以及组织能力等基本的学业技能。 我们身体的感觉系统每天都在接受各种纷乱复杂的外部信息，但是不同孩子对同一信息的理解可能完全不同。 解决学习困难的关键在于能充分调动孩子的情感，激起他们的兴趣，然后再在此基础上反复练习各种思维能力。无论是寻宝游戏还是类比举例，*终都是为了给孩
有感于传统少儿英语教学与日常生活脱节导致“学非所用”“学不能致用”的缺陷，林克妈妈根据陪女儿学英语的亲身体验，从日常生活中选取8个主题（考试、文具、掉牙、电视和网络游戏、手机、宠物、金钱、生病）、64个生活场景，编写了192组日常对话、共437个典型句子，让孩子在生活中学会英语，在生活中会用英语。 本书和《小学生日常对话英语听力①》有效地解决了中国孩子英语学习中的三大难题——词汇、语法和应试，让孩子迅速摆脱“哑巴英语”，像学母语一样轻松地学英语。一幕幕家庭生活的原生态图景，也凝聚着林克妈妈和女儿浓浓的亲子之爱。
父母与老师，是与孩子的成长密切相关的两个因素，本丛书从父母与教师的双重立场出发，与广大父母讨论家庭教育中该如何引导孩子求知，如何引导孩子养成良好的生活与学习习惯，如何培养孩子的品质，如何顺应孩子的天性以养成他们的独特之个性。 本丛书有如下特点： 1.以两个孩子的成长实例为蓝本引出问题的讨论； 2.穿插大量其他实例作为讨论的补充； 3.针对每一个讨论的问题，提供一些操作性较强的方法； 4.适当辅以教育理念与教学方法的讲解； 5.作者杨筱艳本人有家长与教师之双重身份，观点较为客观，提供的方法较为实用。 亲师教育从书，力求在家长与老师之间达成一座沟通之桥梁，借二者之力，共同培养孩子，使他们先成人，继而能够成才。 《迈过四年级这道坎》简介 小学四年级，是孩子恩维与人格发展的重要阶段。孩子与家
本书在教育学、心理学和生理学研究的基础上，通过大量生动的资料，分析和阐述了小学阶段儿童的生长发育特点和心理发展规律，小学儿童的学习特点及可能遇到的困难，以及儿童社会化发展的种种问题和教育对策。本书主要内容包括：孩子的生理发育和心理发展、不同环境下的学习、个体品德与情感的教育，以及为了拥有有意义的人生而应进行的体育、艺术、情感陶冶等诸方面的培养，全面勾勒出小学生健康生活与成长的图景。 本书由苏联教育学、心理学和生理学方面的专家编撰而成，语言极富亲和力，对父母、学校教师以及关心孩子成长的人都有许多助益。
《理解学习障碍》作者Sheila和MartinHollins试图从孩子的视角去描绘孩子的生活，帮助父母理解孩子的行为、想法和感情，而这些往往可能是孩子们无法用语言来描述的。本书并不是要当孩子的辩护人——在讨论问题的过程中您不会看到任何试图要找出是谁的过错的地方——而是将兴趣点放在从专业的角度努力帮助孩子和父母相互了解彼此的看法上。在我们的书中，作者们详尽地描述了孩子从婴儿到成人能力的逐渐增长过程：对孩子潜力及真实能力的了解才能奠定对孩子行为理解的基础。
作者李伟文从生活中、时事、书本、电影里找寻灵感，和他的双胞胎女儿AB宝，一起共读好书、共赏电影、共听音乐…… 全书共分三部分：爸爸，我们为什么要读书？ 家人，我们亲密的伙伴 阅读生活，阅读人生！ 全书贯穿80本书，50部电影，以及展览、演出、讲座等，在与孩子共同的阅读中梳理“压力”“自学”“朋友”“付出”“成长”“壮游”“追梦”“志向”“勇气”“气度”等有关孩子学习、成长的命题。 从AB宝姐妹的交换日记看到：她们在考试满档的国中生活中，寻找生命的泉源；考试遇到挫折要怎样重振士气；“为什么要读书？”是怎么解惑的；是什么书及电影让她们彷佛回到外公、奶奶、爸爸的年轻岁月；看了什么演讲影片让她们体会到“失败也是生命的礼物”…… 然而伟文爸爸的回信里，娓娓道来的是一段段真实
