小儿脾常不足，脾胃属于孩子健康方面的 短板 ，因为孩子要生长发育，需要摄取很多营养，而负责消化吸收的脾脏还没有发育好，如果在喂养、护理方面不注意，孩子很容易就会出现积食、厌食、腹泻、便秘等病症。 通过调理孩子的脾胃对症调理孩子常见病症，把孩子发烧、咳嗽、积食各个阶段的病因和症状讲得通俗、清晰，可以让家长及时发现孩子身体小信号，防患于未然。 该书以通俗的语言为家长讲解中医育儿知识，介绍一些孩子常见脾胃病的家庭护理方法，内容涵盖经典食疗方、特效穴位推拿、小药包外治贴敷等，希望让孩子少生病，或者孩子有了小病小痛能够在家调理，令家长更省心。
家庭教育是 人之初 的教育。3岁以前的孩子如何养育？是按父辈的观念和方式养，还是凭自己的感觉养？是否该诚实地向孩子表达自己的情绪感受？如何培养孩子的安全感？孩子摔倒后，要立刻把他（她）扶起来吗？孩子每晚入睡困难怎么办？ 《婴幼儿及其照护者》（第11版）的作者在婴幼儿教育先驱艾米 皮克勒和玛格达 格伯的教育理念基础上，基于的理论和实证研究，将她们40多年的经验总结成书，始终强调尊重和回应式的照护，并关注各种关系。作者以大道至简的方式提出婴幼儿照护的十项原则，涵盖了托幼机构及家庭中照护孩子的各类场景，为专业机构的照护者提供重要指导、标准和参考。内容深入浅出，特别适合初为父母的家长们，是养育孩子的绝佳 顾问 和 参谋 。
面对入睡困难、频繁夜醒、半夜哭闹的 睡渣 ，几乎所有的新手妈妈都是手足无措的！ 本书是日本婴幼儿睡眠专家、专业保育士写给亚洲妈妈的母婴睡眠宝典。作者从专业的视角出发，并结合实际育儿经验，摸索出了孩子夜啼、入睡困难、频繁夜醒等睡眠问题的改善方法。书中分析了婴幼儿的睡眠机制，并通过制定安睡时间表、改变哄睡方式等，只需简单三步，就能改善母婴睡眠，让妈妈和宝宝一起轻松睡足10小时！
本书原著由美国儿科学会出版，目前是的第3版。作者不仅是儿科医生，同时也是4个孩子的母亲，包括一对双胞胎。作者经历了双胞胎的整个童年，有着深入的理解。书中介绍了从怀孕后应该做的准备工作，回答了孩子从出生一直到16岁，每一个阶段遇到的问题，同时列举了很多已经长大的双胞胎父母给出的建议以及他们的经历。纠正了我们既往一些错误的理念，比如给双胞胎不应该一直穿一样的衣服，过生日时每人一个小蛋糕而不是一起，拍照片要有分别的个人照片而不是都是合影，是否应该在一个班上学等。书中也介绍了如何提高养育的效率，不同阶段孩子真正的需求，安全措施以及常见的一些小问题比如尿布疹、如厕训练、早产的处理等。
幼儿皮肤极其脆弱，而湿疹、红屁屁、间擦疹、口水疹等皮肤问题高发。小宝皮肤问题反反复复，小宝遭罪，全家人心疼。小宝为何起湿疹？湿疹能去根儿吗？小宝起湿疹时家里能开空调吗？治疗湿疹时能用激素药膏吗？洗澡、涂润肤霜、涂药膏的正确顺序是什么？不同部位的皮肤护理方法一样吗？了解科学的护理方式，才能更好地守护宝宝皮肤健康。 本书是首都儿研所皮肤科李倩医生撰写的小儿护肤指南。李倩医生结合自身专业和线上线下超过十万次诊断经验倾心分享：从湿疹九个基础知识、四大谣言，九大须知，再到从头到脚分部位讲解如何预防与治疗湿疹和皮炎，以及小宝各部位皮肤该如何护理。本书图文结合，通俗易懂，力图给每一位为宝宝皮肤问题焦虑的宝妈宝爸提供专业、全面、详细的指导。
不管您是婴幼儿家长，还是托育机构的从业者，面对0～3岁孩子的各种问题时，是否经常感到束手无策？在教养和照护孩子时，是否会产生很多困惑？ 《给孩子最好的开始：0～3岁生理与心理照护指南》以鲁道夫 斯坦纳的华德福教学法和艾米 皮克勒的以尊重为核心的教育理念为基础，从生理和心理两个层面，按不同年龄段全面系统地阐述了0～3岁婴幼儿科学照护的理念和方法。作者皮娅 德格尔和埃尔克 马丽亚 里希克一方面从父母视角来解读、分析和探讨育儿问题，帮助父母看见自己；另一方面从儿童视角为婴幼儿发声，帮助成人看见孩子，理解孩子的真正需求。 《给孩子最好的开始》一书的内容涉及婴幼儿养育的方方面面，兼具科学性和实践性，语言通俗易读，并配有精美的全彩实例照片，适合广大家长和托育机构从业者阅读使用。
本书遵循国家卫生健康委《托育机构保育指导大纲（试行）》《托育机构质量评估标准》等文件，基于婴幼儿发展特点和规律，结合儿童保健临床经验、托育机构婴幼儿保育照护理念和实践案例进行编写，旨在通过创设适宜环境，提供生活照料、安全看护、平衡膳食和早期学习机会，促进婴幼儿身心全面发展。本书以2~3岁儿童为主体对象，有针对性地阐述其发展要点、膳食营养、生活照护、发展支持、照护环境、健康管理和信息化服务指南，基本囊括了托育机构婴幼儿照护服务人员一日生活照护工作所需的内容与要求。本书适用于托育服务机构的管理人员、保育人员和保健医生，以及各级妇幼保健机构和托育人才培养单位的专业人员等。
本手册结合《3 6岁儿童学习与发展指南》要求，为幼儿园大班设计了30个劳动任务：环卫工人、公交车司机、收银员、快递员、给家人盛饭、我会增减衣物、给家人洗脚、我会自己洗澡、内裤干净了、叠被子、系鞋带、我会握铅笔、整理书包、整理抽屉、洗碗小超人、葡萄真干净、择葱、我会分配食物、椅子擦干净、我会扫地、清洁地板、我会晾衣服、我会剪曲线、折纸船、漂亮的窗花、水果沙拉、制作汤圆、种花生、你好，兔宝宝、美丽的鱼，系统构建了体现时代特征和学段特征的大班幼儿劳动启蒙教育课程体系，有目的、有计划、循序渐进地组织幼儿参加认识劳动、日常生活劳动、生产劳动和服务性劳动，让孩子动手实践、出力流汗，接受锻炼、磨炼意志，培养孩子正确的劳动价值观和良好劳动品质。
自2015年始，清华大学教育研究院联合课题组经与教育*、国家卫健委妇幼司、河北省市场监管局、河北省卫健委、北京市卫健委等部门沟通，接受委托并组织专业力量启动了 基于职业标准的0-3岁儿童早期发展专业人才能力框架 系列研究。相关研究的阶段性成果已被《婴幼儿发展引导员》《保育师》等国家职业技能标准以及《保教师专业能力要求》（河北）、《婴幼儿发展引导员行业企业评价规范》（河北）、《北京市托育行业人才标准》（北京）等地方标准吸纳，转化为婴幼儿照护服务领域的重大人才政策。本书正是基于相关研究的阶段性成果，以及在河北、北京两地的手调查数据，从婴幼儿照护从业人员职业伦理、婴幼儿发展基础知识、婴幼儿养育照料、婴幼儿安全健康、婴幼儿保教活动、婴幼儿观察评估、婴幼儿合作共育七个模块对婴幼儿照护专业化从业人
本书是对盛京流派*名老中医关娴清教授70余年小儿推拿经验的总结。即使您是一位初学者，通过本书也可以轻松掌握小儿推拿。全书既有对关氏取穴方法的介绍，又有对解表、清热及温里等17类代表性手法及要穴的讲解，关老独创 脊背六法 用于脑瘫患儿取得可喜疗效。本书对泄泻、厌食、便秘、腹痛等10种疾病的病因、病机、病位、简易辨证、核心特定穴及处方释义进行了详细论述，对脑性瘫痪、斜颈、面瘫、足内外翻及臂丛神经损伤等疾病的特色康复技法也进行了总结。此外，关氏在儿童保健推拿方面积累了丰富的经验，依据二十四节气特点，总结出节气保健推拿法；针对小儿 肺娇易病 脾弱易伤 心热易惊 肝盛易搐 肾虚易损 的五脏特点，提出五脏保健推拿法；依据儿童体质特点，提出体质保健推拿法。本书图文并茂，书中附有快速取穴图、真人演示图，一
做宝宝好的家庭医生、发热、感冒、咳嗽、慢性鼻炎、扁桃体炎、支气管肺炎、支气管哮喘、鹅口疮、呃逆、呕吐、营养不良、厌食、便秘、腹痛、腹胀、腹泻、痢疾、疳积、贫血等等。
