性医学是现代医学体系中的一个重要组成部分。对医学生而言,要建立完整的医学知识体系,科学、系统的性健康教育和性医学知识培训是必不可少的。目前,很多从事临床工作的医务人员在患者遇到有关性的问题时,常常感到责任与压力。究其原因主要有二:一是囿于传统伦理观念而有意回避,二是由于自身未曾接受过性知识教育而爱莫能助,无能为力。因此,对医学生进行系统的性医学知识教育和培训迫在眉睫,不仅是其自身身心健康成长的需要,也是其未来职业的需要。 为此,卫生部教材办公室从我国性医学教育的实际出发,组织国内的一些性医学专家共同编写了这本《性医学》规划教材。全书由主编负责拟定编写大纲和统筹工作,并由编委会集体讨论教材结构及编写内容,共分十三章,介绍了性医学的发展史、性生物学基础、性心理学基础、性社
本书共分l5章,针对中国的青年尤其是大学生所关心的一系列有关性的主题提供了必要的信息。全书从人类的生物属性、心理属性和社会属性三个角度,对大学生进行系统的性教育。以人生全程为主线,涵盖青年人成长过程中的各个方面,结合当代大学生面临的各种性困惑,对青春期的性发育、恋爱与婚姻、性行为与性反应周期、怀孕与避孕等内容进行了重点阐述。同时,结合我国国情,对于性别平等、性少数群体、性传播疾病等也进行了论述。本书供全国各高等院校学生以及从事性教育工作者使用。
性问题是牵涉到人的生理、心理、社会、道德、法律、文化等多个方面的现象。要对其有全面的了解与清晰的论述,需要有扎实的文化与科学的基础,还要有国际范围的视角,否则难以讲明白其中的问题。《性健康了才健康》所涉及的角度良多,谈得也十分到位,相信能对读者起到很好的引领作用,而不是误导。
该书稿以一个从婴幼儿期到成年再至老年期各个年龄层次人们的性健康问题为线索,采用问答的形式,语言通俗易懂,书稿主要包括:儿童性问题,青春期的性问题,新婚期常见性问题,孕期、产后、计划生育的性问题,中年人
《大学生性健康教育读本(全国高等院校规划教材)》由刘文利主编,本书共分15章,针对中国的青年尤其是大学生所关心的一系列有关性的主题提供了必要的信息。全书从人类的生物属性、心理属性和社会属性三个角度,对