建设创新型国家，核心是要增强自主创新能力。创新引领，方法先行。苏联科学家阿奇舒勒投入毕生精力，致力于创新研究。他率领团队创建了一种由解决技术问题、实现技术创新的各种方法组成的理论体系 TRIZ。长期以来，国家科技部等有关部委多次明确指出要 推进TRIZ等国际先进技术创新方法与中国本土需求融合 特别是推动TRIZ中成熟方法的培训 本书从创新思维与创新方法的教育与培训出发，涉及的知识面广，编排系统又充分考虑了教学的特点，内容涉及创新思维与创新方法的重要概念、发明问题的传统方法、创新思维技法、系统分析方法、S曲线与技术系统进化法则、发明原理与应用、技术矛盾与矛盾矩阵、物理矛盾与分离方法、物场分析与标准解、科学效应与知识库应用、用TRIZ解决发明问题、破坏性创新与突破性创新以及知识产权保护与专利申请。全书共

许多从事创意工作的人从青年时代起便会有画家、音乐家、作家、设计师和表演艺术家的自我意识。他们可能已经在各个大学、学院、艺术学校或音乐学院花费了数年的时间，不断地获取灵感、找寻榜样、完善技艺。在他们生命中这些激动人心的青春岁月里，或许并没有人会谈及太多关于毕业之后等待着他们的残酷现实。 当然，在充满不确定性的经济时期，任何一个大学毕业生都不再确保能够顺利就业。如果这种状况对拥有商科、法律和教育这类职业领域学位的毕业生来说是严酷的现实，在创意行业领域里就更是如此。部分学生将足够幸运地成为全职的画家、音乐家、作家、设计师或者表演艺术家，从而自食其力。但其余那些具有天赋和创造力的毕业生又该怎么办呢？ 还有其他的方法为具有创意技能的个人构建职业生涯，这就涉及到了创业学（entrepreneurship）。

在国际国内大形势下，国家需要改革，企业需要转型，个人需要转变，这些都离不开创新。如何进行创新，是摆到人们面前的一项重要任务。 创新不但要培养人们积极向上的、开放的心态，具有右脑的思维模式，还需要一套创新思维设计的方法论和工具，使得创新可以直接落地。和国内外同类书籍的*区别是，《创新设计思维（第2版）：创新落地实战工具和方法论》所述的使创新落地的方法论和工具已被上百次企业工作坊公认并被接受，书中列举出了大量的案例、模板、工具，比如：对于产品设计，有客户旅程地图；对于仔细观察和分析，有未来/现状/瓶颈/想法的工具；对于企业运作模式的创新，有商业模型画布；对于寻找解决方案，有全方位地图法；对于营销策划，有莲花图创意法，等等。 《创新设计思维（第2版）：创新落地实战工具和方法论》不仅是

改变，不仅是改变现实，还要改变对现实的认知。这第二种改变最重要，也最容易被人们所忽略。《冰山一角：打破思维定势创造竞争优势》作者在书中论述了“两次改变”的观点，指出创新或飞跃的真正实现有赖于人们对现实认知的真正改变。

《六顶思考帽》中所强调的是一个非常简单的概念，它只能允许思考者在同一时间内只做一件事情。思考者要学会将逻辑与情感、创造与信息等区分开来。这一概念就是六顶思考帽的方法。戴上任一顶帽子都代表着一种特定类型的思考方式。我将在此书中分别描述每一种思考方式的性质和作用。?六顶思考帽将使得我们指导自己的思考如同指挥一个乐队一般，我们可以唤起自己想要的。同样在任何会议上，六顶思考帽都有助于使人们脱离思维的俗套而对事物产生新的看法。?六顶思考帽的大价值就在于它们非常便于思考。

描述对科技后备人才发展轨迹，评价其创造力发展水平.创新驱动的实质是人才驱动，培养和造就一大批具有创新思维、青少年成长问题历来受到全社会的普遍关注，该选题对于全社会对于青少年群体成长的共同关注，特别是如何应对未来挑战，为培养具有创新型的人才提出新的思考，具有较强的现实意义。基于数据分析和访谈及公开资料报道，综合分析影响人才创造力发展的重要因素，结合国际经验对培养就有创造力的人才提供建议。本书适合研究者、政策制定者，学校教师和家长。

本书内容主要包括创造、发现和发明、创造性思维、社会需要是发明之母、长期探索与灵感闪现、头脑风暴法、联想发明法、组合发明法、列举发明法、知识产权保护、创造教育等。

在总结众多成功人士经验的基础上，全面、深入地揭示了影响力、意志力和、创新力的内涵和现实意义，为政治、经济、管理、行政，职场等不同领域和不同层次的人详尽提供了发现和提升影响力、意志力和创新力的有效方案和途径，帮助他们在生活实践中打造强大的影响力，锤炼坚韧不拔的意志力，培养良好的创新习惯和思维，充分挖掘和发挥自我潜能，从而有效应对纷繁复杂、竞争激烈的时代，拓展事业和生活空间，实现人生目标，成就辉煌事业和美好人生。同时《影响力意志力创新力(套装全4册)》也为企业和组织扩大社会影响，革新现状，突破困境，应对危机，在激烈的竞争大潮中立于不败之地，提供了积极有效的参考和指导。 对众多成功人士的调查研究表明，影呼力、意志力、创新力是个人成功素质中最具决定性的三大要素。箕中影响力是从一个人身上

《TRIZ理论及应用》以TRIZ理论为主线，结合作者近年来使用TRIZ理论的实际，增加大量TRIZ理论在机械中的应用案例，增加学生，尤其应用型院校学生对TRIZ理论的理解，通过对辅助创新软件的介绍，增加学生应用TRIZ理论实际动手能力。

《TRIZ理论及应用》以TRIZ理论为主线，结合作者近年来使用TRIZ理论的实际，增加大量TRIZ理论在机械中的应用案例，增加学生，尤其应用型院校学生对TRIZ理论的理解，通过对辅助创新软件的介绍，增加学生应用TRIZ理论实际动手能力。