建设创新型国家，核心是要增强自主创新能力。创新引领，方法先行。苏联科学家阿奇舒勒投入毕生精力，致力于创新研究。他率领团队创建了一种由解决技术问题、实现技术创新的各种方法组成的理论体系 TRIZ。长期以来，国家科技部等有关部委多次明确指出要 推进TRIZ等国际先进技术创新方法与中国本土需求融合 特别是推动TRIZ中成熟方法的培训 本书从创新思维与创新方法的教育与培训出发，涉及的知识面广，编排系统又充分考虑了教学的特点，内容涉及创新思维与创新方法的重要概念、发明问题的传统方法、创新思维技法、系统分析方法、S曲线与技术系统进化法则、发明原理与应用、技术矛盾与矛盾矩阵、物理矛盾与分离方法、物场分析与标准解、科学效应与知识库应用、用TRIZ解决发明问题、破坏性创新与突破性创新以及知识产权保护与专利申请。全书共
思维导图是由英国的东尼·博赞（TonyBuzan）创立，被誉为21世纪全球革命性的思维工具，已被广泛运用于生活、学习、工作等领域。作者是东尼·博赞的学生，将学习思考过程，透过图文搭配，拆解成一步一步的操作说明，是全球本图解思维导图的操作书，得到东尼·博赞本人，及思维导图官方机构联名推荐。 本套书透过思维导图构成的分解步骤，让你一窥思维导图法基础思维建构的奥秘，并搭配练习本，让你实实在在的一做就学会东尼·博赞的思维导图法！ 哈佛大学、剑桥大学、牛津大学、清华大学 全球*高校学子的学习工具 强效记忆，轻轻松松提高成绩 思维导图可以帮你—— ■增强逻辑思考能力，高效地记录课堂笔记 ■快速阅读，提高学习效率 ■提高记忆力，背诵单词、公式、课文 ■找到考试重点，提高学习成绩
著名管理学家、经济评论家大前研一说： 比别人多花两倍时间思考的人，可以拥有十倍于别人的收入。比别人多花三倍时间思考的人，就能比别人多赚百倍的利润。 本书正是一本专注于 思考的方法 的书，书的上半部聚焦于本质思考，这种思考方法能够让你看透问题的本质，并高效地解决问题，让你成为只需半秒就能看透事物本质的人，而不是一辈子也看不清事物本质的人。下半部则跳出框架，教你站在更高、更广的层面去思考，运用迁移思考、升维思考以及逆向思考的方法，让很多看似无解的人生难题得到解答。
本书是北京理工大学现代组织管理研究中心侯光明创新研究团队在对创新方法长期潜心研究的基础上，面向我国创新方法推广应用而精心编撰的一部普及型教材。书中选取了影响力大、应用价值高的具有代表性的十六种典型创新方法予以介绍，它们是：智力激励法、形态分析法、发明问题解决理论、功能模拟法、检核表法、鱼骨图法、综摄法、概念图法、思维导图法、德尔菲法、5W1H提问法、希望点列举法、六顶思考帽法、价值工程法、中山正和法、信息交合法。 本书的特色体现在：从思维原理、创新原理上揭示了十六种典型创新方法的思想精髓；从十六种典型创新方法的规范化上体现了其科学性、严谨性、经典性；力争从应用方式上展现出十六种典型创新方法的可操作性、技巧性、工具性和灵活性。 本书可作为面向大学生、研究生进行创新方法教学
本书精选了20个创意人物案例，深入挖掘了他们的成功模式。他们风格各异，个性鲜明，是极其富有魅力的一群人。他们之中既有美国的创意天才史蒂夫·乔布斯，也有将SOHO概念演绎到极致的明星企业家潘石屹，还有中国代互联网的创始人张朝阳、马云，更有“80后”亿万财富新贵李想、戴志康、高燃、茅侃侃。通过对他们的深入细致的分析，力图为读者找到一条通向创意和成功的康庄大道。
本书从工业革命开始，将人类对于创新的感悟、推动与对案例的分析结合起来，力图将与创新有关的国家政策、社会变革、企业构建等诸多方面的要素进行仔细地梳理，从而展现出一幅关于创新的立体画卷。全书侧重故事，兼有说理，深入浅出，既有绵延的历史画卷，也有对于很多关于创新的历史事件的重新解读，还有我们对于现实生活的深入思考，发人深省。
袁张度通过几十年创造学理论的研究和实践，形成了独树一帜、符合中国国情的创造学观点和理论体系，并在此基础上撰写了《创造学与创新方法》。本书共分十五章，主要介绍了创造学科的兴起与发展，创造性思维学，创造教育的实践，创业与创造，创造性功能测评，创造技法等内容。 本书不仅可以作为创造学与创新方法的培训教材，对于我国广大创造学者和有志于创造学研究的有识人士来说，该书的基本理论、内容、观点、思维方法也是值得借鉴与研究的。
为什么很多人觉得自己没有创造力？创造力是特殊之人才有的吗？为什么大多数孩子都觉得自己极富创造力，而大多数成年人却不这么认为？事实上，这些问题比表面上看起来要严重得多。 在信息技术、人工智能和纳米技术蓬勃发展的今天，世界正在经历颠覆性变革。为了应对不确定的未来，我们需要在教育、商业和社会大众之间建立起一种创造性关系。但是传统学校所进行的教育，尤其是应试教育，却只是一味地拔高传统的课业考核标准，根本没有培养出学生的创造力，甚至抹杀掉了他们的好奇心和创新意识。 此时，教育改革的问题就摆在了我们面前。在《让思维自由》一书中，教育学家肯 罗宾逊告诫我们，发挥创造力重要的是智力而非学术，人类智力是多样性、动态性和独特性的结合体，并以此推导出了 想象 创造力 创新 的创新3部曲。而同时也提
本书被选入《技术创新方法培训丛书》。 本书共有9篇21章内容。首先，从揭示发明对社会文明进步的积极意义人手，探讨了再发明这一关键概念，进而引入TRIZ经典创新方法的哲学思考和理论体系，并详细讲解了发明的层次、A-Studio算法、经典导航仪(发明原则)、矛盾的复杂转换、技术效应表等经典工具；其次，又从发明的战略、战术和艺术三个层面对应用TRIZ的过程中可能出现的情况给出了相应的解释和举例说明；后，作者结合自己的工作经历和感悟阐述了TRIZ可能的应用方向、今后的发展前景和TRIZ应用软件的相关信息。全书采用案例与理论相结合的方法，对一些问题有针对性地进行了详细解读与诠释；另外，每篇内容后还附有习题。 本书是一本较理想的TRIZ教科书，可作为企业领导与管理人员、企业工程技术人员、科研院所研究人员、机关干部学习参
策划作为人类的高级思维活动，是人类智慧的发挥和升华。策划的灵魂是创新，策划的核心是创造，创新、创造都是人类高级思维的高级产物。策划的全过程就是智谋思维的全过程，就是创造新事物的全过程。 本书将当代的策划思想、理论与当今的创造学理论和方法相结合，进一步探讨策划与创造的关系。本书从创造与策划的理论方法入手，对创造的思维过程及创造技法做进一步研究，同时，力求将创造理论融入到策划的全过程。 全书主要内容有：绪论、创造与策划的步骤、创造与策划的思维基础及应用、灵感是创造与策划的灵魂、灵感激发的方式及应用、创造与策划的原则及选题、创造与策划中的创意方法及应用、创造与策划技法及应用、梦中的思维与创造、创造与策划思维训练、创新思维在创造与策划中的运用以及创造与策划成果的传播与保护等。 本书采
2012年，在南京林业大学这所百年学府里，广告学专业迎来了自己十六岁的花季年华。 飘渺间，犹如白驹过隙。当年，我和许多老领导、老教授一起考察论证、调研筹划该专业之情境，今依然历历在目，清晰可辨。转眼间，广告学专业创办已经十六载了，欣慰之余，感慨万千。 广告属于文化产业的范畴，是现代绿色经济的重要组成部分。广告业的发展得益于改革开放，中国教育的发展亦得益于改革开放。我校广告学专业正是抓住这两大发展机遇，遂应运而生，不断壮大，日益兴旺的。 十六年的成绩与不足，好好地整理一下，我想是很有意义的。一方面，解剖自己，为今后的教学工作多提供些素材，有益于自身的发展与完善；另一方面，对于所有的高校而言，广告学都是一门年轻而有活力的专业，总结一下我们的经验，作为他山之石，以起相互交
每天努力却依然生活得落魄；兢兢业业也摆脱不了压力大于收入的超负荷工作；小心翼翼人际关系永远一团糟；想买个房子没钱更没指标……有没有一个地方，能够给疲惫的自己一份安全感；有没有一种方法，让千疮百孔的心休憩放松？ 有！这是一个让你安全和幸福的地方。不占空间和财力，需要的，仅仅是一点想象力。 你可以创造出你的厨房，优雅的欧式大餐桌；你可以徜徉在自己的精神水疗馆，疗愈身心；你可以给眼泪归类……这是一个充满正能量的心灵城堡，随心所欲，建造自己想象中的模样。这里，你有25个房间可以任意改造，可以修正昨天的失误，可以预演明天的未知，只要开启头脑风暴，你完全化身完美的自己！ 【本书特点】 创意：作者屡获国际创意大奖，书中古灵精怪的创意令人眼前一亮 美画风：书中插图均为作者手绘，线条简约
区别于垂直思维，水平思维不是过多地考虑事物的确定性，而是考虑它的多种选择的可能性；关心的不是在旧观点上修修补补，而是如何提出新观点；不是一味地追求正确性，而是追求丰富性。它已成为一种“激发组织成员智力潜能的思维管理工具”，在一些大型企业如微软、摩托罗拉、松下、麦当劳、IBM、杜邦等得到成功应用。西门子公司甚至让其37万名职员学习德·波诺的思维课程。本书是德·波诺博士对25年来创新思维研究成果与实践经验的总结，结合理论、技巧和案例，阐释了水平思考法、六顶思考帽、认知思维教程等创新思维式具，是一部指导如何在商业领域发挥创造力的权威属于教科书。
如果一个人说他想要一只 喵喵 叫的猫，你会怎么想？很多人对于创意的渴求也跟这差不多，希望轻易就能实现不可能的事情。那些能够带来创意的思维策略，与决定猫之所以为猫的生物规律一样严苛。创意不是偶然事件，也不是与生俱来的，更不是某种轻易就能学会的魔术，而是不断追求创新、坚持学习和运用创意思维策略的回报。 你若是能改变观察事物的角度，很多以前看不见的东西都会自动呈现在你眼前。翻阅本书，你将会亲历这些改变。即使在平庸的事物中，你也能发现别人无法发现的信息。观察事物的全新方法将会给你带来全新的思维方式和非比寻常的洞察力。 本书将会训练你如何获取创意。它们都是一些非常具有可操作性的方法，能够为你带来大大小小的创意。这些创意能够帮助你获得经济利益、解决各种挑战、击败竞争对手、拓展个人事业
书立足基础创新能力的养成性培养，从创新思维与方法的本源出发，以体验学习理论为指导，以创新活动的思维引导、工具实施、实践融通为主线，将课程总体框架分为相互联系的三个部分。*部分 心法篇 创新思维 ，按照建立创新自信 突破思维障碍 感悟创新思维 收获思维果实的知识路线分为七个子模块：挖掘思维的潜力（全脑思维）、打破思维的惯性（惯性思维）、突破思维的象限（发散思维）、架起思维的桥梁（联想思维）、展开思维的翅膀（想象思维）、倒转思维的方向（逆向思维）、捕捉思维的火花（灵感思维）；第二部分 技法篇 创新工具 ，按照发现问题、分析问题、解决问题的一般创新流程，分为包含两个团队创新方法模块在内的八个子模块：思维激励-头脑风暴法、平行思考-六顶思考帽、质疑思考-5W2H法、系统思考-九屏幕法、动态思考-和田十二法
本书由两大部分组成。在第1章中，介绍了一些基本概念，以便于读者更好地理解后面的练习和技巧。创造力是一种非常特别的东西，有时候甚至会给人以莫名其妙的感觉。因此，在开始进行这样的实践之前，理解这些理论基础是非常重要的。这一章篇幅很短，几个小时就可以读完。 接下来的第2章，安排了一个学习进度对照表，介绍本教程的内容和结构。然后，我们就将进入本书的核心部分——练习和技巧。其中，练习是专为开发读者个人的创造力技能而设计的，而技巧则可供你与他人同时使用。 全部内容被划分为多个单元。这样设计的目的是便于你利用每周的空余时间灵活安排自己的学习。当然，如果你想尽可能地收到速成的效果，也可以每天固定地学习一个单元。此外，每个单元还推荐了1～2本参考书。我们推荐这些参考书的目的是为了强化本教程的
本书以培养和激发大学生创新精神、创业意识和创新创业能力为目标，通过通俗的语言、丰富的案例、有效的训练，系统地介绍了创新创业的基本思维方式、相关技能方法等。按照 学习目标 案例导入 研讨与交流 知识简介 案例分析 课堂讨论 项目作业 等的结构组织全书内容。全书分为3篇，共10章。本书在编写过程中，充分考虑初学者的需求，内容取舍以实用、实际、实效为原则，内容新颖，案例翔实，具有很强的实践性，符合高职应用型人才的培养要求。本书可作为高职院校创新创业教育的通用教材，也可作为企业继续教育的培训教材，还可以作为拓宽视野、增长知识的自学用书。
本书全面介绍了管理者创新能力的培养和创新型组织的建设工作。全书采用“寓言、故事、游戏”三结合的方式，内容包括创新意识、逻辑思考、逆向思维、学习创新、自我超越、管理创新、营销创新、服务创新和创新方法运用等9个方面。书中作者提供了一整套“拿来即用”的培训方案。 本书适合企业管理者、企业培训师、高校教师等相关人士阅读、使用。
本教程把人类社会所有的一切精神和物质的、有形的和无形的产品作为创造的成果，全面透析了人类的创造活动。全书共分三篇。篇介绍创造的基本原理，包括创造的概念、创造过程、创造力设问法、列举法，教给读者如何进行创造活动。第三篇介绍了创造的实践应用，包括科学研技术发明、艺术创作等方面，教育学生投身社会实践，开展创造性工作。. 本教程是专为我国众多面临择业、就业、创业的人们而编写的一个理论与实践相结合的创新教育系列教材之一，具有很强的系统性、时代性和实用性。主要阅读对象是高等学校的大学生、研究生及广大祈盼生机、祈盼财富、祈盼成功而辛勤创业、再创业的各界人士。
看到别人怎么做也一窝蜂去模仿、习惯于依照惯例解决新的问题、没有现成的方法就会神思不安、耗费大量的人力、物力搜集信息却全然不顾这些信息已经过时等，符合以上的一条或者多条，无疑就是染上了危害多多的思维定式 病 。 在《思维定式的 病 》一书中，作者指出了思维定式病的7个病症：先例依赖症、思考缺乏症、未来丧失症、冰山一角症、信息肥胖症、慢性不信症、变化恐惧症，针对这些病症，作者提出了7个摆脱思维定式病的原则：独一无二原则、展开目的原则、向未来学习 理想状态 原则、系统原则、收集与目的 相适 信息原则、共同参与及共同策划原则、继续变革原则。作者还以生动有趣的模拟案例提出了工作中摆脱思维定式病的10大步骤，并将7个原则贯穿始终。 《思维定式的 病 》作者日比野省三被称为日本 创新思维人 ，他与加
本书在介绍创新思维方法的基础上，分别探讨了创新思维方法的基本形式，包括发散思维、收敛思维、反向思维、联想思维、想象思维、直觉思维、灵感思维、类比思维等；揭示了在创新思维的过程中，创新思维与好奇心、自信心、创新意识、创新意志、创新动机等个性特征的关系；分析了创新思维与一般智力能力如注意力、观察力、记忆力、分析力、推理能力、操作能力的联系。后阐述了创新思维与逻辑思维的关系，创新思维与素质教育的关系，以及如何通过克服思维活动中的障碍，培养创新思维的智力品质，全面开发创新思维能力。
早在文艺复兴时期的意大利，美第奇银行家族就国经资助过在各学科领域中创新的人，使得多学科、多领域的交叉思维创造出惊人的成就。本书阐述了人们应如何发现交叉点，怎样把在交叉点上的发现转变为创新突破。 一组来自不同领域的研究人员发现了解读猴脑思维的秘密；一位厨师把常理中不可能一起食用的食物混合在一起烹调，让厨艺界感到耳目一新；蚂蚁觅食行为让一位工程师得到启迪，发明了能够监控战争区域上空的无人驾驶飞机…… 本书中介绍了有关各种领域交叉思维的生动有趣的故事，涉及的范围众多，从科学研究到日常生活，从自然科学到社会现象。这一创新的主题在全球博客网站上已经成为重要的讨论话题之一。 本书能够帮助你： 突破思维的联想壁垒，用新视角看问题 主动将各种各样的概念进行*组合 避开熟
三星经济研究院“管理达人”联手韩国著名诗人，通过“将事物融化为我内心的情感与创造力”这一主题，为读者带去一个全新的、易掌握的感性创造方法。 书中共分为三部分，部分说明拥有“观察事物之心”的创造意识的重要性；第二部分整理介绍诗人们长期使用的技巧，开启感性之门的“五感法”、睁开观察之眼的“五观法”等观察事物所必需的心理素质；第三部分则引导读者将诗人使用的联想创造方法应用到日常生活和商务活动之中。 -indent:0cm;mso-char-indent-count:0' 3. 经济专家 + 诗人著述，部以从感性角度阐述产品创意的书，诗化语言启发无限创意
