《你有你的计划，世界另有计划》是一本探寻真实世界的书。 我们每个人都生活在自己给自己讲的故事里，但真实世界往往不是那样的，读书能让你少一些偏见和妄念。在这本书里，作者会讲到真实世界里财富增长和投资的数学原理；会讲到有关“运气”的知识和“有效市场假说”；会讲到“系统思维”。 作者要讲一个有关“自我控制”的新学说；讲讲个人如何用知识跟社会打交道；讲讲现代社会一些看似违反常识的特殊逻辑。这本书里还有关于宇宙、物理学、人的意识和计算机的科学思想，而且还有“哥德尔不完备性定理”之类特别烧脑的话题。 作者保证有新意——问题是寻常的问题，解法是精英的解法。它们代表“当前科学理解”，是目前学术界对这些问题所能给出的好答案。

本书以浅显易懂的语言通过 超凡创造力，你也可以拥有 想象，为创造力插上翅膀' 创新方法，让创造力井喷 等九章内容探讨了创造力的内涵和现实意义，阐释了创造力的复杂机制，分析了影响创造力的因素，并且提供了发掘、提高创造力的有效方法和途径，帮助青少年突破思维定式，开阔思路，激发潜能，培养创新意识，塑造良好的创新习惯与思维，以期在今后的学习生活中创造性地解决各种问题，拓展事业和生活空间，收获成功的硕果。 本书的出版定能给青少年提供一个发展创造力的契机，帮助青少年打破束缚人格发展的框框，接通创造思维之源，点亮创造之灯，释放青少年内在的创造激情，让创造能力迸发出来，用创造带来青少年人生的升华。

《创新潜能开发实用教程》于2023年被评为 十四五 职业教育国家规划教材，首创 创新过程亲历 创造力开发教学模式，独创系列互动体验式问题解决教学情境，不仅教会学生如何创新，更引领学生成为有创造性的人。 本书可解决创新创业教育中关于 创新意识启迪、创性障碍突破、创新思维拓展、创新方法训练、创新实践引领、创新成果取得 等一系列关于 人的创新能力提升 的关键共性问题。 本书提出创新潜能开发课程的教学观： 成物、成思、成才 ，聚焦于如何通过课程引导和训练 使学习者内在属性发生改变 ，明确 让创新成为学生的思维习惯、行为习惯、养成创新的悟性，成为创新型人才 的教学目标，给出引领学生成为创造强者的施教方向： 发现别人看不到的、想到别人想不到的、做到别人做不到的 。 基于创造学人的创造力开发理论，首创 创造学

《创新者的大脑》是帕翠莎·哈蒙博士的书，是一本关于创新思维的全新指南，能够扩展我们思维的极限，并帮助我们看到之前不存在的可能性。 这本《创新者的大脑》没有充斥着科学术语，相反，哈蒙在这本书中用了很多有趣的例子。此外，在每一章的结尾，会有练习给读者完成，这些练习能够帮助您 深入地理解这本书。这本书本质上并不是有关创新。它是关于创新和创意思维的基础。我认为这本书 适合那些想学习如何用创新思维来解决问题的人读。

《你有你的计划，世界另有计划》是一本探寻真实世界的书。我们每个人都生活在自己给自己讲的故事里，但真实世界往往不是那样的，读书能让你少一些偏见和妄念。在这本书里，作者会讲到真实世界里财富增长和投资的数

某种程度上，文化作品就是创作者的镜子。无论是新手还是老匠，你也许已经知道如何创作，可是你知道自己为什么创作吗？了解自己的创作型人格，有助于你重新发现和运用自己的创作潜力。 本书提出了 创作型人格 这一概念及其5种类型，对每种类型都有详细的特征、类型细分、优势、短板及其改进方法描述，其中还大量援引了当今文化艺术界名人及其轶事，让人目不暇接，范围涵盖音乐、舞蹈、文学、绘画、影视等文艺领域，可谓是文化艺术符号的一次盛宴。全书致力于探究你的创作动因，使你的艺术个性得到确认和肯定，帮助你发现自己以及更自由地行走在艺术世界中，跳出创作瓶颈，做一个自信、有能量的艺术创作者。

现在，你即将获得本书作者斯蒂芬 伦丁的指导，他是与作者相识了20多年的该领域的大师。在大师的身上要寻找的首要特质就是一致性：他是否实践了他所宣扬的理念?更重要的是，他是否宣扬了他实行的惯例?在斯蒂芬身上这些问题的答案都是肯定的。创造力在他家中盛放着，他的家里总是充满了欢声笑语，而笑声当然就是创造力存在的征兆，就好比有水的地方就有生命。斯蒂芬将通过本书告诉你他是如何用慢跑给自己放松的。回到家里时他总是汗流浃背，但同时他也拥有了一个新的构想。斯蒂芬非常谦虚，他并没有在书中提及自己曾经是一名达到国际水平的超级马拉松选手。他给自己充足的时间思考，思考过后他总是能产生很多伟大的创意!而本书就是其中之一! 斯蒂芬再次证明了他是个人创新领域中具有领导地位的大师。他为你奉上了一本简单易懂、与你息

就业形势的严峻，无形中也加大了大学生的心理压力。面对就业、考研、留学和创业，大学生应该如何选择？社会需要什么样的人才？所学专业的就业前景如何？什么样的职业适合自己？大学期间应该为自己的职业前程和生涯发展做好哪些准备？应该如何规划自己的大学生活？这些问题困扰着迷茫中的大学生。这本《创新能力开发与训练》由蓝红星担任主编，全书根据创造学、教育学、心理学和思维科学的研究成果，总结了大学生创新教育过程中的实践经验。

《创意不是想出来的》为日本株式会社KAYAC(又称为有趣法人KAYAC)总裁柳泽大辅的有趣著作，重点阐述了创意产生的关键：在求质之前必须先求量。即与其想出1个高明的策划来，不如先想出100个不高明的策划来！同时详细阐述了结果逆推法、曼陀罗思考法、创意公式法等激发灵感的思维方法，并配合实例介绍了头脑风暴的三大准则。《创意不是想出来的》行文风趣、语言犀利，能够帮你开放思维，引导你走向成功之路。 《创意不是想出来的》适合各行业策划人员阅读。

《好点子都是偷来的》书中共有60条简洁、幽默的建议，帮助读者学会： - 创新思想成功人士应具备的品质 - 接受改变，驾驭变化 - 加强创造性思维的发展 - 寻求新方法，解决旧问题 - 成为企业中的思想创新家和优秀的团队核心。

《开发自我潜能的135条方略》由金良灏所著，在进入知识经济时代的同时，人类也跨入了自我开发时代。然而人类在前进的过程中，认识自我、开发自我潜能往往是难的。准确、理性和科学的“自我认知”是一个人取得成功的前提条件。那么如何才能准确地把握自我，如何进行自我潜能的开发，在这一过程中又需要遵循哪些方法呢?本书将介绍开发自我潜能的135种策略。相信本书定会吸引广大读者的目光。 开发自我潜能的135条方略年轻人学习它，得益于中年；中年人学习它，得益于老年；老年人学习它。则永不衰老。135条秘诀。将您的能力提高十倍!现代社会可谓是挖掘自我潜能的时代，是致力于终身学习的时代。妄自挖掘人的潜能。人人都会获得成功。

本书列举大量事例以说明服务对公司、对员工的作用，希冀企业能意识到服务是看不见的“上商品，蕴藏着无限的商机，本书旨在帮助企业指导员工做好服务工作，提升服务的水平，提升服务的水平，使服务真正成为企业的劳动加分。

????创造力是制约个人、企业、社会生存和发展诸多因素中的核心因素，个人能否在职场竞争中出类拔萃，企业能否在市场洪流中脱颖而出，社会能否在历史浪潮中阔步前进，从根本上来讲取决于有没有创造力以及创造力的高低。本书在综合创造力领域*研究成果的基础上，试图解开创造力的神奇密码，以浅显易懂的语言探讨了创造力的内涵和现实意义，阐释了创造力的复杂机制，分析了影响创造力的因素，并且提供了发掘、提升创造力的有效方法和途径，帮助不同领域不同层次的人们突破思维定式、开阔思路、激发潜能、塑造创新意识，培养良好的创新习惯和思维，创造性地解决各种问题。同时也为企业和组织革新现状，突破困境，应对危机和挑战，在激烈的竞争大潮中立于不败之地，提供了积极有效的参考和指导。?

怎样才能想出与众不同的卓越创意？关于创意的各种作品数量众多、方法各异。本书在如何成就卓越创意方面提出了与众不同的观点：新的创意需要聪明地借鉴他人的原有思想和已有的成果。 本书作者曾经担任《财富》500强软件公司之一的财捷（Intuit)公司的创新总监，他的任务就是向公司的员工传授成就卓越创意的方法。 本书是一本具有争议的神奇著作，它挑战了我们对于知识产权和著作权的观念，探讨了创造性点子和卓越创意的发展演化过程。同时，它又非常实用，作者通过独特的思维过程，融合了非传统的解析式思考技巧，引导我们循序渐进地学习创新。

物理演示实验是教师在课堂上进行实验操作和示范，并启迪学生观察、分析、归纳、总结的教学活动；它为创设物理情景、激发学生的兴趣和求知欲，促进学生思维发展和能力的提高，巩固和加深对所学物理知识的理解和应用，训练学生的实验技能和动物能力，培养学生以科学的态度和方法去发现和解决问题等创造了条件。本书具有内容全、手段新和呈现方式模块化三方面的特色。 内容上涵盖了力学、电磁学、热学与流体力学、振动与波、光学的近代物理，并力图扩充近代物理学方面的内容。 在实施手段上与现代教育信息技术相整合。根据长期从事实验开发和物理演示实验室开发的经验，结合国内外物理演示实验的文献资料，将实物演示与录像、多媒体软件整合在一起。 在呈现方式上按照演示实验的特点，每个实验划分为实验目的、仪器结构、

在这个复杂多变且竞争激烈的世界，创新是企业能否保持竞争力的关键。《创新力》介绍了创新的框架，创新包含的要素，包括制定战略目标并有效沟通、寻找创新诱因、平衡项目组合和如何完成项目。通过各种栏目和小建议，引导读者思考和实践，成为引领机构变革的设计师。

你想突破工作、学习的瓶颈期吗？你想改变低迷的现状吗？你想给单调的生活注入新的活力吗？那就跟随创意实践狂小山龙介一起，用创意点亮生活吧！ 好创意并非可遇而不可求，小山龙介在本书中以亲切幽默的方式向读者传授了89个引爆创意的小窍门。喝咖啡、散步、洗澡 在作者眼中，生活中再平凡不过的小事都可以变幻成开启创意大门的金钥匙。点燃创意，原来如此简单。本书是一本极其简单实用的创意行动手册，广告人和创意工作者可以通过阅读本书轻松摆脱思维瓶颈，每个怀揣梦想的普通人也可以通过本书所授的创意妙招打开大脑，走向特立独行的精彩人生。

近年来，人们越来越关注创新，商业人士越来越注重创新性的和创新性的思维。 创造性思维是一项非常有用但又比较稀缺的技能。根据Ecoomist对中国主要公司所作的研究，缺乏创造性性是中国员工的主要弱点。本书将指导您如何扩展您的创造性思维，并获得当今商界有价值的技能。 好创意是不会自己出现的，需要其他力量来诱发它们的出现，这也是出版本书的原因。灵感和动力是诞生创意的两个必不可少的因素，激发、鼓舞你创造出大量创意——这就是本书的目的。 本书包括60多个既简单又能激励创造力的章节，在这些章节里还有艾伯特·爱因斯坦、英格瓦·坎普拉行等人的名言。 本书还附有大量的白纸，可以让你随时记录下你的灵感！当你的书满篇都有笔记、观察、涂鸭、灵感等等时，才证明你真正看完了此书。

本书是从思维概述思维定势展开创新思维8种类型,以及创造力的培养和创造精神的树立,并附有智力之窗。

本书是论述创造活动的心理学著作，主要就创造活动的基础、过程、灵感等若干问题给出一些探讨：从阐述创造活动的概念以及其所具有的不同形式开始，论述了支持创造活动进行的基础因素，并分别对不同的基础因素进行了分析，说明了知识是怎样支持创造活动的以及以创造能力为主导的创造活动的发生机制，同时对灵感进行了分类和分析，指出了不同灵感内在的发生本质和表现形式。

《唤醒创造天才的10种方法》旨在引领你沿着创造的大道前行。在你旅途的不同阶段，它将向你介绍如何扩展和增强你的创造思维的力量。我在各章中列举了一些案例和个人的故事，以佐证本书所讨论的创造的特质。每一章还设有一个创造力训练。你可以借此进行专门的训练。它们会让你变得更聪明。虽然每项练习只是针对创造智能的某一特定技能，但它同时还可以开发你其他方面的技能。当然，这要归功于大脑是一个具有无限扩展能力和内在联系的联想机器。 本书各章还将向你介绍如何利用思维导图来开发创造智能。同时，它还将向你介绍一些案例，它们是终增强你的创造思维能力的工具。我花费了毕生的心血和精力开发它们。此外，各章还附有大量的其他图表和插图，它们利用创造力原理来帮助你开发自己的创造力。 下面，我简单介绍一下本书其他部

丹尼尔·戈尔曼是美国著名的心理学家和作者，他写的《EQ》(情商)一书曾风靡中国。本书将使他在中国图书市场再掀波澜。 “创造力”是一个永恒的话题，本书通过大量丰富生动的事例、具体地提供了培养、挖掘创造能力的办法。尤其是对儿童创造力的训练，对成年人在工作中如何发挥创造力，都有非常深入地分析和探讨。本书有大量插图，阅读轻松愉快，对于中国的儿童家长、学校教育以及面临巨大工作压力的白领都有很好的适应性。

本书是国家教师基金“十一五”规划重点课题“全国教师队伍建设研究”的科研成果之一。本书系统介绍了创新的特征、意义、动机、类型等内容，全面分析了创新主体的思维能力、观察能力、操作能力、兴趣品质、创造意志等基本素质，着力探讨了若干行之有效的创新方法。内容详实、案例丰富、可操作性强是本书的一大特色。本书可作为大学生创新能力培养课程的教材使用，或者可作为广大中小学教师实施素质教育的借鉴，也可供广大创新爱好者阅读。