资本永不眠：经济学家启示录这本书让我们知道了为什么富人越富，穷人越穷？货币是如何运作的？增长从何而来？什么时候会发生经济危机？为什么会出现失业？这些是连孩子们也有可能问起的常见问题，经济学家却无法给出明确答案，因为他们通常对此不以为意，更愿意研究与现实无关的数学模型
过去四十多年来的经济高速增长彻底改变了中国的经济面貌。哪些因素导致了中国经济的高速增长？对此，国内外有很多不同的解释，如丰富的廉价劳动力、人口红利、特殊的政治经济体制和产业政策、出口导向型的经济模式，等等。 本书提出，真正的 中国增长之谜 不是中国的经济增长为什么比发达国家快很多，而是为什么比其他发展中国家快很多。基于翔实的数据和全球比较分析，作者分析并反驳了几种流行的解释，提出中国的崛起是东亚经济增长奇迹的一部分，而造成中国与其他发展中国家之间差异化表现的主要因素，是文化因素，即儒家文化所倡导的对储蓄和教育的重视。 本书不仅有助于澄清公众关于中国经济增长的一些常见误解，帮助其理解中国经济过去增长的原因，也有利于预判中国经济未来增长的前景，分析中国在后疫情时代赶超美国等发达国家
本书旨在介绍经济学中的一类随机控制模型。在此类模型中，由于存在固定调整成本或其他因素，出现不行动区域。此类模型出现在许多领域：涉及定价决策的货币经济学，以投资决策为核心的经济周期理论，以及宏观经济学中非常重要的劳动力问题，例如劳动力雇用和解雇决策问题。 本书是在芝加哥大学高年级研究生课程讲义的基础上写成的。尽管书中介绍的建模方法在各个经济学领域都有用武之地，但在微观经济学和宏观经济学基础教科书中，却难觅踪迹。本书的初衷就是让更多的经济学家掌握这些方法。
书号:9787521765434 书名:算法简史 定价:58 注：预售品种请单独下单，与预售品种一起拍的品种默认和预售品种一起发货！
全书共分十章，章主要介绍知识经济学的历史渊源、发展过程和对人类社会的重大影响;第二、三、七、八章重点论述知识经济学的基本概念、经济表象、理论雏形和测度方法;第四、五、六章所介绍的循环经济、文化创意产业和互联网经济是知识经济学 重要的实践基础，它们的产生和发展才是人类真正进入知识经济社会的主要标志。因此，本书用这三章的篇幅系统论述它们的概念内涵、理论基础和发展战略;第九、十章分别介绍知识管理与技术创新、知识经济发展战略和全球化问题。 本书可以作为高等学校的有关经济学和经济管理等专业的本科生和研究生的教材，也可以作为知识经济研究与开发人员的研究参考书，还可以供不同层次的经济与行政管理企事业单位的有关领导和管理人员使用。
这是一本介绍空间数据分析方法的初级读物。当前，空间数据分析已经成为区域经济学及其他基于区位研究学科的重要分析方法。本书是一本全面介绍空间数据分析方法和建模技术的专著。它主要包括两个部分：一是重点介绍了空间数据的探索性分析，主要包括空间数据的描述性统计和空间数据建模方法；二是重点分析了空间交互数据的建模分析方法，主要包括空间交互数据的建模和估计技术，如空间交互数据模型的类型、估计技术以及空间依赖关系的识别与建模技术。空间交互数据的建模方法与估计技术是本书的一大突出特色。
剑桥出身的大经济学家达斯古普塔教授历时七年打磨出这本经济学通俗小读物，笔调生动，例证浅显，读来妙趣横生。书中虚拟了两位小女孩，一位生活在美国，一位生活在非洲。全书即围绕这两位的日常生活而展开，不仅介绍了现代经济学的基本体系和分析方法，而且从人本角度论述了许多现实问题和人类社会的发展问题，体现了强烈的人文关怀。
技术经济学是中国自主创立的一门大交叉科学，它有自己的学科理论和方法，有自己的实践经验，并且也得到靠前社会的承认。技术经济既是“技术”的“经济”问题，又是“经济”的“技术”问题，是研究技术和经济之间的矛盾统一关系及其发展变化规律问题的学科。技术经济学的研究任务是正确认识和处理技术和经济之间的关系，寻找技术经济的客观发展变化规律，寻找技术和经济之间的合理的发展和应用关系。 信息技术不同于一般通用目的技术，信息技术更多的是通过作用于人的大脑而发挥作用效果。因此，基于传统的通用技术经济理论和方法来分析和研究信息技术经济问题难免存在一些局限。 《信息技术经济学》在大的技术经济学科属性下，参照技术经济学、信息经济学、管理学、产业经济学等学科理论和方法，结合信息技术本身的特征，研究
科技成果转化及其对经济增长的效应问题，是当前中国政府界、科教界与企业界共同关注的热点课题。本书力图从一个全新的角度来诠释这一问题。全书共分7章，紧紧围绕科技成果转化的宏观机制、微观机制，中国经济增长现状、预测和理论分析以及科技成果转化对经济增长的效应等方面进行了一系列创新性的研究工作。针对中国科技成果转化的问题及经济增长方式的粗放性问题，本书还提出了相应的策略选择。 本书可作为高等学校科技管理、经济管理等领域研究生的教学参考书，也可作为政府管理人员、企业管理人员的培训教材。本书对有志于提高我国科技成果转化能力水平以及思考如何转变我国经济增长方式的政府界、科教界与企业界的行政管理人员和企业家们，具有重要的参考与借鉴价值。
作为一门经济学、管理学与技术工程学相交叉的学科，技术经济学既涵盖了理论性的技术创新规律和特征、技术进步与经济增长间相互关系方面的知识，又包括了技术项目管理实践方面的知识。因此本书将主要内容划分为三篇，即理论篇、方法篇和应用篇。其中，理论篇包括前三章，阐述了技术创新的原理、动因、组织体系、诱发因素与促进因素等问题，并简要介绍了技术在经济增长中的贡献，包括对这种贡献的原理性分析、贡献率的测度等；方法篇包括了第四章～第八章，主要介绍了对技术实践效果进行经济评价的方法，包括经济效果预测、资金时间价值计算、单方案经济价值评价、多方案选择，以及不确定情况下的方案评价；应用篇包括第九章～第十一章，主要介绍了技术经济评价方法在一些特殊情景如固定资产管理、项目可行性分析、项目后评价中的应
This book is an integrative account of the nature and causes of competitive advan-tage based on solid scholarly research in mainstream Strategic Management and relat-ed academic fields,illustrated with extensive contemporary business examples.It is intended to assist general managers in their strategizing for sustainable competiti-ve advantage and persistent superior performance. This book can also be used as an MBA or EMBA text in Strategic Management and as source materials for executive training programs ans consulting practice.
《信息经济学教程(第2版高等院校信息管理与信息系统专业系列教材)》比较全面地介绍了信息经济学的主要内容，包括微观信息经济学、宏观信息经济学和信息系统经济学。微观信息经济学，也称理论信息经济学。它是从信息分布的不对称出发，对于经济学的基本问题的重新思考。其要旨在于对现实经济生活的深入认识与理解。宏观信息经济学则以信息产业为研究对象，从整个国民经济的大系统角度，探讨信息经济发展的测度、道路、方向及策略等问题。信息系统经济学则以各级各类信息系统的建设与管理为背景，研究其中的成本、效益、费用以及产品、价格等经济问题。 《信息经济学教程(第2版高等院校信息管理与信息系统专业系列教材)》适用于大学财经管理专业本科生的教材及广大信息经济学研究工作者的重点参考书。
本书在系统阐述了经济学的关系论转向后，进一步对计量经济学进行了研究，并给出了在关系论框架下使用计量分析工具建构经济学知识的方法框架，力图为建构关系论经济学知识体系提供可靠的路径。揭示问题、指出方向、提出途径，构成了《知识何以可能——从经济学的关系论转向看》的基本内容。 本书讨论的是经济学理论体系赖以构建的基础问题。也许有人认为它属于“经济学研究方法论”，虽然有一定道理，但不是作者的本意。如果_定要将它归入“方法论”，应该是“经济学理论体系赖以构建的方法论”。当然，本书的研究并不仅限于经济学的专业领域。在本书中，对经济学“关系论转向”的专业研究和“知识何以可能”的哲学研究相互支撑，使得本书在经济学方法论和更为广义的科学方法论领域取得了重要的研究成果。
由苏津津编著的《技术经济学基础》从基础理论与方法入手，介绍了技术经济学基本的知识体系。全书的内容可以分为三个部分，部分由、第二、第三章构成，阐述了技术经济分析中涉及使用的基本概念、分析基础及规则；第二部分由第四、第五、第六章构成，介绍了针对投资项目开展的可行性、比较性、风险性分析的理论和方法；第三部分由第七、第八章构成，介绍了投资项目可行性研究、价值工程。 《技术经济学基础》编写的内容体现了技术经济学基础的理论体系和分析方法，满足高等院校教学要求，可用于理工科专业经济管理类基础课程的教材；也可用于经济、管理类专业的专业基础课程的教材，同时，可作为工程技术人员相关经济管理培训教材和参考用书。
工商管理硕士（MBA）教育制度是由美国首创的。经过几十年的发展与改进，已经成为一套相当完整的教育体系。尽管它仍有其不足，目前正根据新的信息时代及经济全球化的发展在继续调整、更新与改善之中，但它作为美国乃至几乎整个发达国家培养高级企业管理人才的有效手段，已成为不争的事实。 MBA教育的特点，首先在于它具有鲜明而独特的目标，即造就高级综合管理（General Management）人才。它不同于以培养高级研究专家为主的其他硕士教育制度，是职业培养性的，因而具有明确的应用与实践的导向性。其培养对象是有一定管理实践阅历的中、青年管理者，经二至三年MBA系统深造，仍回到企业管理的岗位中去，因此是 从企业来，回企业去的 。因为目标是造就位于决策层的、跨职能的高层经理，它讲授的管理理论广而不深，但却十分强调可操作的具体
从总体上看，本书具有以下几个特点，一是研究界定严谨，观点阐述述清楚，研究内容深刻，尤其是对智力资本参与剩余收益分配的研究内容具有重要创新；二是研究智力资本贡献及其度量的方法科学，既有独到之处又具有可操作性；三是对智力资本及其价值的会计表达进行了大胆的研究，并试图获得理论与实践相结合的重要成果。尽管本书已经取得了很大的成果，但我相信作者们并没有因此而放弃继续研究，以期获得更大更好的成果，贡献给广大读者。 本书在各种传统要素参与分配激励制度妥排分析的基础上，将智力资本按贡献分配，主要以三种激励制度安排为主，即股份期权制、职工持股计划、合作股份制(风险投资基金制)和共享激励制等几种类型。本书主要介绍了智力资本价值度量的理论和方法、智力资本参与企业剩余收益分配方案、智力资本参与剩
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本书的宗旨是：把技术创新看做一种信息过程，基于信息整合的观点深入剖析技术创新的创造性本质，以便深化我们对知识经济与信息化时代技术创新本质的认识，从而推进技术创新实践活动的有效开展。 全书由六章构成：章，通过对技术创新相关研究成果及其研究方法的评述以及对中国技术创新实践问题的透视，提出所要探索的科学问题和拟取的研究视角与研究方法。第二章。批判性地分析了关于技术创新的本质存在的两种典型的观点一一技术创新线性单向观和技术创新循环互动观。在此基础上提出了技术创新的“系统建构观”，作为创新信息过程研究的理论基点。第三章，在创新语境中把信息视为资源，通过提出三位一体的“信息资源观”和基于信息空间的信息整合理论范畴，构造了技术创新信息过程研究的一种分析性概念框架，论证了“信息整合是
《技术经济学（第2版）》是作者在2000年版的基础上，借鉴发达国家相关学科知识，结合我国国情和有关部门的相关政策，系统介绍了技术经济的理论、方法与实践。主要内容有：资金的时间价值、单方案投资项目的经济评价、投资方案的比较和选择、设备更新的经济分析、费用一效益分析、风险和敏感性分析、投资项目财务状况分析、投资项目的可行性研究、价值工程等。《技术经济学（第2版）》延续了版既通俗易懂又有一定广度和深度的特点，第二版更突出了实用性和可读性，每章新增了难易程度不同的习题，例题也尽可能贴切生活和工作实际，同时增加了案例分析，使理论和实际结合的更紧密。《技术经济学（第2版）》可作为高等院校经济和管理类学生的教材，也可作为理工科学生的选修用书，同时可作为从事投资部门管理、企业管理、设计、规划、
