医院在面对医疗纠纷案件时，可以从哪些方面进行抗诉？在日常的医院管理行为中，又需要注重哪些证据的收集和保留？医院的知情同意告知，具体如何操作？作为关键证据的病历，医院容易存在哪些致命缺陷或瑕疵而导致承担责任？作为医疗纠纷案件的核心定案证据——医疗损害鉴定，医院该如何积极运用？还有更多的细节和实务处置，《医疗纠纷案件医院应诉指南》将为您提供科学而极具操作性的有效方法，帮助医院更好地提高应对处置能力，当然更关键的是提高医疗质量，从根本上降低医疗纠纷。在《医疗纠纷案件医院应诉指南》中，首先基于医患双方的多因素经济评估来探讨医院的应对策略，然后重点介绍了医院应对医疗纠纷案件的七类抗辩理由及应用方法，再详细介绍了根据侵权责任法确定的医疗损害案件赔偿项目及额度计算方法，并对医疗纠纷的证据
陈玉玲、刘艳红主编的《医疗纠纷预防与处理的 理论与实务研究/东南法学文存》系东南大学法学院 主办的 医疗纠纷预防与处理学术研讨会 会议论文 选编。全书分四个方面问题而展开：医事法学基础理 论，医疗侵权损害赔偿，医疗诉讼与专业鉴定，医疗 纠纷预防处理机制与医疗损害分担。本书有一定的理 论与实践价值。
本书共分九章。以Vygotsky的心智社会文化理论（SocioculturalTheoryofMind）为依据，参考靠前外评估理论的近期新成果，借鉴过程写作理论，提出了评估与教学相融、渐进式序列化交互设计、改善互动环境等三条建构原则，以此构建了英语写作教学的动态评价（DynamicAssessment，简称DA）模式，包括英语写作网络教学系统的建立、写作各阶段的“支架式”介入干预策略的设计、动态综合作文评改标准的制订、以及相应的支撑性参考资源库的建设等。采用实验对比的方法，以非英语专业文理本科生为研究对象，进行了教学改革实践。利用自行设计的有关英语写作认识、写作策略、写作动机等各种调查问卷，通过量化分析和微变化分析，深入研究了英语写作教学的DA框架下学生写作行为的变化情况。
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