本书分六编共41个案例,对船舶与船员、海商、海事、海上保险合同、海事争端解决程序等方面的典型案例进行阐析,书中采用了案情、当事人争议焦点、律师代理词、专家评析的格式,较为全面地反映了案件的审理过程,有利于读者通过具体案例来理解和分析海商法的基本理论,从而使抽象的理论变为活的法律。 本书作者均是有实践经验的法官。书中内容新颖,具理论性与实践性,适合高等院校法学专业的学生作教材,也适合法官、律师等司法人员使用,对海商法感兴趣的读者也极具参考价值。
本书突破传统的思维定势,从辩护的角度入手,并运用多元的方法,着重分析了死刑辩护中应该注意的各种技能,成功地解决了如何限制死刑适用的若干理论问题和实践问题,使得接受该项目培训的受训者获益匪浅,当然也会使阅读此书的读者获得一个全新的感受,是广大法律职业者不可多得的精神食粮。
本书用通俗易懂的语言、轻松的写作手法,介绍了一些或实施应用成效显著、经济效益突出,或收到广泛关注,对经济、社会生活产生了重要影响,或涉及专利纠纷或诉讼、在司法领域中较有影响的实用新型专利。读者通过阅读本书涉及的案例及简评,可以进一步了解和利用实用新型专利制度,提高运用知识产权的综合能力,有效防范知识产权风险,积极应对知识产权纠纷。
本书突破传统的思维定势,从辩护的角度入手,并运用多元的方法,着重分析了死刑辩护中应该注意的各种技能,成功地解决了如何限制死刑适用的若干理论问题和实践问题,使得接受该项目培训的受训者获益匪浅,当然也会使阅读此书的读者获得一个全新的感受,是广大法律职业者不可多得的精神食粮。
本书用通俗易懂的语言、轻松的写作手法,介绍了一些或实施应用成效显著、经济效益突出,或收到广泛关注,对经济、社会生活产生了重要影响,或涉及专利纠纷或诉讼、在司法领域中较有影响的实用新型专利。读者通过阅读本书涉及的案例及简评,可以进一步了解和利用实用新型专利制度,提高运用知识产权的综合能力,有效防范知识产权风险,积极应对知识产权纠纷。
近年来,案例研究愈来愈得到理论界和实务界的重视,有关案例分析的书籍也如“滔滔江水、连绵不绝”,看似一派繁荣景象,实则繁而不荣。在此背景下,《房屋买卖案件裁判思路与操作》投身其中,命运如何,亦未可知。与其他同类案例书相比,《房屋买卖案件裁判思路与操作》稍显特色的是每一章节中的“实务共识”部分。就该部分,需要说明以下几点:1.法官审理民事案件的主要依据是法律、行政法规和人民法院的司法解释,除此之外,由于诸多原因,实践中存在大量法律没有规定或者对法律规定如何理解存在分歧的“飞地”,对于该部分问题如何处理,司法实务中存在着一些得到大多数法官普遍认可的在限度上的共识。如果说法律、行政法规和司法解释是民事审判中的规则,那么实务共识在程度上就是民事审判中的“潜规则”,是对规则的有效补充和对
本书立意在于,作为受过法律高等教育的中国大学生、研究生,应当对中华传统法律文化有相当深入而广泛的了解。本书是“中国法制史”课程的升华和扩充。
办案手记不单是理论的分析、探索,更重要的是作者在每一个案例中的深刻体验,《特别代理民告官手记6》是一部阐述法律精义,而又饶有兴趣的著作。它不同于案例分析,我们不仅能读到理论的分析和探索,更能感受到在每一案例中作者所体验到的酸甜苦辣。是一本教给读者如何运用法律武器维护自己合法权益的“教科书”。
在我国历史上,判例作为一种重要的法律形式,曾经发挥了重要的作用。在特定的历史时期,其地位和作用甚至超过了法典。朱熹曾言:“大抵立法必有弊,未有无弊之法……”在司法实践中,为了弥补法典的不足,判例应运而生。从商周的御事、春秋的成事(《论语·为政》:“子曰:成事不说,遂事不谏,既往不咎”)、战国的比、类,秦代的“廷行事”、汉代的“决事比”、唐代的法例到宋元的断例、明清的条例,古代判例实践如同古代法典的编纂一样,绵延不绝,表现出顽强的生命力。特别是清代,因案生例的制度正式确立,判例经过成案、定例、入律几个层次,最终以条文的形式融入法典,成为法典正文的附注。随着社会的发展,法典不断从司法实践中汲取营养,得以修正和完善。律例并行,例以辅律并发展入律的法制格局最终成熟。这在世界上都是独
《专利法案例评析》体例主要参考了我国《专利法》的章节设置,并结合我国专利法理论研究和司法审判现状最终确定。《专利法案例评析》共分五章,分别从专利法总则,授予专利权的条件,专利的申请、审查和批准,专利的期限、终止和无效,专利权的法律保护等五个方面选取了典型案例进行了介绍分析。
《法律教学案例精选-2007年刑事卷(总辑)》主要内容:法学,尤其是应用法学,是一门实践性、应用性极强的学科。在学习、研究和适用法律的过程中,审判案例具有独特的、不可替代的功能。审判案例是法院依法对特定主体之间在特定时间、地点发生的法律争议作出的裁判。审判案例具有针对性、真实性、实践性、指导性和示范性的特点,对制定、解释法律以及弥补法律漏洞,促进理论与实践相结合具有重要作用,法学教育的重要目标之一就是激发学生的创造性思维,培养学生运用法律的精神和原则解释法律现象、分析和处理各种法律问题的能力。因此,审判案例既是法学教育的重要内容,也是法学教育的重要手段。