本书于1999年修订出版第二版以来已达六年。在这六年中，我国遵循依法治国的基本方略，进一步发展了社会主义民主，健全了社会主义法制，在建设社会主义法治国家的各项工作中，取得了长足进步。在法学理论研究方面，结合我国实际，提出了许多新观点和新理论。为了适应教学的需要以马列主义、*思想、邓小平理论和“三个代表”的重要思想作为全书的指导思想，根据*修订的法律、法规特此对第二版《法学概论》作进一步修改。
本书从“信任”出发定义隐私的内涵，从数字信任关系维系的角度规范隐私信息的理念将对我们产生启发。我国已有不少学者开始重视和研究基于信任关系下个人信息保护问题，尤其是在大数据持续激发商业模式创新、个人信息价值剧增的当下，因生活交往、社会互动、合同关系、公共利益等，信息分享和利用已成为常态，个人信息保护问题日益复杂化，从信任关系出发理解隐私利益和规范隐私保护，具有无限潜力。
中国法律思想史的研究对象是中国历史上有关法律的理论与学说。在编写过程中，作者力求以辩证唯物主义与历史唯物主义为指导，以客观历史为依据，论述和评价各个历史时期代表人物的法律思想，目的是总结历史经验，批判地继承我国传统法律文化遗产，为我国社会主义法制建设和实现依法治国服务。
《职务犯罪案件调查》基于以下因素的思考编撰而成，职务犯罪调查是惩腐防腐体系的重要环节，我们要根据社会经济领域的深刻变化和反腐斗争的新形势，不断研究职务犯罪调查工作的新情况、解决新问题、创建新经验，增强调查效率和办案效果，更好地为全面建设小康社会、开创中国特色社会主义现代化事业新局面服务。书中还结合了当今监察法背景，针对当前法学界提出的以及职务犯罪调查实践中遇到的一些理论和实践问题。在此背景下，职务犯罪监察调查应如何应对，如何规范，如何更好的理解、把握监察调查的各项原则、各项措施等，该书立足实践，全面梳理和整合现行法律、法规，为职务犯罪调查提供切实的指导和参考。
《最高人民法院指导性案例汇编:2023年版》由人民法院出版社编
本教材以司法部颁布的48种法定的监狱执法文书为基础，吸收了监狱实践中使用频率较高，制作难度较大的监狱执法文书，作为本教材的重要补充，较全面地反映了现阶段我国常用监狱执法文书的种类。教材共计分为五编十七章，*编通过监狱执法文书与应用文、普通文章对比，重点介绍了有别于其他文章写作方法的监狱法律文书写作理论，有效地突出了监狱执法文书写作理论专业性、针对性；其他四编立足于监狱工作实践，基于监狱典型工作任务设计了 刑罚执行、狱政管理、狱内安全防范、罪犯教育改造 四大学习领域，实现了学习领域与监狱工作的对接。
这本《英美法入门——法学资料与研究方法》除了以Legal Research：Materials and Methods一书为主，介绍如何在英美法法律图书馆中寻找资料共13章外，同时亦告知初学者如何研读法律案例的各类必要知识，同时亦另有专章讨论攻读英美法的理由与方法等。一个法治国家的建立，不是一蹴即至，我们从第八章美国法律的演进及现状可知道它的轨迹，同时亦可看到英美法在美国的演进阶段及理由。英美法的法律判例或法律文件中，使用很多的拉丁字及法文，本书附录将重要词汇及外来语用英文解释列之于后，供读者参考。 《英美法入门——法学资料与研究方法》是一本工具兼法律知识的书籍，对赴英美及英联邦国家等地学法律的学子特别有指引的功能，出版的目的也是希望能对有志于英美法学习的年轻攻读者有所帮助。
本教材沿袭了多年的教学内容和模式，将大学生尤其是财经院校大学生需要掌握的我国基本法律，以及与经济有关的法律作了介绍，作为非法律专业大学生法学基础课程使用的教材。 在法律的选择上，一方面考虑重要的基本法律，以提高学生的综合素质，如宪法、行政法、刑法、民法、婚姻法、继承法、劳动法、民事诉讼与仲裁制度等；另一方面考虑财经类院校的专业特色，让学生了解一些与经济活动密切相关的、实用的法律，如企业法、公司法、破产法、合同法、担保法、商标法、专利法等。在体例的安排上，将基本法律作为上篇，将与经济活动有关的法律作为下篇，后是诉讼的基本程序介绍。在介绍过程中，尽量做到简单明了，易学易记。在每章的前面，交代本章重点；在每章的后，给出本章的复习思考题，使学生便于掌握和运用。
本书为*十一五规划教材，目前修订第三版，是国内权威的法律社会学教材之一。全书分四大部分，分别对法律社会学学科、本体、运行、方法等做了全面阐述。该书设计科学，除了论述之外，每章均设有“重要概念”、“文献指引”“研究选题”等内容，非常适合相关学生学习。特别是作者注意及时修订，跟进国内外*学科进展，使得本书始终能站在学科前沿对学习作出指导。
为统一执行股权的法律适用，解决实践中的相关争议，依法保障当事人、利害关系人合法权益，最高人民法院研究制定了《关于人民法院强制执行股权若干问题的规定》。为进一步阐述本解释精神，全面深入介绍具体条文出台的背景和含义，并对司法实践中可能遇到的问题提供参考意见，帮助读者正确理解与适用这一司法解释，最高人民法院执行局组织编写了本书。本书以解释条文为序，通过[条文主旨][理解与适用][实践中应注意的问题][相关案例][相关规定]栏目对条文内容进行深入解读，对于从事相关领域实务工作具有重要指导意义。
一是系统修订了全部教材内容。根据本教材第三版出版以来我国法学理论和立法司法实践的新进展，我们系统地修订了全部教材内容。在此基础上，我们又全面重写了第八章“刑事诉讼法”，增写了第四章第五节中的“单位犯罪”，重点改写了第三章中的“行政复议”、第四章的第六节“刑罚及其适用”、第六章的第三节“离婚”和第四节“家庭关系”、第七章的第五节“企业破产法律制度”、第九章节中的“回避制度”，从而使本教材不断追踪法学理论发展、紧贴现实的社会法律生活，体现出法学理论的前沿性和教学内容的现实性。 二是全面充实了*法律法规和司法解释。本次修订将2009年2月以来全国人大庆其常委会、人民法院和人民检察院颁行的主要法律法规及司法解释全面充实到新版教材中，从而体现本教材运用法律的及时性和新颖性。这些法律法规和
《法律方法阶梯（第三版）》全面构架了法律方法论的学科体系，介绍了价值分析、历史分析、实证分析等方法在法学研究中的应用，特别阐述了法律解释、法律推理等方法的内容、意义和哲学基础。本教材参照国外教材的写作体例，同时结合我国的实际案例，十分具有可读性。 《法律方法阶梯（第三版）》2008年初版以来，受到业内较高评价，被评为北京市精品教材，并被*列为十一五*规划教材。第三版根据近几年的立法和司法实践对全书进行了修订，并增加、替换一些新的案例。
本书着力对大陆法系的历史传统和基本原理进行系统研究和介绍，既从宏观上阐释了大陆法系的形成及演变、大陆法系的总体特征及其成因、大陆法系的法律渊源与分类、大陆法系的法学教育和法律职业等问题，又从微观上对大陆法系的主要法律部门如宪法、行政法、民商法、经济法、刑法和诉讼法的发展概况、基本特征、重要原则和制度进行了具体论述和介绍。本书既可作为比较法、法律史专业研究生教材使用，也可用作法律院校其他专业的本科生和研究生学习大陆法的参考资料，同时可供司法人员和相关研究人员参考。
本书综合运用马克思主义的基本观点和方法，以人生观、价值观、道德观和法制观教育为基本内容，在理论与实践相结合的基础上，突出实际操作训练，对大学新生关心的实际问题予以科学的指导，以适应大学生成长成才的需要，为其成长为全面发展的社会主义事业的合格建设者和可靠接班人打下坚实的思想道德基础和法律修养基础。 本书涵盖了大学生适应大学生活、树立正确的理想信念、做忠诚的爱国者以及人生观、价值观、道德观、法制观等方面的内容，要求学生注重学习马克思主义理论，学习和掌握思想道德修养和法律修养的基本知识，注重联系实际，做到知行统一。 本书运用辩证唯物主义的观点分析问题，注重与时俱进，既可作为高校思想政治理论课的实训教材，也可供社会人士参考。
本书正文共18章，含导论、主要参考文献和后记，内容主要涉及古埃及法、楔形文字法、印度法、希伯来法、古希腊法、罗马法、日耳曼法、教会法、城市法与商法、伊斯兰法、英国法、美国法、法国法、德国法、日本法、俄罗斯法、非洲法、欧盟法的起源及发展、基本制度、基本特点、历史地位和影响等。 通过本教材的系统学习和阅读，广大读者朋友对于世界上一些国家和地区的丰富多彩的法律制度有一定的了解，为大家今后的学习和探讨打下一个较为坚实和全面的基础，从而激发各位进一步阅读和研究的热情。 本书的特色在于：，力求准确地追溯历史上曾经存在过/某些至今仍然存活的法律的形成及发展的原因和规律；第二，所选取的法律制度具有一定的典型性和代表性，即所谓“研究对象的有所选择性”，兼及“内容的相对法律性”，并着力探讨上述这
“外国学前教育史”是学前教育专业学生的基础课程之一，学习这门课程不仅有利于学生初步了解外国学前教育发展的基本历程和思想演进，更有利于学生拓宽视野，站在历史发展的高度看待学前教育中基本问题的产生和发展。本书共分三篇十章，提纲挈领地将外国学前教育发展的基本脉络、基本问题、重要思想、基本制度和主要事件以清晰的逻辑简明扼要地呈现出来，让学生能够对外国学前教育发展过程中的基本史实、基本问题有一个清晰、明确的认识；其次，努力使得学生在获得历史知识的同时获得历史见识，培养对历史进行思考和评判的能力；*后，本书在编写过程中立足历史而面向现实，面向学前教育实践中存在的现象和问题。本书在编写过程中特意结合学前教育实践加入了专栏，方便读者，尤其是深入学前教育一线的实践者将史实和现实情境结合起来进行
中国法制史，即中国法律制度史，是关于中国历史上法、法律规范及其制度发生发展演进或消亡的历史。本质上看，同世界上任何一个国家或地区法律制度史一样，中国法制史首先是历史，是历史学科或历史知识体系。因此，它不同于现实社会中的法学理论和部门法；虽然它与现实社会的法理及部门法有着不可分割的联系，但它关注或研究以及传授的对象不是法、法制的现实，而是历史。 作为探索和总结法及法律专门史实及其发展规律的知识体系，法制史与哲学和通史也有质的区别。虽然中国法制史存续同其生存的社会环境如哲学思维以及政治经济等密切关联，但却关注和研究以及传授的只是历史上的法、法律规范以及法制演进问题，而不是哲学和其他专门史。 在人类整个知识体系中，法制史是法学与历史学交叉学科。与法学理论和部门法知识体系
《思想道德修养与法律基础（修订版）》由“思想道德修养”与“法律基础”两大部分构成，两部分内容各成系统又相互渗透、相互联系、相辅相成。主要内容包括大学生活和人生发展，保持身心健康和建立和谐的人际关系，创造有价值的精彩人生，弘扬民族精神和爱国主义传统，加强自我道德修养，遵守社会公德、家庭美德和职业道德，增强法律意识和树立法治精神，了解我国的宪法精神与法律制度。《思想道德修养与法律基础（修订版）》内容安排在满足知识性、科学性、合理性的前提下，采用章前“引言”导人的方式，并设有“名言”、“拓展阅读”、“互动在线”、“思考题”、“阅读文献”等模块，使教材内容通俗易懂，语言活泼生动，贴近实际，便于阅读与思考，可以激发学生的学习兴趣。
本书首先介绍了中国法的起源问题，主要探讨了中国法起源的两种途径及其相应的模式。其后，作者又对中国古代的刑罚体系以及以五刑为中心的刑罚体系之间的发展过渡着手。此外，作者又结合当前法学研究的热点与研究的方法，对中国古代民事法例及司法制度乃至近现代以来的宪政发展内容与特点逐一进行了较为细致的分析与说明。
针对大学生学习、就业、生活中面临的实际困难，本书从全新的角度构建大学法律教育的新模式，避免了以纯理论的方式讲述法律知识，而是以生动活泼的案件阐述枯燥无味的法律知识，使学生能够很好地掌握，从而达到高校法律教育的目的。本教材相对更侧重实用，强调实务模拟，强调实训效果。教师可以通过教材中提供的真实案例，采用任务驱动的形式，要求学生在分析背景材料的基础上，模拟解决贴近日常法律事务的问题，在培养实际操作能力方面适合多层次、多专业的教学需要。 本教材以高职高专的社会工作专业学生为主要对象，面向社会工作者职业考证，紧紧围绕社会工作涉及的法律法规组织教材内容，几乎涵盖了与当前社会工作相关的全部法律法规，是社会工作专业学生的实用手册，也是广大实际社会工作者和其他专业学生自学的普法教材。
《法学概论(第3版)》在法律的选择上，一方面考虑重要的基本法律，以提高学生的综合素质，如宪法、行政法、刑法、民法、婚姻法、继承法、劳动法、诉讼法等；另一方面考虑财经类院校的专业特色，让学生了解一些与经济活动密切相关的、实用的法律，如企业法、公司法、合同法、担保法等。教材的后是诉讼的基本程序介绍，分别介绍了民事诉讼、刑事诉讼和行政诉讼程序。 在体例安排上，将基本法律作为上篇，将与经济活动有关的法律作为下篇，后是诉讼的基本程序介绍。 本教材沿袭了多年的教学内容和模式，将大学生尤其是财经院校大学生需要掌握的我国基本法律，以及与经济有关的法律作了介绍，作为非法律专业大学生法学基础课程使用的教材。
与人工智能法律问题一样，企业合规也是21世纪初在全球兴起的重大法学交叉课题。企业合规涉及商事法、经济法、行政法、刑法、刑事诉讼法等诸多学科，触及反商业贿赂、出口管制、数据保护、反洗钱、反不正当竞争、知识产权保护、反垄断、环境保护、税收监管等诸多领域的法律问题。《企业合规基本理论》试图从多维视角讨论企业合规问题，解释企业合规的性质和理论根基，分析作为新的公司治理方式的合规体系，揭示企业合规架构的三大激励机制——作为行政监管激励机制的合规体系、作为刑法激励机制的合规计划以及作为解除国际组织经济制裁依据的诚信合规机制。本书不仅讨论企业合规的基本理论问题，还对律师如何展开合规业务提出理论框架。
