绪论 编 西方古代法律思想 章 古希腊法律思想 节 概述 第二节 前期智者与苏格拉底的法律思想 第三节 伊壁鸠鲁学派和斯多葛学派的法律思想 第二章 柏拉图和亚里士多德的法律思想 节 柏拉图的法律思想 第二节 亚里士多德的法律思想 第三章 古罗马的法律思想 节 罗马法的形成以及历史地位 第二节 西塞罗的法律思想 第三节 罗马法学家的法律思想 第四章 中世纪的法律思想 节 《圣经》中的法律思想 第二节 奥古斯丁的法律思想 第三节 教皇革命及其对西方法律传统的影响 第四节 阿奎那的法律思想 第五节 宗教改革运动中的法律思想 第二编 近现代西方法律制度的理论基础——古典自然法学 章 概述 节 从马基雅维里的君主论到布丹的主权论 第二节 古典自
吴克利著的《审讯心理学(第3版)》从实战的需要出发,全面科学地总结了犯罪嫌疑人抗审的原因,犯罪嫌疑人供述认罪的基本特点以及审讯犯罪嫌疑人的六大基本规律。该书从心理学这一独特的视角出发,论述了犯罪嫌疑人从对抗审讯到交代犯罪事实的全部过程的审讯方法,并且以科学的方法论,提出了实战性的审讯技巧,对于从事侦查审讯工作和教学研究工作的同志具有重要的参考价值。
《痕迹检验技术实训教程》是为配合《痕迹检验》教材而编写的。本教材秉承“面向实战,贴近实际,务求实用”的理念,重点突出技能训练。教材选取贴近实战又便于学员学习的内容,注重与理论教材内容的衔接。本教程主要介绍手印、足迹、枪弹痕迹以及工具等痕迹检验技术,共有22个实训项目,基本涵盖了实务部门常用的痕迹检验技术,每一实训项目都介绍了实训教学目标、实训内容、实验操作步骤及方法等,本教材使用了大量的图片,以收到析疑解难、易于操作之效,可称本教材的一个特色亮点。
《法理学》由雷磊著
为适应高等学校法律专业教学的需要,我们组织部分长期从事法理学教学和研究的教师,编写了这本法理学教材。 本教材从法理学作为法学的一般理论、基础理论和方法论这一学科定位出发,在坚持学科的完整性、系统性和科学性的前提下,着力于吸纳法理学研究的新成果 和博采现行法理学教材之优长,并注意将我国法制建设和法津实践中的重大问题纳入研究视野,以期在学科内容上达到传统与创新的协调、理论与实践的结合,力求提高学习者思考与解决法律问题的能力。
本教材具有以下特点: 1.反映法学理论发展的新成果和立法执法的新情况。本套教材力求吸收法学理论研究的新成果和前沿理论观点,采用新颁布的法律法规,特别是加入WTO后我国颁布或修订的法律法规。 2.注重编排体例的学科性。本套教材作为一个整体,我们在编写时,一是注意每一本书内部体例的科学性和逻辑性,二是注意处理好学科与学科之间的交叉和衔接关系,避免重复和疏漏。 3.注重基础,合理把握内容难度。本套教材按照法学专业本科生教育的要求和全国统一司法考试的要求来设计内容的深度和广度,做到既反映一定的学术前瞻性,又注重法学的基本框架、基础知识和基本理论,力求使本科学生易于掌握并达到应有的要求。 4.简明实用、通俗易懂。本套教材针对本科学生的特点和各课程的学时安排,力求简明扼要,注重实用,写作符合
刑辩律师作为“为生命和自由辩护的职业”,其不仅仅是犯罪嫌疑人、被告人的利益保护者,更是公平正义规则的推动者和呐喊者。作者基于自身长期的司法实务经验,根据侦查、起诉与审判不同阶段的要求,对于刑事辩护如何走向专业化与精细化做了周到深入的归纳与分析。专业化和精细化是当代刑辩律师推荐之基本素质和要求。
本书对目前国内“法理学”教学中普遍关注的理论问题以及西方法理学的经典课题进行了深入浅出的阐述。内容涉及法律的概念、法律要素、法律渊源和效力、法律体系、法律作用和价值、立法、司法、法律解释和法律推理、法律关系、权利和义务、法律责任、法律程序、法律的起源和发展、法系、法治、法律与社会等。该体系也涵盖了近年来国家司法考试大纲中的法理学部分。 为增加全书的可读性,本书根据教学实践中学生提问较多的内容设计了 “本章导读”、“阅读材料”、“进一步的思考”、“作业题”等栏目,使用了一些图片、图表、法学家生平介绍,以及主要法律网站索引等内容,以拓展学生的视野,培养其独立思考和运用的能力。 本书是高等学校开设“法理学”课程的理想教材。对于参加国家司法考试、法律硕士考试以及其他法律基础知识考
本书旨在对现代法理学的基本理论问题作出新的分析与叙述。全书包括法的现象的本体与价值、法的现象的历史逻辑、法律调整、法律的创制、法律的实现和法制现代化六篇。全书运用马克思主义法律观,分析法与法律的基本问题,探讨法律运行的内在机理,揭示法制现代化的客观规律性,进而审视和回应当代法律变革进程所提出的诸多重要论题。全书坚持传承与创新相结合,既传承当代中国法理学的优良学术传统,又对法理学的重要课题作出了创造性的阐释;坚持理论与实证相结合,既注意提升理分析的水准,又注意从理论的高度解读当代法治进程中的重要法律现实问题;坚持内容与形式相结合,既强调教材内容的完整系统性,又重视叙述形式的生动性。全书立意新颖,内容丰富,论说透辟,是高等院校法律专业本科生和研究生及法学爱好者研习法理学的理想教
本教材的编写围绕着*高教司所编《全国高等学校法学专业核心课程教学基本要求》的要点,力图吸收法理学研究的*成果并结合法治国建设的*实践经验,来阐述法理学的基本原理和基本知识。为了与法学其他课程教学进度相适应,保证基础理论教育与部门法教育的良好结合,我们在教材结构上作了特殊安排,即将法的本体问题放在教材的前部,将法与社会其他现象的关系方面的问题放在教材的中部,而将法律调整和法律价值问题放在教材的后部。这种结构便于将法理学教学分为两段,段在学生刚进入法学院时向其介绍实证法的理论与知识, 以便为其学习部门法打好基础;第二段在学生学习了一些部门法课程后向其介绍法社会学和法哲学的基本理论及知识,帮助其更深刻全面地理解法与社会的关系以及法的价值问题,深化对部门法的理解和认识。
《刑事疑难案例参阅:危害公共安全罪、破坏社会主义市场经济秩序罪、侵犯公民人身权利、民主权利罪》是由北京市人民检察院在汇总北京地区刑事案件疑难问题的基础上,组织编写的旨在指导广大检察办案人员提升业务能力的案例参阅。第一辑共收录了近60个案例,每个案例的分析有“基本案情”、“主要问题”、“分歧意见”、“评析”四部分组成,内容紧紧围绕典型疑难问题,结合真实案例进行分析和解读,对普遍疑难问题的解决方法给予了明确的说明,是广大检察办案人员准确科学办案的重要指导工具用书。
本书内容包括:检察制度的宪法基础、检察制度与人权保障、检察制度与宪法实施、检察时评等。