张静、赵敏主编的《卫生法学》系统地阐述了卫生法学基础理论与我国基本卫生法律制度。其主要内容包括卫生法学基础知识、卫生法的制定与实施、卫生法律责任与法律救济、传染病防治法律制度、突发公共卫生事件应急法律制度、献血法律制度、公共卫生法律制度、国境卫生检疫法律制度、职业病防治法律制度、精神卫生法律制度、食品安全法律制度、药品管理法律制度、化妆品与医疗美容法律制度、医疗器械管理法律制度、医疗机构管理法律制度、卫生技术人员管理法律制度、医疗纠纷处理法律制度、妇幼卫生与计划生育保健法律制度、传统医药法律制度、人体医学研究法律制度以及与医学新技术相关的法律制度等。 本教材理论联系实际，论述简明扼要，学术性、系统性和实用性强。每章后面附有1～2个案例，可激发学生学习兴趣。
为适应高等法学教育发展的需要，提高学生发现问题、解决问题以及运用法学知识的能力，我们组织编写了本套《高等教育法学应用教材》。 法学是理论性与应用性相结合的学科，本套教材的*特点在于突出法学的应用性，主要表现在以下几个方面： 1.本书力求与现行*的立法、司法解释及法律实务相一致。本套教材强调对现行*的立法、司法解释进行介绍和分析，注重联系司法实务中的新老问题进行论述。 2.本书力求与*的《国家司法考试大纲》相一致。司法考试是从事法律工作人员的职业资格考试，因此准备司法考试也是法律专业本科生、研究生的重要任务之一。本教材力图使教学内容与司法考试紧密相联。 3.本书力求用简洁、实用的事例说明深奥的基本原理和法律规范。在每一本教材中都努力用简洁的文字、实用明晰的案例对基本原理和法律规范进行说明，使
本书详细论述了宪法的一般原理、发展及趋势，并根据1982年通过的，经1988年、1993年、1999年，特别是2004年3月14日通过的宪法三十一条修正案修正的现行的中华人民共和国宪法，介绍我国的国家性质、国家形式、公民的基本权利和义务、国家机构等内容。 本书将社会主义法治精神贯穿始终，具有结构合理、语言简洁、通俗易懂等特点。书后附录宪法文本和各次宪法修正案，并附有教学大纲和练习题。
《卫生法》将全书内容分为卫生法基本理论、卫生法律制度和卫生法专题研究三部分，在保持版科学性、系统性和实用性特点的基础上，对部分章节编排了调整，并主要在以下方面进行了修订：①充实*卫生法律、法规和资料，如《行政许可法》、《职业病防治法》、《人口与计划生育法》和《突发公共卫生事件应急条例》、《中医药条例》、《医疗废物管理条件》、《乡村医生从来管理条例》等，所引用的资料截至2004年4月；②增加“突发公共卫生事件应急处理法律制度”一章；③适应国家执业医师考试卫生法规考试大纲的调整，补充内容，涵盖了大纲的全部要求；④适当增加了国际卫生立法的内容。
中国政法大学出版社是国家*直属重点大学中国政法大学主办的高校法学类专业出版机构，其宗旨是为中国法学教育、法学研究服务。多年来我社始终把法学教材建设放在首位，向广大读者提供研究生、本科、专科、高职、中专等各种层次、多种系列的精品法学教材，其中很多教材荣获国家*、司法部、新闻出版总署等部委的优秀教材奖，是我国重要的法学教材出版基地之一。 中国政法大学出版社曾多次荣获国家良好出版社、先进高校出版社荣誉称号。在新时期，我们将一如既往地真诚为广大读者服务，努力为中国的法学教育事业做贡献。
本书是章剑生教授集二十多年行政法教学与研究之功，在其历年讲义基础上整理而成，它*的特点是运用案例来阐述理论，以期开法学教材务实之新风。深入浅出，让法科学子从中感知法律实践脉络，法律职业人深入案情背后的理论根基。 学理：采“统一式”教材编撰模式，内容统摄行政实体法、行政程序法和行政诉讼法三部分，系统了解中国行政法。 案例：研究本国法的案例，是中国行政法思想的基本源泉。本书所选上百案例，涉及千余法条解释，均来自法院真实行政审判。 实训：在“个案—规范”的互动中发现行政法的思想，以之为分析框架解读行政行为，与行政、司法实务同处一线。
本书的主要内容包括：行政法概述、行政法的概念、论点综述、马恩列斯毛邓江的有关论述、案例判解、行政主体、论点综述、马恩列毛邓江的有关论述、中国有关行政主体的立法资料、外国有关行政主体的立法资料、案例判解、行政职权、论点综述、马列毛邓江的有关论述、中国有关行政职权的立法资料、外国有关行政职权的立法资料、实践与案例、行政行为与行政程序、行政行为、行政程序、行政责任、行政监督与行政救济、行政责任、行政监督与监督行政等。
《宪法学概论（高等政法院校专业主干课程系列教材）（西北）》是高等政法院校专业主干课程系列教材之一，由长期从事教学工作，教学经验丰富，具有教授、副教授职称的教师在总结本科教学实践经验和多次编写教材的基础上编写而成。本教材充分吸收了近年来国内外宪法学研究的*成果，而且又保留了传统宪法学的精华，介绍了宪法学的基本理论和基本知识。《宪法学概论（高等政法院校专业主干课程系列教材）（西北）》以宪法文本为基础，深入浅出地介绍了历史的、现在的，国内的、国外的宪法学知识，内容全面，体系清晰，逻辑严密，为夯实宪法学基础知识和提高理论素养提供较好的蓝本，并对新形势下宪法学教学、法律研究、实践工作具有较高的参考价值。
本教材是中国人民大学出版社21世纪法学系列教材核心课教材之一，在1999年版、2005年第二版、2007年第三版、2009年第四版的基础上修订为第五版，继承了原有的体系编排和部分内容。 这次修订，主要是应出版社要求，将原先的“本章概要”、“关键术语”调整为“教学目标”、“教学要求”、“参考文献”，并在每一章章后结合本章内容选取了近年来国家司法考试真题，在书后附有答案和详细的解析。同时，与国家的立法进程同步，将《中华人民共和国行政强制法》(2011年6月30日公布)、《国有土地上房屋征收与补偿条例》(2011年1月20日公布)、《中华人民共和国出入境管理法》(2012年6月30日公布)、《中华人民共和国国家赔偿法》(2012年10月26日修订)、《中华人民共和国治安管理处罚法》(2012年10月26日修订)等近四年来新增法律、法规的*发展纳入相关章节内容
本教材自版出版以来，承蒙MPA广大教师和学员的厚爱，被广为采用。此次修订保留了版的基本特色。此次修订的主要内容是：，在本教材版公开出版以后，国家出台了一些新的法律、法规和司法解释，主要有《中华人民共和国突发事件应对法》、《中华人民共和国国家赔偿法》修正案、《中华人民共和国政府信息公开条例》、《中华人民共和国行政复议法实施条例》及人民法院的两个司法解释。因此，有必要将这些新的法律、法规和司法解释的内容纳入其中。第二，原教材中的一些论述文字过于详细，在此次修订中作了必要的简化。第三，随着行政法学研究的深入，一系列新的著作和教材应运而生，作为延伸学习的一部分，特将本教材的参考书目部分作了更新。此外，此次修订对原来设计的思考题部分作了某些变动。
任何一位教材的参编者，大概都知道这样一条基础的原则：在教材中应当尽量采用学界的通说，教授给学生基础的知识。然而，任何一名学习法学的学生却又都知道：现今的中国法学，在诸多问题上众说纷纭，难求一致。与此同时，不论是法学专家还是法律学人，都不得不面对这样一个问题：立法之迅速更迭，法学研究之日新月异。由此而来的结果是多数教材编辑的呆板、滞后以及课堂讲授与既有教材的脱节。如果仅遵循既有的教材，更多先进的学术研究成果难以及时进入学生的视野；一些名校名师多年的课堂讲授经验难于通过一个有效的平台传播给更多有着强烈求知欲的法学学生。这不能不说是一种遗憾。 丛书之推出即意在提供这样一个平台：让更多的优秀教师通过本套丛书传播自己的研究成果与教学心得；让更多的学生领略名校名师的教学风采，得名校名
进入21世纪以来，科学技术突飞猛进，随着计算机网络的普及、人们对继续教育的渴求，促使高等教育的方式方法发生深刻的变化，尤其是促使采用现代信息技术、以网络学习为主要手段的现代远程教育蓬勃兴起。 自1999年在高校开展现代远程教育试点工作以来，我国网络教育呈飞速发展的趋势。试点规模不断扩大，发展顺利，取得了可喜的经验和成果。南京大学顺应时代潮流，依托一流的师资力量和优质丰富的教学资源，积极开展现代远程教育，努力为国家、为社会培养大批高素质的应用型人才。 积极发展现代远程教育是时代和社会赋予南京大学的光荣任务，也是南京大学创建世界高水平大学的重要内容。对于这一全新的任务，南京大学本着大胆实践、勇于创新的精神，对基于计算机网络条件下的现代远程教育的办学机制、教学模式、管理模式和运行体
呈现在读者面前的这本修订版《宪法》教材，是中国人民大学出版社组织编写的21世纪高等院校法学系列基础教材·必修课之一，本次修订，编者主要做了下面几个方面的工作：一是查找错漏，根据教材使用中读者提出的意见，纠正内容和印刷错误，添补遗漏词句，使整个教材在表意和形式上更加规范和准确；二是更新资料，包括更新相关法条内容和统计数字，总结实践新做法，突出教材的现实性和时代性；三是补充内容，充分吸收学术界的相关*研究成果，使教材内容更加完善充实。
《宪法学概论(第2版)》是国家*直属重点大学中国政法大学主办的高校法学类专业出版机构，其宗旨是为中国法学教育、法学研究服务。多年来我社始终把法学教材建设放在首位，向广大读者提供研究生、本科、专科、高职、中专等各种层次、多种系列的精品法学教材，其中很多教材荣获国家*、司法部、新闻出版总署等部委的优秀教材奖，是我国重要的法学教材出版基地之一。 中国政法大学出版社曾多次荣获国家良好出版社、先进高校出版社荣誉称号。在新时期，我们将一如既往地真诚为广大读者服务，努力为中国的法学教育事业做贡献。
本书是一部系统构建立法学学科的基本架构，全面和深入地阐述这一架构中的立法原理、立法制度和立法技术三大要素的著作。作者揭示了立法学是一门兼具理论法学和应用法学两方面诸多优点的学问；阐明了立法学成果有直接应用价值因而对理论法学而言是应用法学，立法学成果能指引立法走向科学因而对应用法学而言又是理论法学；证明了立法学的发展，对增强应用法学的理论性，提升理论法学的应用价值，可以提供积极而富有成效的经验和教益。贯穿全书的目的主线是通过这样两个侧面展开的：既注重探讨和阐述立法原理、制度和技术中的基本问题，帮助立法学的研习者系统掌握立法学这一学科的基本范畴、基本知识和基本理论，以填补法学知识结构中的空白；也注重提出、研究和阐述中国立法理论和实践中亟待解决的一系列重大新问题，注重从中国国情出
本套教材是根据国家*关于普通高校法学专业开设专业主干调和的通知要求，由国家司法部法学教材编辑部的组织全国政法院校和实际部门一流的法学教授和专家合力编写而成的。 初版教材在编写过程中认真总结了改革开放以来法学教材编写中的正反经验，充分吸取了国家*高等学校法学学科教学指导委员会专家对学法教材论证的意见，立足中国高等法学教育的现状，建立了适合中国国情的全新的教材体例。在内容选择上，注意啊收国内外法学教育、科研的*成果，面向21世纪的法学教育，注重知识性、理论性、实践性的统一，对中国法学教育的发展起到了非常重要的推动作用，并已成为高等政法院校师生*的主力教材，受到广大读者的欢迎和法学界、法律界的高度评价。
本书立足于中国独有的社会制度与行政管理经验，秉持客观描述的立场，在结构上，区分行政法总论与分论，使行政法在抽象与具体、一般与特殊的层面上实现了统一；在内容上，以“学理—制度”相结合的写作模式，在吸收行政管理学之*研究成果的基础上，回归行政之本质，科学阐释了行政法基本范畴与具体范畴，发展与完善了我国自足、自洽的行政法理论，也恢复了对行政科学认识的完整性。
本教材共十六章，分四个部分：*部分为前三章，即卫生法学与卫生法概述、卫生立法与卫生行政执法、法律责任与法律救济等基本理论和基础知识；第二部分为第四章至第九章，主要内容为公共卫生相关的法律制度，包括传染病防治、国境卫生检疫、环境卫生、职业卫生、放射卫生、学校卫生、食品卫生、饮用水卫生、化妆品卫生、突发公共卫生事件处理及母婴保健及人口与计划生育等方面的法律制度，该部分内容对预防医学专业学生尤为重要；第三部分为第十章至第十四章，主要是有关临床医事法学的内容，包括医疗机构与人员管理的法律制度、血液和血液制品的法律制度、药品与医疗器械管理法律制度及医疗事故预防与处理的法律制度。第四部分为第十五至十六章，内容分别为医学发展带来的法律问题与有关国际卫生法简介。该部分内容无论对临床医学专业
本教材是为学习行政法的法学专业研究生编写的，其主要特色是： 注重知识的层次性。本教材融知识性、思想性和方法性于一体，侧重于学生对本学科原理之原理、制度之精神、思维之方法的深刻感悟与体念。 写作体例的专题性。本教材采取专题性或模块式的编写体例，围绕一个个值得探讨、尚待深化的专题，展开对本学科一个个专业性问题的深入研究。 关注前沿、强调个性。本教材各个专题的编写分别由来自各专题理论研究前沿，且对所承担专题已形成个人研究专长和学术特色的不同学者承担。
本书第二版在保持版内容基本不变的基础上，根据我国社会主义法治的进程和国内外立法的发展，由主编朱力宇和作者万其刚、董珍祥从以下几方面进行了修改： ，为实现党的十六大提出的“到2010年形成中国特色社会主义法律体系” 的立法目标和构建社会主义和谐社会的需要，增加了一些新的内容。例如，增加了“第十届全国人大常委会立法规划”的有关内容；又如，将立法协调的问题与构建和谐社会联系起来。 第二，基于我国社会主义政治文明建设的实际，增加了“立法民主化与公众参与立法”一章。民主与法治，须臾不可分离，但是在立法中如何将两者结合，需要进一步研究。所以，第二版增加和增强了这方面的内容。例如，在新增的这一章中，专门论述了立法听证制度。 第三，自2001年9月本书版出版以来，我国又对立法问题的法律、法规
