《经济法》内容分5编29章，编经济法的一般理论，第二编经济法主体，第三编市场规制法，第四编宏观调控法，第五编劳动与社会保障监管法。教材系统地论述了经济法学的一般理论，全面阐述了经济法主体、市场规制法、宏观调控法及劳动与社会保障监管法的基本理论和制度，突出理论性和实践性，符合全国高校本科学生经济法课程教学的需要。本书既可作为高等学校法学、经济学、管理学等专业的学生学习经济法的教材，也可以作为国家机关、企事业单位人员从事经济、管理工作的参考书。本书由冯宪芬主编。
本书从经济犯罪的理论分析、司法实践和立法完善三个角度，对经济犯罪进行剖析，为经济立法提供借鉴。在理论分析部分，对经济犯罪的发生原因、惩治与预防作了细致分析；在司法实践部分，以犯罪客体为标准对各种进行犯罪分类，逐一分析各罪在实践中的表现及特征；在立法完善方面，从立法政策、配刑结构等角度对经济立法提出建议。
21世纪法学系列教材包括本科生用书、法学研究生用书、法律硕士研究生用书和司法考试用书。这套大型法学系列教材由中国人民大学法学院组织编写，由曾宪义教授、王利明教授担任总主编。法学研究生用书的主要编写特色： 1.学术性。基于研究生学习以培养学术人才为教学目标的认识，内容上以学科学术体系为框架，强调学术原理性和学术品味，并注重法学方法论的引导。 2.专题性。基于研究生教学大多采取专题讲座.专题讨论形式的教学实际，不再像本科教材那样为了体系的完整而面面俱到，而是注重以专题形式阐述学术前沿热点问题、重大基本理论问题。 3.指引性。基于法学研究生应针对问题进行研究的认识，力争为法学研究生提供学科研究路径的指引、基本学术资料的给养，把读者引向一个更高层次的学术视野和学术空间。
在现代市场经济条件下，分配制度的确立与完善是十分重要的。税法作为一种“分配法”，直接关系到国家与国民、国家与企业，以及国家与第三部门的利益，因而平衡各类主体之间的“税收利益”，是税法的重要功能。只有在税法上有效地平衡“税收利益”，才能更好地实现税法的宏观调控和保障稳定的目标，这应是一种共识。《税法原理(第6版普通高等教育十一五*规划教材)》(作者张守文)主要包括税收原理、税法总论和税法制度等几个部分，在体系设置上注意到了税收体制法与税收征管法的密切联系，以及税收征管法的重要价值，因而把具体的税收实体法律制度放在后，这可能与许多税法著作的通常体例不同。此外，《税法原理(第6版普通高等教育十一五*规划教材)》还力图在税法理论方面能够有所突破，但其中可能有一些观点未必成熟，因而尚需硕彦宏达
《经济法学原理与案例教程》一书是中国人民大学法学院徐孟洲教授独著的经济法教材，针对法律硕士的教学特点而编写，也可适用于强调案例教学的本科师生。本书吸收了我国众多经济法教材的精华。全书共分三编18章：编为经济法总论。第二编为市场规制法。第三编为宏观调控法。该书内容全面，反映了学术前沿，并且在体例上创新。 该书特色之处表现为：首先，具有学术的前沿性。作者以中国社会主义民主、法治理念为指导，将近年来我国形成的各种经济法学新观点纳入了该书的逻辑新体系，使其理论能够站立于21世纪初的学术前沿；其次，紧密联系中国实际。全书依据中国社会主义经济法治建设的伟大实践，研究、分析和阐述我国当代经济法的理论、原则和观点，各章的具体制度都体现中国的实际与精神；第三，内容新颖、结构独特。作者本着“观点
《财税法实务教程》是为全面贯彻落实*关于培养高层次卓越法律实务人才的相关精神，推进西南政法大学法律硕士专业学位综合试点改革工作，打造全国法律硕士专业学位研究生教育一流品牌，全面提高法律硕士研究生教育教学质量而编写的。由于财税法课程是一门专业性很强且跨学科知识延伸较深的课程，本教材立足培养学生的实践应用能力和独立动手能力，以案例为教授财税法知识的主要形式，注重教材的实践性和应用性。 法治经济背景下财税法专业高层次人才的稀缺是当下税热不退而沉疴依然所必须努力矫治的迫切任务之一，我们在现行财税体制改革基础上，为更好地帮助读者准确理解财税法的精神内涵和法条原意，从财税实践中经过反复筛选和分析整理，采用统一的“内容摘要”、“知识要点”、“案例评析”、“疑难问题”或“法律法规”、
本书在内容选取方面，与企业经营管理活动密切相关，涉及企业的设立、治理、权利、合同、国际商事交易、融资、上市、并购、消费者保护、劳动保护和竞争行为规制等。另外，还介绍了企业犯罪和争议解决。本书阐述了重要的和基本的法律原则和规则，并在正文中穿插许多小案例以帮助读者理解生涩的法规。 MBA学生学习终要为管理实践服务。因此在正文中，对于企业管理要注意的地方不时有所说明。每章所附思考题的设计也是促进学生将法律与管理问题结合起来思考。除补充案例帮助学生掌握所学内容外，还有经理人联系企业伦理解决道德困境的问题，以及在法律环境的约束下如何决策的问题。
本书共分13章，内容主要包括：公司法、合伙企业法、企业破产法、物权法、合同法、票据法、银行法、证券法、保险法、反不正当竞争法、反垄断法、产品质量法、消费者权益保护法、企业所得税法、劳动合同法、著作权法、专利法、商标法、会计法等。本书在兼顾理论性的基础上，更着力于法律在实践中的应用。书中每一章都附有案例分析，这些案例基本上都是从司法实践中选取的典型案例。有法院的审理过程，有简要评析，以帮助学员能够用学过的法律知识解决企业碰到的法律纠纷。 本书主要供工商管理、市场营销、会计、国际贸易、电子商务等非法律专业的学生学习国内经济法律使用。
李昌麒主编的《经济法(第2版)》以国家干预的法治化为核心，以国家(政府)与市场的均衡为框架，以经济法律规范体系的内在联系为标准，分为经济法基本原理、现代企业法、市场秩序法、宏观调控法和社会分配法五大部分，共十七章。 《经济法(第2版)》在充分考虑管理学和经济学类相关专业学习特点的基础上编写而成，主要特色有：强调教材的基本框架和内容回归到经济法的核心知识体系上来，而不搞大杂烩；强调体系与内容的实用性、创新性与科学性；采用案例分析的方法，增强学生对原理的深入理解；将基本理论与具体制度研究结合起来。 《经济法(第2版)》主要适于作为经济类、管理类在校本科生的经济法课程教材。
中国政法大学出版社是国家*直属重点大学中国政法大学主办的高校法学类专业出版机构，其宗旨是为中国法学教育、法学研究服务。多年来我社始终把法学教材建设放在首位，向广大读者提供研究生、本科、专科、高职、中专等各种层次、多种系列的精品法学教材，其中很多教材荣获国家*、司法部、新闻出版总署等部委的优秀教材奖，是我国重要的法学教材出版基地之一。 中国政法大学出版社曾多次荣获国家良好出版社、先进高校出版社荣誉称号。在新时期，我们将一如既往地真诚为广大读者服务，努力为中国的法学教育事业做贡献。
法学教育是高等教育的重要组成部分，是建设社会主义法治国家、构建社会主义和谐社会的重要基础，并居于先导性的战略地位。在我国社会转型的新世纪、新阶段，法学教育不仅要为建设高素质的法律职业共同体服务，而且要面向全社会培养大批治理国家、管理社会、发展经济的高层次法律人才。近年来，法学教育取得了长足的进步，法科数量增长很快，教育质量稳步提高，培养层次日渐完善，目前已经形成了涵盖本科生、第二学士学位生、法学硕士研究生、法律硕士研究生、法学博士研究生的完整的法学人才培养体系，接受法科教育已经成为莘莘学子的优先选择之一。随着中国法治事业的迅速发展，我们有理由相信，中国法学教育的事业大有可为，中国法学教育的前途充满光明。 本书已经纳入了*普通高等教育“十一五”*规划教材系列。本书吸收了当代税法研
《复旦卓越·商洋系列：新编经济法教程（第3版）》分为经济法总论、市场主体规制法律制度、市场主体经营行为法律制度、市场秩序规制法律制度、宏观调控与可持续发展法律制度、劳动与社会保障法律制度、国际经济贸易法律制度以及经济仲裁与诉讼法律制度共八编二十六章，内容涵盖了民法、知识产权法、公司法、企业法、破产法、合同法、担保法、票据法、反不正当竞争法、产品质量法、消费者权益保护法、证券法、预算法、税法、统计法、会计法、审计法、银行法、土地管理法、劳动法等20余部实体法以及诉讼法等程序法。在体例设置上，每章前均有本章概要，便于读者对全章内容的总体把握，明晰重点与难点。在编写过程中，我们注重吸收*立法成果及理论成果，如近年修订、制定的《公司法》、《证券法》、《审计法》、《农产品质量安全法》、
本教材旨在阐述税法学的基本理论和中国税收法律制度的基本内容。共分二十四章，分别介绍税法学基本理论、实体税法和程序税法制度。本教材强调内容新颖、形式活泼，精心配制多种知识栏目，广泛吸收近年来中国税法学研究的*成果，大量介绍古今中外的税收法律知识，贯穿了民主、法治和税收法定主义的税法学理论，融入了中国现行*全的税收法律规范，同时运用实例阐述了税收法律规范的实际运用，从税法学理论角度分析了现行税收法律规范的缺陷与不足，并提出了完善的建议。
《经济法》是经济管理类专业的核心课教材，其以现行的经济立法为依据，围绕市场经济运行过程中的经济法理论和实践问题，对经济法基础理论、市场主体法、宏观调控法和市场规制法等各方面进行系统阐述。每一个板块既形成相对完整、独立的系统，又与其他板块有机衔接，具有较强的理论性和实用性。本书也适合其他非法学专业经济法教学需求。
本书是面向21世纪课程教材，是普通高等教育“九五”*重点教材，是普通高等教育“十一五”*规划教材，也是全国高等学校法学专业核心课程教材的第四版。本教材分为4编32章，系统地论述了经济法学的基本理论，全面阐释了经济法主体、市场监管法、宏观调控法的制度、理论和实务问题。本教材注意吸纳国内外经济法学和相关学科的*研究成果以及经济法制度建设的新鲜经验，注重开阔学生视野、提高学生的经济法理论水平和从事经济法实务的能力，从整体上反映了经济法的理论研究与教材编写的*水平。 本教材既可以作为高等学校法学、经济学、管理学等专业学生学习经济法的教材，也可以作为国家机关、企事业单位人员从事法律、经济工作的参考书。
经济法是个宽泛的概念和体系，仍在不断的发展之中。法学界对经济法的范围、内容，以及经济法与民法、商法、行政法的界限等基本理论问题还有不同的看法。作为主要供非法学专业的学员使用的教材，《高等院校继续教育系列教材：新编经济法概论（第3版）》从高等院校成人教育经济类、管理类专业公共课的教学需要出发，同时兼顾国家相关专业资格考试的要求，不囿于严格的法学判断，确定了以下内容构成《高等院校继续教育系列教材：新编经济法概论（第3版）》的体系：部分是与经济法有关的法学基本理论（章），包括经济法的概念和调整对象、经济法律关系、主体制度（自然人、法人）和民事权利制度（物权、债权、知识产权）。第二部分是市场主体的法律制度（第二章至第五章），包括个人独资企业、合伙企业、公司和外商投资企业法律制度和
这是一本高屋建瓴的环境法学经典教科书，历经五次精心修订，影响广泛深远。 四位著者均为环境法学界德高望重或颇具影响力人物，多年从事教学与研究，多次参与立法工作，对环境法有精准透彻的理解。著者冷静思考、理性分析，构建出环境法学理论体系；关注具体细微的制度，展现全方位环境法律规制体系；同时兼顾实践性，有针对性地指导环境法律实践；大量吸纳*环境立法和政策，时效性突出。 本次新版主要根据环境保护立法和相关法律的更新以及环境保护法制建设新的实践经验作出修订，并对全书的章节作出合理化调整。 阅读本书，获取知识外，亦可感受学术宗师和前辈们高远深邃的思想和严谨细致的风骨。
《财政税收法（第六版）》是由我国财税法学研究名家刘剑文与熊伟两位教授联袂著述的财政税收法学教材，对财政法与税法相关理论知识进行全景式介绍的同时，融*立法成果、法治精神与研究心得于书中。本书不仅以体例简洁、观点鲜明等特点利于教学，更因独有的学术立场彰显研究深度，是财税法学教学领域不可多得的优秀之作。 五版以来，广受好评。本次作者根据*立法变化，结合近年来实务中*问题，特别是对深化财税体制改革、预算法、地方债法、营改增等相关内容增删调整，是为第六版。
●本书分为财政法和税法两篇，共计十八章。基于理论研究、财税立法的现状以及教学需要，依循经济原理一法学理论一法律制度的线索展开。 ●前六章主要介绍财政原理与财政法总论，以及具体的预算法、国债法、政府采购法和转移支付法的理论和制度；后十二章主要介绍税收原理、税法总论，以及税收体制法、税收征纳实体法和税收征纳程序法的理论和制度，具体包括课税要素理论、税权理论、征纳权义理论等理论，商品税法、所得税法、财产税法等税收征纳实体法制度，税务管理、税款征收等税收征纳程序法制度，以及税收复议与税收诉讼等税收争讼制度。 ●上述各个部分的经济原理、法学理论和法律制度前后贯通，层层递进，相互关联，相得益彰，有助于读者更系统、全面地理解财税法的理论、原理和制度。 ●本书体系简明，繁筒适度，便于
本教材为21世纪全国高等学校经管类规划教材，也是全国高等学校经济管理和工商管理专业核心课程教材。根据国家*高等教育司制定《全国普通高等学校工商管理类核心课程教学基本要求》的精神，对于经济法教学范围采用广义的理解，即紧密围绕经济管理类和工商管理类法学教育的基本目标，兼收经济法和民商法的基本内容，共分五编十六章，简明、系统地介绍我国经济管理和工商管理活动中常用的经济法和民商事法的法律法规，并充分地吸收了法学理论研究与经济管理实践中的*成果。 本教材所以对经济法教学采用广义的理解，而没有像法学专业经济法教学那样持狭义的理解：“经济法调整的是发生在政府与私人(企业和个人)之间的纵向的经济关系，不应当包括调整发生在私人之间的横向经济关系(后者属于民商法调整的范围)”，因而仅将涉及授权政府对私人
《经济法概论（第八版）/高等院校经济与管理核心课经典系列教材》根据*立法对相应章节进行了修订。 《经济法概论（第八版）/高等院校经济与管理核心课经典系列教材》以现行的经济立法为依据，围绕市场经济运行过程中为常见的经济法理论和实践问题，在经济法理论、经济组织、宏观调控、市场运行和管理、经济纠纷解决等方面进行了系统阐述。《经济法概论（第八版）/高等院校经济与管理核心课经典系列教材》具有较强的理论性与实用性，适合经济类院校作为经济法学课程的教材，对其他从事经济法教学、科研、司法和经济管理等方面工作的同志也有参考价值。
环境与资源保护法作为年轻的法学分支学科，在本专业学者的共同努力和整个法律界的积极支持下，得以迅速和健康地发展，“十一五”期间更被列为法学核心课，这对于环境与资源保护法教材提出新的更高的要求。本书的编写旨在博采众长，整合本专业多年来教学科研实践成果，促进环境与资源保护法教材向系统化、标准化、成熟化方向发展，更好地适应环境与资源保护法作为核心课的教学需要。与法学其他分支学科相比，环境与资源保护法学内容更为庞杂，与更多的相关学科相交叉，这种特点在教材中不能回避，尤其在绪论和总论中，边缘化的知识占有一定比重。根据本科教学的实际，要在有限的课时内让学生看得懂、记得住，有必要对教材内容在教学中作出适当安排。建议绪论、破坏环境资源保护罪和国际环境法这三个部分作为边缘知识对待，为学习环境与
制度乃是维系社会、调整各种社会关系、保持社会稳定的重要的工具。同时，法律制度的不断完善，也是人类社会文明进步的显著体现。由于发展路径的不同、文化背景的差异，东方社会与西方世界对于法律的意义、底蕴的理解、阐释存有很大的差异，但是，在各自的发展过程中，都曾比较注重法律的制定与完善。中国古代虽然被看成是“礼治”的社会、“人治”的世界，被认为是“只有刑，没有法”的时代，但从《法经》到《唐律疏议》、《大清律例》等数十部优秀成文法典的存在，充分说明了成文制定法在中国古代社会中的突出地位，唯这些成文法制所体现出的精神旨趣与现代法律文明有较大不同而已。时至20世纪初叶，随着西风东渐、东西文化交流加快，中国社会开始由古代的、传统的社会体制向近现代文明过渡，建立健全的、符合现代理性精神的法律
