《行政诉讼30年:亲历者的口述》是对行政诉讼30年辉煌历程的回顾，以时间轴为主线，忠实地描述了22位亲历者的口述经历，回顾了《行政诉讼法》立法中的艰辛，记录了我国《行政诉讼法》从无到有，到行政法律规范、行政诉讼司法解释的逐步完备，以及行政审判制度的艰难创立到现在的蓬勃发展。

《行政诉讼证据规则及运用》系作者通过参与起草人民法院《关于行政诉讼证据若干问题的规定》及对该《规定》适用过程中所出现问题的总结，对行政诉讼证据规则及运用进行的系统梳理。全书详细地介绍了《关于行政诉讼证据若干问题的规定》的起草背景，分别从行政诉讼的举证责任规则、提供证据的要求、调取和保全证据、质证、认定证据规则中的基本问题、有关认定证据关联性和合法性的规则，有关认定证据真实性的规则等方面结合具体实例对该《规定》进行了详细分析，并对该《规定》适用中所应注意的问题及《规定》中疏漏的问题进行了理论上的分析并提供解决方案。 《行政诉讼证据规则及运用》是作者多年行政审判工作中思考以及实践的结晶，在《关于行政诉讼证据若干问题的规定》施行4年后，对该《规定》适用过程中疑难问题的分析、解决思路

此套Aspen美国法学院经典教材系列的引进，从内容的选择到形式的处理上，都可谓独具匠心--该套原版教材中`释例与解析`的编写形式极富特色，其实用性在美国各大法学院的学生可备受认可；中国方正出版社在引进过程中又选取了原版教材中的诸多法律关键词，核心概念以及具有深远影响的法院判例，分别做了翔实准确的注释。此举不仅引导读者在中英文法律术语之间建立联系，而且帮助深化理解同一概念在不同法律背景中的含义……本套教材十分值得向各大法律院校的广大在校生和工作在司法线的律师，法官和检察官们推荐。

本书根据民事诉讼法学的*研究成果和*法律、司法解释的相关内容及应用型本科院校民事诉讼法学教学之需要而编撰。本书共分二十五章，每章节内容分为“原理导读”“法律索引”“案例分析”“阅读与思考”四个模块。通过“原理导读”引领学生掌握每一章节的基本内容；“法律索引”则指向与原理部分相关联的法律条文包括基本法律及司法解释的规范内容；“案例分析”则收集、编撰了相关的司法考试、司法实践中的典型案例，并对这些案例进行原理及法律适用的解析，以帮助学生进一步理解法理及适用法律；“阅读与思考”是推荐学生进行课外的相关拓展阅读，并通过相应的思考题回顾该章节的重点内容，便于学生通过思考进一步掌握每一章节的重点内容。本书是一本原理与案例相结合的实用型教材，将法理的阐释、法律的规范内容运用于实际案例，适应

通过法律和法治实现正义、维护秩序、保障自由，已经成为全人类的共识。依法治国是人类社会，也是我国迄今能够选择的*治国方略。在建设社会主义法治国家的事业中，刑事法治建设是重要的领域之一。刑事法治建设所具有的这种地位，是由刑事法所保护法益之广泛性与重要性、所采用的违法制裁手段之严厉性和所剥夺权利之至关重要所共同构筑而成的。“法律不理会琐碎之事。”相对于民事法而言，刑事法无疑更有力地诠释了这一法律格言。当看到刑事司法实践中，那些被判处死刑的人从死亡的恐惧、绝望和痛苦中重获新生，或者就此走上生命的终点，恐怕没有任何其他部门法学者敢说他所研究的法律较之刑事法所保护的权益或者剥夺的权利更加重要。

本书是《刑事诉讼的前沿问题》的第三个版本。本书在全面回顾和反思刑事诉讼法学研究的基础上，讨论了这门学科的理论体系、基本理论范畴以及研究方法问题。本书对支撑现代刑事诉讼制度的四大理论问题进行了全面的梳理和分析，讨论了刑事诉讼的宪法基础问题、程序正义理论、程序生制裁理论以及刑事诉讼构造理论。本书还结合新近兴起的量刑程序改革和刑事和解运动，提出并论证两个重要的理论问题，那就是量刑程序的独立性理论与合作性司法理论。本书倡导一种从经验到理念的研究方法，也就是从中国的法制改革和法制经验中提出概念，总结出制度形成的规律，并进行适当的理论概括和抽象，然后，尽可能地将作者的理论与中西方相关的主流理论进行学术上的对话。 追求法学理论的创新，而不是简单地推动立法修改和司法改革，这是作者的基本

随着人权保障观念的加强，作为人权保障法的刑事诉讼法备受关注和重视。自1996年我国刑事诉讼法修改以来，刑事诉讼法学理论界和实务界迎来了新中国成立以来活跃、鼎盛、繁荣的时期。具有创建性的学术成果不断涌现，具有创新性的司法实践纷纷出笼，刑事诉讼法学界呈现出百花齐放，百家争鸣的新景象。 今天的任何进步都是昨天的结晶，今天任何的脱颖都是昨天的厚积，我们是踩着前人的肩膀走到今天、迈向明天。正如美国著名的学者伯尔曼所说：法律被设想为一个连贯的整体，一个融为一体的系统，一个“实体”，这个实体被设想为在时间上是经过了数代和数个世纪的发展。法律不仅仅是处于不断发展中，它有其历史，它叙述着一个经历。因此，我们在对历史的沉思中升华；我们在对现实的总结中进步；我们在对人类优秀文化的吸收借鉴中超越。我们

本教材宗旨是区别于本科教材和法律硕士教材，它侧重对学科核心问题、前沿问题的介绍和讨论，突出理论性，注重学术方法的训练。 按照这一宗旨的要求，本书根据民事诉讼法学的基本内容和特点，选择了20个专题。它们既包括民事诉讼法学基本核心理论问题，也包括本学科*理论研究成果、*立法、司法解释、司法动态及存在的热点问题。有的专题还撰写了经典文献导读与相关的评论，包括了该书作者、主要内容、学术影响、学术局限，还有撰稿人点睛式的点评等。有的专题以案例作为其引言，有的则在结尾介绍了案例讨论。本书每个专题都开列了学习参考文献和思考题。这些对读者深刻思考、开拓创新和培养自己的学术方法都大有裨益。

本书是为研究生编写的教材。编者邀请了国内各大学从事行政法研究生教学，且在各个方面有较深造诣的资深导师共23人，参与本书各章的著述。 编者在撰写时可在完成应该传授的内容外，阐述各人的不同观点和研究心得，在加深理论阐释的同时，关注实践的应用和发展。此外，在章节安排上，增加了一些新的章节，以使近年来在行政法学研究方面的新成果得到反映。

《刑事诉讼法适用丛书：刑事执行程序》是 刑事诉讼法适用丛书 中的一本，由郭华担任主编。《刑事诉讼法适用丛书：刑事执行程序》在收集刑事诉讼法规范以及相关规范性文件的基础上，针对刑事执行中遇到的、带有普遍性的疑难问题根据刑事诉讼法的基本精神和原则给出了解决的方案，这些解答对解决司法实践中的一些疑难问题具有参考意义。

本书是为刑事诉讼法学专业硕士研究生编写的一部专业课教材。本书主要适用于在读法学研究生和考研学生，亦可适用于高年级法学本科生、法律自修者以及教师备课参考。 21世纪法学系列教材包括本科生用书、法学研究生用书、法律硕士研究生用书和司法考试用书。这套大型法学系列教材由中国人民大学法学院组织编写的，由曾宪义教授、王利明教授担任总主编。 法学研究生用书的主要编写特色：1.学术性。基于研究生学习以培养学术人才为教学目标的认识，内容上以学科学术体系为框架，强调学术原理性和学术品味，并注重法学方法论的引导。2.专题性。基于研究生数学大多采取专题讲座、专题讨论形式的教学实际，不再像本科教材那样为了体系的完整而面面俱到，而是注重以专题形式阐述学术前沿热点问题、重大基本理论问题。3.指引性。基于法学研