《国际经济法》第四版在第三版的基础上，结合我国改革开放的实践以及国际经济法律制度的发展变化的实际修订而成。它系统地阐述了国际经济法的基本原理、基本制度和核心问题，对于读者学习、理解国际经济法理论具有重要的参考意义。
本书分为六编，全面、系统地论述了国际税法的基本概念、基本理论和基本知识，本书及时反映了国际税法理论发展和实践的*变化，以及国内外近年来相关税收法律法规的变化，理论探讨部分更加凝练，实务分析部分更加细致，内容适当，对于读者学习、理解和掌握国际税法的有关内容具有参考价值。
本书为适应我国高等教育必须加快课程体系改革和教材建设步伐的要求，针对大学本科法学专业和经贸专业的教学特点和人才培养目标，在借鉴、吸收国际商法*研究成果和国际经贸实践的基础上编写而成。本书对国际商法课程的研究对象与范围进行了科学界定，对其内容及框架体系进行了改革与重构，力求做到内容新颖、体例科学、文字精炼、深入浅出，以提高学生的学习能力和创新能力。 本书是一本集国际商法法理、规则和实例为一体的精品教程。
本书主要讲述国际商法需要研究的重要理论知识和实务知识。本书共10章，内容包括国际商法导论、国际商事组织法、国际商事代理法、国际商事合同法、国际产品责任法、国际货物买卖法、国际货物运输与保险法、国际技术贸易法、国际贸易支付法、国际商事仲裁法。每一章都以案例导入，引发学生对国际商法问题进行思考，进而提高其学习的兴趣。在阐述国际商法理论的过程中，以大量典型案例说法，并综合运用案例分析法、比较分析法、历史分析法，使国际商法的理论与实务有机结合，使读者能学以致用、举一反三。每一章的章后都列有丰富的思考题和练习题，使学生对本章的知识能够及时进行检验和进一步强化。 本书可作为高等院校外贸、法律、金融、会计、管理、电子商务、外语、市场营销等专业本科生、专科生、研究生的教材使用，还可作为经
本教材是专门针对二本和三本学生设计的。通过本教材的学习，可使学生掌握国际经济法的基本原理、基本概念、基本原则和基本内容，特别是国际公约及国际商业惯例的内容。通过理论联系实际，学会以理论分析案例和实际中遇到的问题，使理论真正应用于实践，同时能使学生注意了解与国际经济法有关的内容、信息及国际经济法方面的*发展，使其成为一个适应对外经济交往需要，既懂国内法、又懂国际公约和国际商业惯例的涉外型专业法律人才和复合型管理人才。
本书为了配合自学的需要，在内容和结构安排上体现了以下特色： 1.全面性。本书特地精选了对国际关系以及对个人影响*的几个方面的国际法规则，基本上涵盖了主要的国际法内容。 2.实用性。本书可以作为介绍国际法基本知识的手册，从本书的内容安排到形式设计都体现了实用性这个要求。 3.新颖性。国际法是一门飞速发展的学科，鉴于此，本书介绍了一些近才出现的国际法问题以及国际刑事法院的*动态等。 4.易读性。本书涉及的领域广泛，知识点庞杂，与国内其他同类教材不同，本书减少了不必要的分析性语言、结构性语言，取而代之的是精练的语言和大量生动的、有助于学生加深理解的文字。
《国际商事仲裁法（第3版）》是为培养复合型专门人才而编写的普通高等院校法学双语教材。在编写体例上采用了中文与英文相结合的方式。对于国际商事仲裁的常用语、关键词和一些重要论述及案例均用英文表述，或者专门加以注解。本教材共分为十二章，全面、深入、系统地阐述了国际商事仲裁法涉及的主要理论与实践问题。
国际贸易法是一门历史悠久、内容丰富、实用性强的法律学科，是主要适用于不同国家的企业、组织或个人之间的贸易关系的法律规范。随着国际经济的发展，这门法律学科的调整范围从单纯的货物贸易活动扩大到技术贸易和服务贸易活动。特别是20世纪90年代，世界贸易组织建立，其法律体系被人们认为是为丰富的管制国际贸易活动的规制，其原则和法律规范已得到国际间的普遍遵守。本书的作者都是从事国际贸易法教学的教师，他们在教学中积累了丰富的经验，对国际贸易法的专题有深入研究。 本书主要是为我校本科生提供的教材，为了避免教学内容的重叠，经我校国际经济法教研室老师商讨，除国际贸易法的理论和实体法外，简略合并了国际贸易管制制度的内容，全书以九章内容涵盖国际贸易法的教学，符合我校国际贸易法54个学时的教学安排。 本书的
“ 国际商法”是现代高校商科专业的核心课程之一，也是国际化背景下法学课程体系的组成部分。在全球经济一体化的历史进程中，有关国际商事交易的国际与国内法律／法规、理论与实践均发生了极大的变化。如何使“国际商法”这门课程在培养创新型、应用型的专业人才中起到应有的作用，是作者编写本书的主要目的。本书出版后，《国际商事合同通则2010》、《国际贸易术语解释通则2010》等规则颁布实施，以及我国司法实践发生了一些变化，因此特对本书做修订。本书2011年还获得“上海普通高校优秀教材奖二等奖”。
作为我国目前内容丰富、体例*颖的国际私法教材，本书力求准确地阐述国际私法的基本概念、基本理论和基本原则，从而为公平合理地解决国际民商事关系中的法律问题、保护中外当事人的正当权益提供坚实的理论基础、充分的法律依据和制度运作的基本框架。 本书共分五编： 总论 、 冲突法 、 统一实体法 、 国际民事诉讼法 、 国际商事仲裁法 。在第二编冲突法中，除了包含传统的民事冲突法的内容，还增加了海事、票据、破产等商事冲突法的内容、知识产权的冲突法以及区际冲突法。第三编将有关国际民商事关系的一些国际统一实体法集中加以论述，并且将 统一实体法 和 冲突法 平行并列，具有一定的开拓性和创造性，适合于高校本科生和研究生教学的需要。
《国际法学(第2版)》由徐乃斌主编，本书共三编十五章。编总论部分从国际法的历史变迁中阐述了国际法的概念、特征、渊源和基本原则，国际法的编纂与发展，以及国际法与国内法的关系，并注意到国家、国际组织和自然人等国际法主体的国际法律责任问题。第二编国际法的主体制度，深入透彻地阐述了国家的含义、类型、构成要素及其基本权利和义务。第三编国际法的客体制度，从界定国家领土的概念、构成、取得、变更方式与领土主权及其限制入手，在区分国际空间法、国际航空法和外层空间法的基础上，多层次、多角度地比较分析了国际海洋法中内水、运河、海湾、海峡、群岛水域、领海与毗邻区、专属经济区与大陆架、公海特别是国际海底区域等领域的国际法律制度，并反思了国际法的其他客体诸如人权保护、环境保护、犯罪与刑罚等法律制度。
国际法是法律，因为它具有规范性、阶级性和强制性等一切法律所共有的特性。但与国内法相比，国际法又是一个特殊的法律体系。，国际法的主体主要是国家。首先，国家是国际法主要的或基本的主体。国际社会主要是由国家组成的，国际关系说到底是国家关系。国际法调整的对象主要是国家之间的关系。其次，在国际关系中，政府间的国际组织和争取独立的民族，也是国际法的主体。国际法同时也调整国家与其他国际法主体之间以及其他国际法主体相互之间的关系。而国内法的主体主要是自然人和法人。第二，国际法是由国家之间的协议和国际习惯形成的。国家与国家之间是平等的，平等者之间无管辖权与被管辖权。国家在国际关系上是权威，在国家之上再没有超国家的权威。因此国际社会没有一个超国家的立法机构，国际法是通过国家之间签订国际协议，或
本书是一个显著的特点就是：语文浅显易懂，言简意赅。很多英文原版法律教材篇幅冗长、语文生涩，这也令不少读者感到头痛。如果这问题还可以通过查阅扁和法律工具书解决的话，一些源自拉丁语的国际法专业术语就使中国读者无所适从了。为了解决这一问题，本书吸取了大量黄文原版国际法著述的精华，采用相对浅显易懂的语言将晦涩复杂的法律概念以深入浅出的方式呈现出的方式呈现给读者。 作者在教学中还发现，学生对具体案例教学要比枯燥的原理讲授更有兴趣教学效果也更令人满意。有鉴于此，本书选择了大量国际法案例，通过实际案例分析和讨论帮助读者理解抽象国际法原理和原则。同时，本书力求避免国际法英文原版教材对英美政治、法律习惯的过分偏重，有针对性地选择与中国有关的案例和国际事件，使这本书更具有中国特色、更加贴近读
面对高等法学教育中的种种现象，我们感到困惑，也产生了很多的忧虑：十年前的时候，法学专业是所谓的“热门专业”之一，现在的热门专业排行榜早已不见了“法学”的踪影；法学本来是很“专业”的专业，但在日前法学专业毕业的学生求职的时候，很多用人单位感觉法学学生似乎没有专业；很多学生学了四年的法学专业，知道了很多法律上的专业名词，在被问到一个案子如何处理的时候，可以侃侃而谈、头头是道，满口专业词汇，甚至德国如何规定、美国有某个新鲜的理论，但是就是不知道中国怎么规定，这个发生在中国的案子究竟该如何解决；等等。这种现象似乎可以称为“专业教育的非专业化”。2005年贺卫方教授在网上宣布停止招收研究生，就是针对现在考研过于注重公共课程、不注重学生对于专业的喜好这种现象而进行的挑战。法学教育中出现的
国际法与我国法的一个重大区别在于国际法的许多重要法律文件和国际法院的判决均由英文起草而成。结合英文国际法律文件学习国际法有助于学生准确理解国际法规则的真实含头和解决国际法领域的问题。 本套教材有以下特色： 提供专业外语（国际法教材中的英文不是解决公共外语问题，而是解决专业外语问题）。本套教材注重从核心知识、核心理论、核心制度和核心案例等方面安排英文的内容，为确保国际法英文资料的权威性和准确性，英文资料一般来源于国际公约和国际法院案例。 注重结合中国实际。与国外的英文原版教材相比，本套教材注重反映我国的相关立法和实践，这是国外原版教材所无法比拟的。通过学习，学生能够把维护国际社会的共同利益和维护中国的利益有机结合起来。并且，中英文结合降低了直接学习英文原版教材的难度，有助
什么是国际金融法？简单说，就是为了培养国际金融法律专业实务工作者和这方面的专业研究人员的需要，将有关国际金融的法律综合在一起，是概括国际金融法律关系的总称。它涉及到国际金融的许多法律，单个来研究容易产生片面性，只有综合地研究才能系统、全面地掌握国际金融领域的法律的特点与规律。 作者主要是从五个方面来研究国际金融法律问题的，这些问题是：国际银行信贷及结算与法律、国际*、国际股票发行、交易与法律、国际货币市场与法律、国际保险与法律，以及同国际金融的电子化有关的法律问题。这五个方面，在国内都有具体的机构从事金融活动，都有具体的市场每天进行金融交易，这五个领域的金融交易都是有契约的，也都有政府监管机构对这些契约交易活动进行市场监管，都有国内法律规范这些行为，国内的法院都可以受理这些
我国是一个成文法的国家，法律法规的学习对于法科学生的重要性是不言而喻的。首先，学习、认识法律必须依靠法律条文。法律的概念、原则和制度都是镶嵌在法律条文之中的，教科书上的相关内容在一定意义上是法学者的归纳和概括。其次，熟练掌握法律条文是从事司法实践活动和法学创造性活动的前提。没有对法律条文的精准认识，就很难正确适用法律，进行案件的裁判，毋宁说对法律规定进行解释和对法律漏洞进行填补了；没有对法律条文的精准认识，也很难发现法学的实践需求，进行任何法学研究活动、法学的“创造性发现”就缺乏源头活水、缺少“靶子”，难免“空对空”。 在当前的法学教育中，法学教师也越来越注重对法律条文的解读。在我国的立法体系日渐完善、逐步建立起中国特色社会主义法律体系的过程中，我们需要一批了解中国国情、
本书以俄罗斯联邦现行立法为基础，依据俄罗斯联邦高等法律教学部门使用的刑法学大纲，对刑法学基础理论问题进行科学论述。本教材重点研究了刑法的概念、对象、调整方法和原则等，尤其注重对犯罪、犯罪构成、刑事责任、刑罚等问题的研究。在论述了犯罪的基本概念、犯罪构咸、犯罪的未完成形态和共同犯罪之后，还研究了多行为犯罪和规范竞合等刑法学难题．并对刑事责任的免除和刑罚的类型、消灭和撤销前科等问题进行了透彻分析，对许多问题的论述还引用了俄罗斯联邦法院全体会议决议的内容。
本书是作者的罗马法系列“要论”的种，后续的著作是《罗马公法要论》和《罗马国际法要论》。本书是中国新一代罗马法学者的独立宣言。独立者一，不以某个西方学者的同类著作为蓝本写作，而直接根据西文的罗马法原始文献写作；独立者二，不对罗马法做滚地毯式的论述，而是追求名实相副，只研究罗马私法，且只研究罗马私法中作者认为重要且感兴趣的专题，因而本书标志着中国的罗马法研究由体系书时代跨入了专题研究时代。 本书主要适用于高等院校法学专业研究生、法律硕士研究生，也可作为法学专业高年级本科生教学用书，同时，对私法实务工作者、法学学习者也具有参考价值。
《高等院校法学专业规划教材：国际商法教程》力求用简明的语言阐述国际商法的基本原理，并扼要介绍近些年来的一些研究成果。国际商法是指调整国际商事交易和国际商事组织的各种法律规范的总称。国际商法是法学体系中一门独立的学科，其既不同于国际经济法，也不同于国际私法。20世纪中叶以来，伴随着大量涉及商事方面的国际公约与国际惯例的出现，商法展现出其国际统一化趋势，这极大地推动了国际贸易、国际运输等领域的发展。 中国改革开放的不断深入，意味着中加经济不断地融入到世界经济的范畴中去，尤其是在加入WTO后，学习与掌握有关国际商事法律规范就显得尤为必要。
为了更好地帮助学生、考生全面掌握国际经济法这一学科的基本理论、逐步学会法学思维和研究方法、熟悉现行法律规定并能够实际应用，帮助学生通过期末考试、国家司法考试、法学研究生入学考试等，本书编者根据历年的国家司法考试题、全国重点法学院研究生入学试题和大学本科教学考试题目，编写了这本《国际经济法配套练习题集》。 本书的主要编写者，多年来一直从事国家司法考试、研究生入学考试和其他全国性考试的命题工作，积累了一定的命题经验，对于国际经济法这一学科的重点、难点、考点有比较清楚的了解。相信本书对法学院在校学生和其他考生有积极的帮助。 本题集提供的练习题，只是通过一定的角度或形式反映《国际经济法》的相关内容。它并不代表或穷尽国际经济法的所有试题或内容。但本题集提供的练习题可以举一反三，
