本书遵照全国高等学校法学专业核心课程的教学要求编写而成。全书以我国现行知识产权法和相关知识产权国际公约为基础，吸收国内外知识产权法教学与研究的最新成果，按照“总论-著作权-专利权-商标权-其他知识产权-知识产权国际保护”的框架体系，阐述知识产权法的基本概念、基本原理和相关法律制度，同时也注重提供分析和解决知识产权实际问题的方法，是主要针对本科知识产权法课程的一本教材。 第六版根据《民法典》和近年修订的《著作权法》《专利法》《商标法》和相关行政法规、司法解释进行了改版。

"“法律文书学”是一本实践性很强的课程，且本书的大部分作者在国内著名高校担任法律文书学者这门课程的主讲教师，他们从读者的实际需求出发，从司法实务的实际要求出发，重点剖析现实生活中的法律文书制作方法，选用典型案件材料进行评析。 全书共分为三篇：上篇为“法律文书学的基本理论”，中篇为“司法文书制作”，下篇为“其他法律文书的制作”。主要涉及的文书有人民法院刑事裁判文书，人民法院民事、行政裁判文书。人民法院执行文书，检察机关的法律文书，公安机关的法律文书，行政执法的法律文书，监察法律文书，律师实务文书，公证法律文书，仲裁文书。可以说，本书选取的文书覆盖面比较广。 "

本书对法条中的关键词以“波浪线”标注，简化了对复杂法条的繁琐记忆，帮助您迅速把握法规的脉络。 对重难点法条，本书结合其在司法考试的考频，在法条前统一用★标注。不同数量的★表示该法条在司法考试中的考频和重难点程度。 在重点法条之下标注了【相关法条】，有效帮助您全面掌握重点；对于容易混淆的难点，本书从司法考试的角度以【注】做提示说明，帮助您理解；提示与本法条相关的历年真题，利于实战演练。

◆在社会主义法律体系建成之后，摆在我们面前的有两大重要任务：一是如何使 纸面上的法律 (law inpaper) 变为 行动中的法律 (law in action) ；二是如何*限度发挥现有法律的实际效果。这两个问题都离不开科学的法律解释。 /span /span /span /p ◆本书作者认为： /span /span /span /p 成文法的生命力在相当程度上取决于法律解释活动．法律解释活动越发达．成文法的生命力就越长久：法律解释活动还可以克服成文法刚性和僵化的缺点：法律解释方法也是防止裁判活动任意性、保障司法判决公正性的有效手段。 /span /span /span /p 我们应当根据中国法律解释的现实需要来构建中国的法律解释学，而法律解释学的发展必将有力地促进我国社会主义法制建设的繁荣和发展。

本书依据*律师法和相关法律法规，结合律师的具体业务，在分析律师制度和律师实务的一般问题的基础上，阐述了我国律师制度和律师实务的具体问题。律师制度部分论述了律师的性质、任务和执业原则，律师的执业条件、素质和职务，律师事务所，律师的权利和义务，法律援助，律师职业道德，律师管理体制，律师法律责任等问题；律师实务部分介绍了律师担任法律顾问、民事诉讼中的律师代理、行政诉讼中的律师代理、刑事诉讼中的律师辩护、刑事诉讼中的律师代理、非诉讼法律事务的律师代理、律师解答法律咨询和代书等业务。

本书根据新颁布的《中华人民共和国食品安全法》、《旅行社条例》、《旅行社条例实施细则》、《旅行社责任保险管理办法》对原书内容进行了调整、修改和补充，并根据国家旅游局废止《旅游投诉暂行规定》的决定，删去原书相关内容，同时对相关章节的统计数据进行了调整。 修订后的《旅游法规》根据旅游教育和旅游行业的实际需要，以旅游从业人员及管理人员应具备的旅游法律法规知识为出发点，配以丰富的案例分析，阐述了旅游法的基础理论和旅游法律法规及相关法律法规的基础知识与内容。

本书是普通高等教育“十一五”*规划教材，现代法学教材。本书创建司法文书学，从司法实践视角研究司法文书，有利于司法文书学科的健康发展，有利于法学教学和司法实务工作，可供高等学校法学教材之用。亦可供学术部门研究和司法实务部门制作司法文书参考。鉴于过去曾将公证文书和仲裁文书等法律事务文书纳入司法文书的范畴，现予附录，供高等学校法学教学和研究对照参考。 《中国司法文书学》是其中一本。其突出特点在于概念明晰，理论系统，格式考究。该书古今中外实例齐全，来之不易，具有很高的学术价值。在比较研究当今中国四大法区和世界两大法系国家的典型性判决实例的基础上，探索了中西法律文化的差异性，展示了中西法院判决书的不同风格，以冀逐步形成大中华的判决书风格。

本书在编写过程中，本着贴近学生实际的原则，从校园生活延伸扩展到家庭、社会、职业及网络生活，内容涵盖了宪法、民法、经济法、刑法、治安管理处罚法、婚姻法、继承法、消费者权益保护法、税法、劳动法、道路交通安全法、诉讼法等我国重要的法律法规，用法律诠释学生身边发生的常见现象，使学生在明辨法理的基础上，自觉遵守法律，提高自我保护意识。本书主要用作职业院校的选修课教材，或“思想道德修养与法律基础”的辅助教材，以弥补思想政治课课时有限而导致的学生日常生活中常用法律知识的欠缺，增强法律意识，提高人文素养。本书亦可作为普法读物供青少年和对法律问题感兴趣的广大读者参考使用。

本书由长期专门从事法律文书教学与研究且有丰富司法实践经验的学者、教授精心设计与撰写。作者完全摈弃了国内同类教材用语文学方法诠释法律文书的写作巢臼，在本书的上编理论部分，用全新的司法能理念和多学科的科学方法，从“司法公证与效率的栽体”的新视角阐明有关法律文书和法律文书学科的知识与理论，并从语言、表述、制作技术等层面对法律文书制作问题进行全方位的可操作技艺探讨，同时在全国同类教材中首次设专节讨论法律文书运用的原则与规范问题。从而对法律文书制作和运用这两大实践层面均进行了科学详尽的研究，从理论和实践上解决了“法律文书如何成为无懈可击的习法公正与效率的有效载体”的难题。中编习法机关的法律文书和下编其他法律文书涵盖了11大类文书，共有74个主干文种，除了公、检、法、监狱、律师、公汇、仲裁、

本书是一部面向本科生的比较法学教材，由中国政法大学比较法学研究院的教师撰写。 中国政法大学比较法学研究院拥有目前我国*经国家*备案的比较法学二级学科，招收比较法学专业的硕士研究生、博士研究生和博士后研究人员，培养兼具中国法、外国法知识，精通一门以上外语，能够独立进行国际交流，具有较强创新能力的国际化、复合型高级法律人才。比较法学研究院的教师不仅承担本院研究生的课程，而且承担学校本科生的比较法课程。 工欲善其事，必先利其器 ，教材是教学*重要的元素之一。因此，研究院曾于2013年结合硕士研究生的培养目标，组织编写了以刘兆兴教授为主编的《比较法学原理》一书。但是，本科生的比较法课程一直没有合适的教材，研究院每年的研究生入学考试也缺乏考察本科生比较法知识的教材。因此，我们撰写了这本教材。

本教材在内容上围绕法医学鉴定常见问题选择五个大的领域进行介绍：（1）法医学学科与法医学鉴定；（2）死亡的鉴定（法医病理学）；（3）活体的鉴定（法医临床学）；（4）生物检材的检验鉴定（法医物证学）；（5）精神心理鉴定（司法精神病学与司法心理学）。 本书突出法医学鉴定的特点和法医学鉴定意见的审查判断，尽量减少深奥的医学知识。作为参阅内容，书中还增加了与审判和法律有关的案例和资料。学习本书，你能达到以下目的：遇到什么问题应该找法医？如何找法医？设计问题（委托鉴定）、提供材料的要求（检材与解决问题的对应关系）是什么？如何审查法医学鉴定意见？如何运用法医学鉴定意见？

主要内容为法律硕士联考专业课考试中，5个学科即刑法学、民法学、中国宪法学、法理学和中国法制史的讲座，每个学科分数十个专题，每个专题选取学科中的重要知识点，以点带面，讲深讲透，中间穿插例题和案例，实用性强，能够解决考试复习的实际问题，帮助考生获取高分。

自从人类社会出现文字以来，文书作为记录、传递、表达人类某些意思的工具就逐渐产生了。随着社会生产的扩大和国家机关的发展，阶级形势的复杂化、政治制度的变更、文化和科学的进步，人类思维的丰富和语言文字的发展、书写材料及传递技术的变化，文书在人类社会中的运用越来越广泛，作用越来越明显，文书的种类、范围也出现了较大变化。文书从初作为公务文书出现到现在已发展到大至国际之间的交往小至个人之间的交流等多方面，从当时的甲骨上刻写记录到使用纸张书写或印刷乃至今天大量使用磁信号、激光数码信号记录内容，其发展也显示了人类文明的进步和科技的迅猛发展。 本书力求科学性、系统性、新颖性和适应性。本教材供普通高等学校法学等专业必修课和选修课使用，也可作为成人教育本专科各专业的学习用书。

法律职业行为法（又称法律职业道德）是伴随我国法律职业的成长而形成的一个新的部门法。法律职业行为法以律师、检察官、法官和公证员和/或其所属机构实施的、与其职业身份有关的行为为规范对象，是加强法律职业队伍建设的重要保证。因此，加强法律职业行为法的教学、研究，具有重要的意义。本书以服务于这一目的为出发点，在建构我国法律职业行为法基本体系的同时，力求反映我国法律职业行为法的*发展状态，反映理论与实践的结合。在介绍法律职业行为法基本知识的同时，力求从根本上培养学生的法律职业精神，确立法律职业行为方式。 本书可以作为普通高等院校本科生、法学硕士研究生、法律硕士研究生的教材，也可以作为广大法律实务工作者的参考资料。我国法律职业行为法还处于发展之中，而教材的编写又不能完全脱离实证法。

本书主要介绍了法律文书写作的理论知识，并按照法律文书制作的不同机关、组织划分，分别介绍公安机关主要法律文书、人民检察院主要法律文书等各种法律文书的写作知识和要领，并对重要的法律文书辅以必要的写作练习，以达到切实提高学生写作法律文书技能的目的。本书体现了指导性、理论性与实践性、适用性相结合的特点。

为了适应我国社会主义现代化建设和实施依法治国方略对法律人才的需要，全面提高法律人才的素质，我们根据司法学校新制定的教学方案，对原来的教材分别作了审定和重新修订。 这批教材的突出特点是应用性强，着眼于培养应用型的法律人才，注重培养学生的实际工作能力，以中国现行法律为主，结合司法实践中的问题，本着理论联系实际的原则，力求系统、准确地介绍法学各门学科的基本理论、基础知识，适合于司法学校的教学特点。

本书作者力图遵循盖尤斯的上述教科书体系，同样以人、物和诉讼为中心再现罗马私法的特有框架。同时作者认为，新的罗马法教科书还需兼顾现代民商法学的体系，特别是现代民法典的一般体系，使读者便于在罗马法和现代民法之间进行对比。出于这样的考虑，本书将体例结构划分为六大部分：民事诉讼程序、人法、家庭和婚姻法、物法、债法和继承法。其中，人法与家庭和婚姻法讨论的是关于人的议题；物法、债法和继承法讨论的是关于物的议题；关于诉讼的议题则不仅包含在民事诉讼程序部分，而且还穿插在各项与实体权利相关联的诉权评述当中，例如关于占有的诉权，与特有产制度有关的诉权等。 本书的写作受益于近二十年来中国和意大利两国学者在罗马法翻译和研究领域合作的成果，尤其是罗马法原始文献的中文翻译成果。罗马法原始文献中包含着

21世纪中国高校法学系列教材是一套基础性的以培养法学应用型人才为目的的法学本科教材，适用于广大普通高等院校法学专业学生，亦可适用于有志于从事法律职业的自修者。该套教材有以下特色。 基础性。立足中国高校法学教育的现实需求，在内容编写上，注重阐释法学基本概念、基本原理、基本制度，简明扼要、中心突出、概念准确、条理清晰。 实用性。注重理论在实践中的运用，帮助学生有针对性地学习，侧重提高学生运用法学知识解决现实法律问题的能力。 创新性。内容和体例开拓创新，文内设计了形式新颖的各种栏目，拓展学生学习视野。引导学生深入思考。

本书是根据陶博律师培训美国涉及中英文双语律师的系列讲座讲稿整理而成的。 本书作者凭借其长期从事中美法律实务的优势，再加上其可以“乱真”的汉语水平，系统归纳了法律英语的特点，英语法规起草的风格、结构和解释的推定，深入分析了中英文法律文书中情态动词的使用、时间和数的表达方式、中英文连接代词使用的区别。