本书作为高职高专法律系列教材之一，自出版以来，一直受到广大读者的关爱和支持。2003年修订再版后，我国在法制建设上又有了长足的进步，相关制度不断得以补充与完善。为了方便广大读者的学习、阅读，在前次修订的基础上，我们对教材又进行了一次变动较大的修订。 本次修订的重心是将案例教学法更广泛和深入地引入到教材之中。我们在每一章的正文中都插入了适量的参考案例，通过将对知识点的讲授与生动的案例分析相结合，我们希望能加深读者对知识点、法律条文的理解，训练其思辨能力和解决问题的能力。 这些案例都是修订者围绕着一些重要的和难度较大的知识点精心设计而成，其中很大一部分就是从活生生的生活中提取而来，用法言法语改造而成的。 除了在正文中插入了适量的参考案例外，本次修订还做了以下几方面工作：
本书具体内容包括法及物业管理立法、物业管理法律关系、物业权属法律制度、前期物业管理法律制度、业主自治法律制度、物业服务合同、物业收费法律制度、物业管理纠纷与处理和物业交易法律制度。在编写中按照弱化理论知识，强化技能训练的思路，根据职业教育培养目标，确定编写教材的内容。因此，教材中案例内容占较大的比重。本教材的编写还注意体现新的教学方法，创造条件引导学生积极实践，让学生主动参与，培养学生分析和解决问题的能力。
本书吸收了国际商法的*规则和国内国际商法研究的*成果，吸取了近年来教材建设和教学实践中总结出来的新知识、新内容和新体系，系统地介绍了涉外类专业的学生必须具备的国际商法的基本内容。主要内容包括商事组织法；商事代理法；商事合同法；国际货物买卖法；产品责任法；工业产权法；国际海上、铁路、航空货物运输法；海上保险法；国际贸易支付法律制度；国际商事争议的解决等。 本书具有系统性、实用性和可操作性的特点，在内容和结构上完全能够达到高职高专学校的教学要求。 本书作为高职高专涉外类专业的教材，也可作为成人高校涉外类专业的通用教材，亦可作为经济类及管理类的本科生及从事涉外商务工作的在职人员的培训教材以及供其他人士自学之用。
徐黄华、杨红编写的《新编刑事诉讼法原理与实务(普通高等教育十二五高职高专规划教材)》实用性强，教材的每章不但配有详尽分析的章前导读案例和课后典型案例的实务训练，而且还吸收了近年来司法考试的部分习题。其内容凸显时代性与前瞻性，紧扣2012年《刑事诉讼法》条文，兼收*的有关《刑事诉讼法》的司法解释、前沿理论。同时，对于热点问题，在每章后的拓展与反思中使读者学有所思。本教材观点明确、用语简洁、严谨，重点、难点概念和原理先系统概说，后对比阐述，使其通俗易懂。
教材编写大纲由人民法院党组成员、政治部主任徐家新亲自审定。内容安排方面，严格依据新近修订的《人民法院司法警察条例》《人民法院司法警察训练大纲》等规章制度，分为《人民法院司法警察基础理论》《人民法院司法警察警务实务》《人民法院司法警察训练教程》三册，基本涵盖了人民法院司法警务工作的各个方面。编写体例方面，根据各分册的具体内容和教学目标，相应设置了学习目标、重点提示、基础知识介绍、拓展阅读、案例思考等环节，力求在体系上更加科学完整、重点突出。适用对象方面，教材兼顾实务和研究两个方面的需求，既是各级各类司法警察教育训练的教学用书和司法警察执法资格等级考试的指定用书，又是相关教育科研工作者和其他人员了解、研究司法警察理论和制度的资料。 作为人民法院首套成体系的司法警察培训教
为适应成人高等法学教育发展的需要，我院从1994年底开始组织校内专家、学者及优秀中青年教师编写了一套成人高等法学系列教材，共30余种。历经几年，该套教材无论从内容质量、撰写水平，还是从实用性上都受到了广大教师和学生的好评，其中若干种教材多次加印。 随着国家的法制建设不断地发展，一些法律、法规相继颁布或有重大修改，法学各领域的研究不断深入，法学教育的经验不断丰富，因而我们的教材在内容上和结构上也应作调整以与之相适应，因此，我院决定重新编写成人高等法学系列教材。 我校举办成人高等法学教育已有15年的历史。成人高等教育有其自身的特点:学生来源广泛，年龄跨度较大，知识功底不同，阅历深浅不一，等等，使教学难度相对较大，因而对教材的选择尤其重要。编写一套质量上乘且适合成人教育特点的教材，则是
张百杰编写的《法理学教程(第2版高职高专法律系列教材)》第二版在内容上，结合党的十八大精神和司法体制改革的总要求，进行了完善与补充；在体例上，除每章开头有“本章导读”和“学习目的”，章末有“思考题”、“讨论与互动”环节和“”，文中穿插“参考案例”、“小链接”外，还在正文新增了“情景模拟”、“讨论”，并对书中涉及的参考案例增加了提示环节，方便教师选用、学生自学。本书所选的参考案例、小链接等都是由司法实践中的典型案例、生活中的经验事实或法律名家名言改编而成，注重实用性、趣味性、可操作性、完整性。 通过上述内容，使学生不仅可以对所学知识与技能有更深的了解，而且可以开阔视野与思维，提高独立思考的能力，培养其形成法律思维方式。本书旨在于对高职高专法律专业的法理学教学产生良好影响，并
本书是为适用高职高专学生学习行政法和行政诉讼法的需要而编写的教材。本教材力求准确、简明扼要，并适应高职高专法律类学生的培养目标及基本规格，对行政法和行政诉讼法学的基本问题和基本制度，进行了阐述和介绍。
中国特色社会主义法律体系的形成，尤其是新修订的《中华人民共和国刑事诉讼法》于2012年3月14日第十一届全国人民代表大会第五次会议通过，成为《法学概论》教材第三次修订的重要契机。在修订过程中，我们保持第三版教材的编写原则和编写体例不变，着重在教材实体内容上进行全面修订。本次修订的重点主要在两个方面：一是系统修订了全部教材内容。根据本教材第三版出版以来我国法学理论和立法司法实践的新进展，我们系统地修订了全部教材内容。在此基础上，我们又全面重写了第八章“刑事诉讼法”，增写了第四章第五节中的“单位犯罪”，重点改写了第三章中的“行政复议”、第四章的第六节“刑罚及其适用”、第六章的第三节“离婚”和第四节“家庭关系”、第七章的第五节“企业破产法律制度”、第九章节中的“回避制度”，从而使本教材不
本书作为我国成人高等教育法学专业教材，主要依据国家颁布的有关实体法律和《民事诉讼法》、《刑事诉讼法》、《行政诉讼法》等程序法律的规定，以及近年来人民法院、人民检察院、公安部、司法部等国家司法、行政机关关于各类法律文书制作的格式、要求和修订意见，借鉴了法律文书写作领域部分专家学者的研究成果，融进了作者长期从事法律文书教学、研究与法律实践的心得体会，既注重探索和阐述法律文书写作的基本理论和一般规律，注意其内容的科学性、新颖性、系统性和相对稳定性，又注重与法律活动实践的结合，使其具有较为丰富的内涵。 由于法律文书种类繁多，以本教材的容量不可能逐一论及。为适应成人高等教育的需要，同时体现法律文书写作极强的应用性和实践性，本书紧密结合司法实践活动对法律文书制作的要求和法律文书特有的
《卫生法律法规》是一门法律学科课程，它是运用一般的法学理论和方法阐释卫生法律法规的立法宗旨和现实社会意义，训练学生的法律思维，培养学生信仰法律的现代法治精神的一门应用性法律教育课程。《卫生法律法规》全书由十七章构成，至四章概括性阐述了卫生法律法规的一般法学理论，第五至第十六章阐释了现行卫生法律制度，第十七章介绍了现代医学发展中的法律问题。本教材依其培养目标突出了应用性特点，因此，重点对医患法律关系的现实法律问题进行了详尽的阐释与介绍；同时，注意了对*法律法规的阐释，如我们及时地将《乡村医生从业管理条例》、《突发公共卫生事件应急处理条例》纳入了教材中。此外，也注意了我国加入世界贸易组织（WTO）以后可能引发的法律问题，所以，我们尽可能地介绍世界贸易组织中有关护士涉外执业所涉法律，并
根据中等职业学校学生就业、工作中常见问题，紧密联系学生的实际，关注与学生紧密相关的民法、经济法、刑法、诉讼法、顶岗实习等方面的法律、法规，精选相关案例，编写了《职业院校公共基础课系列教材：中职生实用法律案例教程》。本书实用性强，可以帮助学生通过案例深刻理解法律知识，提高其运用法律知识解决实际问题的能力，增强学生的法律意识，使之懂法、守法，依法维护自身的合法权益，用所学法律知识为日后的工作和生活保驾护航。 本书根据中等职业学校学生的实际情况，强化了案例的分析理解，坚持实用性和针对性的编写原则，注重理论与实际的结合，每个单元均有“案情简介”、“法理分析”、“知识链接”等环节。学生可以通过详细的“法理分析”和“知识链接”，深入理解法律知识，提升运用法律知识解决实际问题的能
在实际的教学中，许多教师反映，由于没有现成的可用的材料、案例，德育课教学难，学生学习也很抽象。基于这种情况，我们组织有关教学、科研人员编写本教学用书，以供广大教学人员参考。 本书是根据中国职业技术教育学会、*职业技术教育中心研究所和《中国职业技术教育》杂志共同组织的全国中等职业学校德育课优秀教案评选，选择了其中部分获奖的优秀教案，同时，在全国部分省市中等职业学校一线德育课教师中征集了一些优秀教案，经过严格筛选编写而成。 本教案有以下编写特色： 1．教案基本覆盖了教材的各章节，内容丰富，贴近实际，有助于德育课教师进行课程设计、教学教法改革。 2．教案来自不同教育发展水平的不同地方、不同学校、不同的教师，具有突出的教学特色，能够适应不同教育要求。 3．教案中配有大量的案例，对
本书是由劳动和社会保障部教材办公室组织编写，供劳动预备制培训使用的公共课教材。 本书在版《法律常识》的基础上进行修订，编写过程中针对劳动预备制学员的特点，在内容的选择和叙述上更加简明、清晰。本书在综合介绍法的基本知识的基础上，对与人们工作和生活密切相关的宪法、刑法、民法、行政法、劳动法和诉讼法的概念、内容、基本原则等进行了分析。全书语言通俗易懂，内容实用，案例丰富，分析透彻，便于学员理解和掌握。
本教材定位于“应用性”层次，强调了高职高专法学教育培养应用能力的特色。本次修订的内容主要体现在三个方面：，本着简明扼要、通俗易懂和及时反映宪法理论和实践发展的原则，根据宪法实践和宪法学研究中出现的*变化，更新、增补了相关内容； 第二，根据宪法实践的进展情况，增加了一些新的宪法资料和事例； 第三，对原版中的个别错误和不当之处进行了修正。
本书主要以刑事诉讼程序为主线，以能力培养为导向，对课程的教学内容进行了优化、整合，淡化了传统教材中与高职学生就业岗位关联度较低的“死刑复核程序、审判监督程序”等内容，增加了特别程序的部分内容。在形式的阐述上采用学习单元的模式，把教学内容整合为五个学习单元，并细分为若干个工作项目，每个项目里又有具体的工作任务，使其符合学生就业岗位所需的知识、能力、素质要求。 本书结合基层实务工作经验和职业教育教学改革的新成果，内容充实、体例新颖，形成了一套适合高职法律教育的刑事诉讼课程教学内容体系，属于真正意义上的具有高职特色的理实一体化教材。
