本书为知名时事评论员、华中科技大学教授、《青年记者》杂志学术顾问曹林最新时评文章精选集，是 时评中国 系列的第 5 辑。 前4辑因对时事的关注，以及对评论写作思维的启发，有助于养成中学生对时事的兴趣，拓展他们的时政视野，激发他们对时评写作的热情，契合高考语文时政类阅读与评论写作的命题方向，问世后受到中学生读者群体及中学语文教师、学生家长的广泛关注，曾被列入中学生假期阅读参考书，入选多地高中语文考试时政类阅读材料，并被语文特级教师推荐。 本书分为 批判性思维和读书方法 热点观察与思考角度 冰点暖评与思想温度 媒介素养 写作方法 时评中国 共同体的互动 六章，是作者建立在深度阅读上的新思考，延续 时评中国 系列对当下热点的理性思考与评论，以作者一直以来秉持的理性耐心讲理，用客观且不乏温暖的文字，介
功以才成，业由才广。培养造就大批德才兼备的高素质人才，是国家和民族长远发展大计。我们党始终重视培养人才、团结人才、引领人才、成就人才，团结和支持各方面人才为党和人民事业建功立业。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力，全面加强党对人才工作的领导，确立人才引领发展的战略地位，推动新时代人才工作取得历史性成就、发生历史性变革。习近平同志围绕人才工作发表的一系列重要论述，立意高远，内涵丰富，思想深刻，深刻回答了为什么建设人才强国、什么是人才强国、怎样建设人才强国的重大理论和实践问题，对于全面贯彻新时代人才工作新理念新战略新举措，深入实施人才强国战略，加快建设世界重要人才中心和创新高地，为以中国式现代化全面推进强国建设、民
中共中央党史和文献研究院编辑的《习近平关于人才工作论述摘编》一书，近日由中央文献出版社出版，在全国发行。 功以才成，业由才广。培养造就大批德才兼备的高素质人才，是国家和民族长远发展大计。我们党始终重视培养人才、团结人才、引领人才、成就人才，团结和支持各方面人才为党和人民事业建功立业。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力，全面加强党对人才工作的领导，确立人才引领发展的战略地位，推动新时代人才工作取得历史性成就、发生历史性变革。习近平同志围绕人才工作发表的一系列重要论述，立意高远，内涵丰富，思想深刻，深刻回答了为什么建设人才强国、什么是人才强国、怎样建设人才强国的重大理论和实践问题，对于全面贯彻新时代人才工作新
9月5日，2024年中非合作论坛北京峰会在人民大会堂开幕。国家主席习近平出席开幕式并发表题为《携手推进现代化，共筑命运共同体》的主旨讲话。本书为讲话单行本。习近平在讲话中指出，中非共逐现代化之梦，必将掀起全球南方现代化热潮，谱写构建人类命运共同体的崭新篇章。中非要携手推进公正合理的现代化；要携手推进开放共赢的现代化；要携手推进人民至上的现代化；要携手推进多元包容的现代化；要携手推进生态友好的现代化；要携手推进和平安全的现代化。未来3年，中方愿同非方开展中非携手推进现代化十大伙伴行动，深化中非合作，引 领全球南方现代化。
当前世界正进入 百年未有之大变局 。大变局的本质与核心是什么? 大变局给予中国现代化的是另一次历史机遇还是另一次危机? 如果是机遇,我们如何能够抓住这次机遇? 如果是危机，我们是否存在把 危 转化成 机 的可能性?我们如何动创造这样的机遇?我们如何逆转 逆全球化趋势，引领新一波全球化?我们如何促成全球化和现代化的再次大汇合?对这些问题的深入思考和回答构成了本书的主题。 本书聚焦于厘清中国现代化进程与全球化的关系，探究大变局发生的深层次原因及其对中国的继续现代化构成的重大挑战，尤其回答了 中国下一步怎么走 的问题，为读者认清世界变局、把握中国未来提供了精深洞见与前瞻思考。
《乡村产业振兴概论》基本内容与框架结构主要有4个方面：（1）基本理论，分为2章5节。主要内容包括：1）乡村产业振兴理论概说 研究对象与结构体例。具体包括：乡村产业振兴理论 基本概念与研究对象；乡村产业振兴理论 基本内容与本书结构体例。2）乡村产业振兴理论：理论基础。具体包括：区域经济理论 基本概念与基本原理；产业经济理论 基本概念与基本原理；乡村振兴学理论 基本概念与基本原理 （2）政策与规划篇，分为3章8节。主要内容包括：1）乡村产业振兴：政策设计。具体包括：乡村振兴战略 总体政策设计；乡村产业振兴 宏观产业政策；乡村产业振兴 特色产业政策。2）乡村产业振兴：规划安排。具体包括：乡村振兴总体规划 乡村振兴规划纲要；乡村振兴专项战略规划 乡村振兴战略规划；乡村振兴专项产业规划 乡村产业发展规划。3
本书分析了美国重返亚太引发的中、美、日大国战略的较量；对于中东的持续动荡，主要揭示了国际干预的双重标准和国际恐怖主义强势反弹的原因；从冷战结束后原社会主义国家转型的角度，介绍和分析了俄罗斯、东欧国家和中亚国家政治、经济与对外关系的发展；探讨了世界经济的新变化，认为世界经济新常态给我国经济发展带来的机遇要大于挑战，并对世界经济不平等、次贷危机和欧洲主权债务危机等热点问题进行了分析和研究；十八大以来我国在对外关系中主动进取，更加重视 "有所作为"，由国际体系的参与者向规则制定者转变，由此开创了中国外交新局面；对于世界范围的"宗教热"现象，分析了其特点和出现的原因。
作为中国人民大学重阳金融研究院外籍高级研究员，已潜心研究中国社会30余年的英国前高官罗思义，跳出中国人的习惯性思维，以外国人视角分析中国经济成就达成的各项因素，多角度对比分析中国经济与世界其他经济发展强国特别是美国的发展指数，解析中美经济之兴衰成败，全方位展示出中国经济在地缘政治竞争加剧时代的未来经济走向。 全书主要分为四个部分：中国创造的经济与社会奇迹；为何中国经济发展如此之快；美国经济先崛起后放缓的原因及中国经济制度的优越性；有可能阻碍中国经济实现繁荣的不利因素。四个部分环环相扣，对中国经济的趋势做出清晰的讨论，带领读者一同透视中国大时代经济变革的隐秘真相。
《普通高等教育"十二五"规划教材:形势与政策》依据中宣部下发的“高校形势与改革教育教学要点”，紧紧围绕当今国内和国际经济、政治、文化、社会的现状和发展趋势选取了若干专题，运用马克思主义的立场、观点和方法分析形势，阐明政策。
雷彬和张晓强主编的《中共中央宣传部、*关于进一步加强高等学校学生形势与政策教育的通知》（教社政[2004]13号）指出：形势与政策教育是高等学校学生思想政治教育的重要内容，是高校思想政治理论课的重要组成部分，是对学生进行形势与政策教育的主渠道、主阵地，是每个学生的必修课程。 随着十八大的胜利召开，如何在新形势下，抓住机遇，迎接挑战，决定着我国全面建成小康社会的成败。因此，为了引导大学生正确分析判断国内外形势，理解党和国家的政策，明确历史使命，本书结合国内外时事动态和学生特点，将《中共中央宣传部、*关于进一步加强高等学校学生形势与政策教育的通知》分为十二个专题。具体来讲，国内部分主要介绍了政治、经济和文化形势，就业、房价、分配等热点问题；国际部分主要围绕我国与周边国家的关系，国际政治
《形势与政策》“形势与政策”课是高校思想政治理论课的重要组成部分，是对学生进行形势与政策教育的主渠道、主阵地，是当代每个大学生的必修课程，在大学生思想政治教育中担负着重要使命，具有不可替代的重要作用。《全国普通高等院校"十二五"规划教材:形势与政策》依据*高校“形势与政策”教育教学要点以及当前国际国内形势发展而编写。全书共包括六讲，按照贴近实际、贴近学生的原则，在深度进行理论剖析的基础上，运用马克思主义的立场、观点和方法解读相关政策，对当前国内、国际热点问题进行了系统介绍。《全国普通高等院校"十二五"规划教材:形势与政策》为全国普通高等院校“十二五”规划教材。
本书依据中宣部、*下发的“高校形势与政策教育教学要点”,结合当前国内外形势以及高等教育改革形势和大学生成长的特点而编写。在介绍当前国内外经济政治形势、国际关系以及国内外热点事件的基础上，阐明了我国政府的基本原则、基本立场与应对政策。采用专题式的编写方法，涉及国际和国内时政热点12个专题。努力体现权威性、前沿性，注重理论与实际的结合、历史与现实的结合、稳定性与变动性的结合、学习知识与发展能力的结合，在相关问题的解读和分析上下功夫，力求达到知识传递与思想深化的双重效果。 希望本书能够成为大学生学习形势与政策课程的好帮手，也希望它能够为“形势与政策”课教师从事教学提供参考，同时为从事国内外形势与政策研究的人员提供借鉴。
当代大学生在纷繁复杂的国内外形势下，能正视我国面临的机遇与挑战，坚定信念，振奋精神，努力学习，报效祖国，具有重大的现实价值和深远的历史意义。为做好高校“形势与政策”课程的建设，帮助大学生正确把握当前国内外形势，认真领会党和国家大政方针，我们精心编写了本书。《形势与政策（第三版）》包括绪论和13个专题，每个专题由“重点难点”“主要内容”“思考题”“拓展阅读”四个板块组成，这些内容涵盖2013年以来国内外大事，包括党的重大方针和政策、国家的政治、经济形势以及当前国际形势、大国之间的关系、我国的对外政策、社会和同学关注的热点问题等，供广大师生教学和学习使用。
