《提高领导干部七种能力》旨在帮助领导干部从理论上厘清七种能力的具体要求,使领导干部从思想和行动上真正做到提高政治能力,增强干事的 正气 ;提高调查研究能力,增强干事的 地气 ;提高科学决策能力,增强干事的 智气 ;提高改革攻坚能力,增强干事的 锐气 ;提高应急处突能力,增强干事的 定气 ;提高群众工作能力,增强干事的 底气 ;提高抓落实能力,增强干事的 勇气 ,为全面贯彻落实 十四五 规划和二〇三五远景目标强化干事创业本领。 书中每一章后都附有拓展阅读,从历史的维度展现我党历来重视领导干部素质及能力的提升,有助于拓了读者的理论视野。
党的十八大报告提出 培养大批高素质新型军事人才 坚持走中国特色军民融合式发展路子 ,为融合培养少数民族国防生进一步指明了方向,提供了重要遵循。因此,从政治、经济、军事等多个视角看待少数民族国防生培养这一重大理论和实践课题,系统总结少数民族国防生融合培养的实践经验,深入研究其地位作用、特点规律、指导思想、目标要求、方针原则、方法手段等问题,对于培养造就一支忠诚于党、热爱祖国,综合素质全面、志愿献身国防事业的少数民族国防生队伍具有极其重要的作用,对于维护国家统一和领土主权完整、促进民族地区社会稳定和经济繁荣有着重要研究价值。
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党的十九大报告指出:“人民有信仰, 有力量,民族有希望。” 作为“2016中国好书”之《马克思主义十五讲》的姊妹篇,陈先达著的这本《马克思主义信仰十讲》对理论领域和实际工作中 为关注的十个马克思主义信仰重大理论问题作了回答:为何说马克思是不朽的?如何坚定马克思主义信仰?《共产党宣言》有何当代价值?马克思主义的生命力何在?为何说未来属于马克思主义?如何发展21世纪马克思主义?如何看待信仰危机问题与精神家园的重建?文化自信的本质与当代意义是什么?如何从历史唯物主义的角度看待中国道路?如何理解生活实践中的信仰问题?全书重在解决真懂真信的问题,解决好为什么人的问题,并 终落实到怎么用上来,说理透彻,行文流畅,既具有学术厚度又具有可读性。
本书作为《思想政治理论课重点与难点》的第二版,是首都经济贸易大学马克思主义学院教师在其*版的基础上,针对其承担的思想政治理论课《马克思主义基本原理概论》《*思想和中国特色社会主义理论体系概论》《中国近现代史纲要》《思想道德修养与法律基础》《形势与政策》五门必修课,按照马克思主义理论研究和建设工程重点教材2015年版的各章循序,对其重点难点问题进行梳理和总结的成果。
中华民族优秀传统文化是习近平总书记十八大以来治国理政理念的重要来源,习近平总书记强调,中国传统文化博大精深,学习和掌握其中的各种思想精华,对树立正确的世界观、人生观、价值观很有益处。为帮助广大党员干部系统深入学习中华民族优秀的传统文化,中国东方文化研究会国学文化专业委员会组织有关专家编撰了这套培训教材。从早的《尚书》等诸子文化原典一直到晚清,视原文难易程度加以注释和译文,辅之以相应的国学常识和国学故事,在此基础上,根据原义对如何在现实工作中活学活用进行了阐述。
何易展著的这本《清代汉赋学理论与批评》是一部对清代汉赋学深入系统研究的专著,在对清代汉赋学要籍进行爬梳的基础上,对清代汉赋学批评及其分期进行了总结和探讨。为进一步“辨彰学术,考镜源流”,对清代各分期赋选或赋论要籍予以个案精析,以观瞻清代赋学批评生态,其中不乏新论颖思。书中尤其结合诗经学、考古学、文献学及文艺理论研究相关成果,从大诗学思维和视野重新考察赋、诗源流及其关系,对“古诗”“古赋”等概念和名实进行详细辨析,自为清代汉赋学研究之津筏。
党的十九大报告指出:“人民有信仰, 有力量,民族有希望。” 作为“2016中国好书”之《马克思主义十五讲》的姊妹篇,陈先达著的这本《马克思主义信仰十讲》对理论领域和实际工作中 为关注的十个马克思主义信仰重大理论问题作了回答:为何说马克思是不朽的?如何坚定马克思主义信仰?《共产党宣言》有何当代价值?马克思主义的生命力何在?为何说未来属于马克思主义?如何发展21世纪马克思主义?如何看待信仰危机问题与精神家园的重建?文化自信的本质与当代意义是什么?如何从历史唯物主义的角度看待中国道路?如何理解生活实践中的信仰问题?全书重在解决真懂真信的问题,解决好为什么人的问题,并 终落实到怎么用上来,说理透彻,行文流畅,既具有学术厚度又具有可读性。
立足于*新的国家政治经济形势,结合党的十八大精神,抓住“*国梦”、“神州”载人航天、2013**两会、群众路线、农村发展、两岸和周边关系等重大时事和关键问题,从目前的成绩和存在的问题、挑战及解决问题的尝试性方案和方向来解读2013年的新形势和政策,涉及政治、经济、科技、国际关系等多方面的内容。
《思想道德修养与法律基础学习与实践》的编写以高等教育出版社《思想道德修养与法律基础》(2013年修订版)为依据,设置7个模块,与教材章节相对应,每个模块设置有“材料阅读”、“案例分析”和“实践拓展”三个部分。法律基础部分的案例分析(导读)又围绕法规指引、案情介绍和检察官提示三个方面,具体内容主要是以苏州当地发生的行政、民事、刑事案例,尤其是涉及青年学生的违法犯罪案件为主,具有现实教育意义。