《海权论》呈现了马汉的主要海权思想与观点，对其海权思想进行了全面详细地整理，保持了马汉作品的主要内容和写作风格，并在行文中插入了大量相关图片及注释，有助于读者全面系统地了解马汉及其思想。主要内容主要节
蒋百里先后被赵尔巽、段祺瑞、袁世凯、黎元洪、吴佩孚、孙传芳、蒋介石等聘为参谋长或顾问。逝世后，章士钊挽曰：“谈兵稍带儒酸气，入世偏留狷介风”。他的文章被誉为战胜日本军国主义的“纸弹”。《国防论》论点有
《海军战略论》，世界上部海军战略专著。主张运用优势海军和其他海上力量去控制海洋，以实现战略目的；把认识海洋的作用与确保制海权视为建立海军战略的先决条件；海军战略的基本原理是造成对敌优势，给敌舰队以毁灭性打击；控制海上的战略地点，力争内线作战，时刻保护自己的交通线。 《海军战略论》受到日不落帝国高度推崇，是人类现代史上X富有煽动性的国家战略著作。作者指出，海上力量的历史就是一部军事史。反观晚清时代的中国，缺乏制海权思想、丧失制海权，造成了1894年甲午海战的国耻。历史上，中国国防建设一直以塞防为重，兼顾海防，奉行消极防御的战略，结局就是北洋水师全军覆没。德国皇帝威廉二世曾说，我不只是在读这本书（《海军战略论》），我简直想把它一口吞下去。
本书是北洋时期军事理论家蒋百里和刘邦骥合作，对《孙子兵法》所作的校释和注解。该书突破只对字词校勘注释的传统做法，大量引入西方军事思想，着重从整体上阐述孙子的兵学思维，具有很强的现代意识和实用功能。作为一本军事著作，《孙子浅说》不仅在注解方法上开了先河，在校勘方面也取得了令人赞叹的成果，其理论多为后人所沿用，具有较高的学术价值。
《西路军.河西浴血》通过有血有肉的真人真事，通过有根有据的原始资料，展现了西路军由虎豹口渡河到祁连山失败的全过程，在还原历史真相的过程中，记叙了西路军战士的英勇善战和不屈不挠的革命精神，追思烈士们那永
粟裕超强的军事才华和能量，创造出一系列令人眼花缭乱、目不暇接的经典战役，几乎每一战都可写入军事教科书。他把蒋介石以及国民党的许多高级将领打疼了、打怕了。可以说到了打遍天下无敌手的地步，没有任何敌人可以阻挡粟裕发起的攻势而逃脱被歼灭的命运，为不少中外志士仁人所折服，所倾倒。
《孙子兵法》由先秦杰出的军事家孙武及其后学记述、整理而成，它探讨了战争与军队问题，继承发展了古代军事理论，总结历史经验教训，提出了许多具有战略意义的命题，揭示出战争的客观规律，在中国乃至世界都享有盛誉。《三十六计》成书于明清时期，是根据中国古代丰富的战争实践经验总结而编写的一部兵学奇书，其 的特色是以《 》推演，堪称“益智之荟萃，谋略之大成”。这两部兵书，一部重战略，一部重计谋，珠联璧合，相得益彰，是中华文明 重要的成果，是中华传统文化的 读本。本书从题解、原文、注释、译文和评析五个方面，分别对《孙子兵法》《三十六计》进行了全新注译评析，内容丰富，语言平实，注译准确，解读精当，观点新颖，论述深刻，为广大读者提供了一个研习《孙子兵法》《三十六计》，轻松阅读国学经典的可靠版本，可以
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军事科学院硕士研究生系列教材:本书共有七讲；内容有当代美国军事思想；当代苏联(俄罗斯)军事思想；当代日本军事思想；当代德国军事思想；当代印度军事思想等。
遵照《中华人民共和国国防法》、《中华人民共和国兵役法》、《中华人民共和国国防教育法》和《国务院办公厅与中央军委办公厅转发总参谋部、总政治部关于在普通高等学校和高级中学开展学生军事训练工作的意见的通知》的有关规定，为进一步贯彻新颁布的《普通高等学校军事课教学大纲》的教学内容，推进上海市高校军事理论教学规范化开展，促进高校军事课课程建设。上海市教育委员会学生军训办公室与上海警备区学生军训办公室、上海市学校国防教育协会三部门组织本市高校从事国防教育和军事理论课教学的专家、学者，在认真总结大学生军事理论教学规律和经验的基础上，以总参谋部、总政治部颁发《普通高等学校军事课教学大纲》为主线，在充分征求意见的基础上，编写出版上海市普通高等学校军事课统编教材《高校军事理论教程》。
本教程依据《中华人民共和国国防法》《中华人民共和国国防教育法》和国家*、中国人民解放军总参谋部和总政治部*修改和颁发的《普通高等学校军事课教学大纲》要求编写而成。本书系统论述了中国国防、军事思想、国际战略环境、军事高技术、信息化战争五大领域的基本知识、前沿和热点问题。本书特点：一是时代性。以科学发展观、中国梦和强军梦为指导，紧跟新世纪新阶段国防和军队建设发展，运用军队院校和科研机构的*资料和研究成果，充分反映当前国内外军事发展的*动态。二是权威性。本教程的编写人员为国防大学军事理论教研室的相关专家及长期耕耘在军事教育训练线的教员、学者。三是通俗性。军事科学是一门抽象性、实践性较强的科学，其知识体系相对独立。我们力求用通俗简练的语言阐释军事理论知识，以便学生在较短的时间内了解和掌握
