《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论:2023年版》由《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论(2023年版)》编写组编
《第二条战线 论解放战争时期的学生运动》 : 解放战争时期国民党统治区广大爱国学生、工人、市民及其他阶层人民，在中国共产党领导下，反对美军暴行，反对蒋介石政权的内战、独裁、卖国政策的爱国民主运动，简称第二条战线。第二条战线的形成，有力地配合了人民解放军军事战场的斗争，对推翻国民党反动统治，解放全中国，发挥了重要作用。作者还以自己的亲身经历，在日记中叙述了青年时代入党的经过，是青年学子爱国行动的缩影，真实反映了波澜壮阔的学生爱国民主运动。
本书从逻辑演绎和实证分析的角度对政务公开和政治发展的内在逻辑关系进行探讨，试图证明政务公开对于现代政府的存在和运作的基础意义，并探求政务公开在我国政治发展的进程中发挥着各种积极的功能。 全书的逻辑结构安排如下：部分，着重对政务公开和政治发展等基本概念的内涵进行界定，通过明确政治发展的内容、目标和途径，梳理政务公开与政治发展之间的互动联系，进而提出两者之间的逻辑关系的理论假设；第二部分，从历史学的角度梳理了外历史上关于政务公开的思想认识和理论论述，并考察了政务公开的相关做法和历史实践，结合政治发展的历史轨迹，初步总结了政务公开和政治发展的历史互动规律；第三部分，从政治学的角度，对政务公开与政治发展的关系进行理论分析，着重从政务公开和民主、法治、廉政、发展效率四个维度分析了政
军校教育思想是指人们对军校教育现象、军校教育活动、军校教育规律的基本认识，科学的军校教育思想则是对军校教育根本特点和规律的深刻揭示，是全面、系统地设计军校教育改革蓝图、指导军校教育实践发展的根本依据。在意义上，军校教育思想对整个军事教育体系起着决定作用，可以认为，有什么样的军校教育思想，就会产生什么样的军校教育。 中国人民解放军诞生于192 7年8月1日，经历了从工农红军、八路军和新四军到解放军，名称几经更改，但性质和宗旨始终没有改变。
本书系列全国19所重点大学的宣传思想理论工作者和学生思想教育工作者以及计算机、互联网信息专业的教师、专家联合攻关的科研成果。 本书作为对中共中央、国务院有关学习和利用互联网指示认真响应之实践，着力于全面推广互联网基本知识、充分利用互联网开展思想政治工作、防范互联网消极影响；着力于贯彻落实*高校思想政治教育进网络的要求，弘扬网络道德，栽培科学、进步和友善利用互联网的社会公德；着力于深刻解析思想政治工作在互联网时代面临的诸多新问题，探索基于互联网创新思想政治工作内容、形式、方法、手段和机制的途径，并提出了相应的政策建构、制度设计和操作范式之建议；着力于帮助广大思想政治工作者了解创办思想政治工作特色网站的基本思路、方法、过程和管理模式，掌握互联网信息安全的基本原则，从而全面提高思想政
全书定位于思想政治工作者的培训教材。系统阐发了思想政治工作理论的形成和发展，思想政治工作的含义、地位和作用，思想政治工作的目标、任务和内容；系统总结了我们党开展思想政治工作的基本经验和方针原则；深入探讨了思想政治工作的基本规律、途径方法和载体，深入阐发了思想政治工作创新、基层思想政治工作、加强和改善党对思想政治工作的领导等内容。 作为一本基础教材，全书突现了以下几个特点：，史论结合，内容完整。全书系统、科学地阐述了马克思主义经典作家对思想政治工作的有关重要思想和我们党关于思想政治工作的方针政策和基本要求，力求完整、准确地概括和阐述思想政治工作的科学内容。第二，体系谨严，结构合理。全书贯穿历史与逻辑相统一的方法，理论联系实际，具有严密的理论体系、内在的逻辑结构和独特的体例
本书以党的十七大精神为指针．在和谐社会、城市公共组织、社区建设理论指导下，主要以宁波城市社区建设为例．阐述社区思想政治教育的特点和意义，分析了社区思想政治教育的现状及存在的问题．试图从一个新的视角来探索城市社区思想政治教育的内容、方法、机制、队伍和评价体系．努力在城市社区思想政治教育方法途径上有所创新。
本书以图文版的形式全面介绍了思想政治工作的方方面面。全书由7章构成，分别为明确加强和改进思想政治工作的重要意义、认清思想政治工作的目标任务地位和作用、掌握思想政治工作的原则方法、熟悉思想政治教育的主要内容、切实做好基层思想政治工作，加强和改善党对思想政治工作的领导。对于广大思想政治工作者围绕党的中心工作，有效开展思想政治工作具有重要的指导和借鉴意义。
本书从逻辑演绎和实证分析的角度对政务公开和政治发展的内在逻辑关系进行探讨，试图证明政务公开对于现代政府的存在和运作的基础意义，并探求政务公开在我国政治发展的进程中发挥着各种积极的功能。 全书的逻辑结构安排如下：部分，着重对政务公开和政治发展等基本概念的内涵进行界定，通过明确政治发展的内容、目标和途径，梳理政务公开与政治发展之间的互动联系，进而提出两者之间的逻辑关系的理论假设；第二部分，从历史学的角度梳理了国内外历史上关于政务公开的思想认识和理论论述，并考察了政务公开的相关做法和历史实践，结合政治发展的历史轨迹，初步总结了政务公开和政治发展的历史互动规律；第三部分，从政治学的角度，对政务公开与政治发展的关系进行理论分析，着重从政务公开和民主、法治、廉政、发展效率四个维度分析
