本书是一本能够指导读者训练自己的战略思维的教程，内容分为两部分。第一部分提供了理解战略行为的基本分析框架，包括理解战略行为的行为归因理论和帮助我们理解战略行为的系统效应的方法等。第二部分是历史案例，覆盖了不同的国家在不同时期的重要战略决策和行为。通过对这些案例的介绍和提示问题，本教程能够引导学生从当时的决策者的角度，来思考这些重要的战略决策和行为。本书既可以作为读者提升自身思维过程的参考，也可以作为国际关系专业战略分析课程的指导材料，具有较高出版价值。
一、《战略研究入门》 本书内容包括三个问题及其答案： （1）什么是战略和战略研究？ （2）怎样从事战略研究？ （3）为什么要研究战略？ 读了这本书，至少应能了解上述三个问题的正确答案，也就可以无忧无惧地进入战略天地，学习做一位战略家。 这本书可以充任向导；带着你顺利地达到理想的目标。 所以，本书能够帮助你学会如何研究战略，至少能够引导你入门。 二、《历史与战略》 战略与历史的研究之间存在着一种可分而又不可分的微妙关系。历史学家虽不一定即为战略学家，但战略学家却似乎必然是一位业余的历史学家。 战略研究必须以历史经验为基础，尤其是历史中有关战争的部分。这是古今战略家的共识。 本书梳理了十六则历史上的战略案例，让人体会到历史的教训是如此地深远，人类从历史教训中学习是何等地重要，值得深思。
《历史中的战略行为：一个战略思维教程》是一本能够指导读者训练自己的战略思维的教程，内容分为两部分：**部分提供了一些理解战略行为的基本分析框架，这些分析框架都来自原创性研究，其中包括一个理解战略行为的初步框架、一个新的行为归因理论和一个帮助我们理解战略行为的系统效应的方法；第二部分是历史案例，覆盖了不同的国家在不同时期的重要战略决策和行为，也包括中国的案例。通过对这些案例的介绍和提供详细的阅读材料及提示问题，本教程能够引导学生从当时的决策者的角度，来思考这些重要的战略决策和行为。 该教程既可以作为战略分析课程的教材，也可以作为读者自我训练的参考。书中的每一个案例都相对独立，教员和学员可以根据自己的兴趣和知识基础有选择地阅读使用。
