城市群是中国经济最发达、人口流动频繁、人口集聚最高的重要场所，代表了中国城市发展的前进方向，其健康发展对中国具有重要的意义。同时，随着中国人口流动性的增强，人口流动与迁移空间格局产生新的变化，呈现出劳动力外流与回流并存的 双向化 特征；城市高质量发展也对城市群人口流动与分布提出新要求，需要从战略层面对城市群加以重视。因此，在这样的时代背景下，本研究开展了2000-2020年中国19个城市群的人口流动与分布集聚研究。 本研究综合运用统计分析、地理探测器模型和空间计量经济模型等方法，首先分析中国不同尺度人口分布、流动与迁移的时空演变特征，然后分析城市群分布与中国人口分布、流动与迁移的关联性，接着对不同城市群人口集聚模式所呈现出的人口特征进行分析，对人口集聚到城市群内的影响机理进行探讨，最后对城市

《地理学评论（第五辑）》为空间行为与规划研究会议的谈话纪要。主旨在于推动微观数据与空间分析方法的结合，并将这种结合应用在城市研究与规划中，与会学者就微观数据和空间分析的城市研究方法论方面进行深入研讨，对推动基于微观数据和空间分析方法的城市研究和规划有理论指导意义和实践推广价值。

新中国成立后，中国共产党政权进入基层，不仅宣传儿童是社会主义建设者和接班人的观念，而且推动执行相关培养措施，进而促使广大民众对儿童的认识及实践发生转变。在这个过程中，曾经长期主导儿童生活的传统家族本位儿童观不断衰退和转型，国家本位儿童观迅速提升，个人本位?

本书主要讨论了传统文化如何适应现代社会这一中国文化界的热点话题。在具体内容安排上，作者安排了十个篇章，分别讨论了：传统伦理的价值及转化、伦理与人性、文化、工业文明、自由、民主的关系，提出了建立新伦理所需遵循的原则及模式；为中国传统文化适应现代社会的发展提出了建设性的系统观点。 对于传统文化如何适应现代社会的讨论一直是中国文化界的热点。本书作者从西方16—17世纪以后的历史发展认识到：任何一个古老的文明，如不能使其原有的价值系统、人格结构、生活方式激起创造性的变革，很难完成一个真正茸有自由民主精神的现代化国家，而新伦理的建立又与这一基本的变革息息相关。因而在“精神革命”，这一原始的理念基础上：作者分十章分别讨论了：传统伦理的价值及转化、伦理与人性、文化、工业文明、自由、民主的关系

《房龙地理》把人作为重点，来探究人的生存命运，用文学手法赋予知识以灵性，展现了自然地理的规律和人文地理的千姿百态。

《事实和证据视野中的课堂教学诊断:基于数字化视频课例的课堂教学实践研究》详细介绍了基于数字化视频课例的课堂教学诊断的技术、管理、指标体系、操作体系以及三种诊断类型是如何构建和实施的，辅以鲜活的案例阐释，使《事实和证据视野中的课堂教学诊断:基于数字化视频课例的课堂教学实践研究》既有理论的高度，又有实践的深度。《事实和证据视野中的课堂教学诊断:基于数字化视频课例的课堂教学实践研究》尤为突出的亮点和特色是：建立了中小学课堂教学诊断新模型，实现了“深度观课”、“评课析理”的目的；通过信息技术与课堂教学的融合，实现了教师思维方式的改善，同时，拓展了课堂教学研究的新层次。