本书从“什么是广播电视编导”这一基础概念入手，由浅入深，循序渐进的指导考生在平时应注意做好哪些方面的准备，如何在参加面试时进行自我介绍，如何回答考官的问题，给考官留下深刻印象，以及怎样准备现场评述和演讲的应试技巧。在此基础上本书进一步从电视栏目、纪录片、专题片、摄影专业对影片分析的要求等方面介绍了考生怎样成功通过笔试的技巧和方法。笔者还为广大考生准备了一道“美味的”应试心灵鸡汤，帮助考生合理安排考前的复习时间，调整心态，为应试做好充分的心理准备。同时书中也收集了大量07届相关专业考生的经验，我们力图通过对这些直接经验的分析帮助大家在短的时间内掌握艺术类面试的核心内容，从而帮助大家实现自己的梦想。
《新闻、图片和公关摄影》收录了许多饶有兴趣的图片，有名人肖像，杂志封面、新闻事件、促销图片和社会时尚。要在这些领域取得成功，从业人员不仅需具备专业知识，而且要有很强的促销能力，才能赢得出版的市场份额。 作者根据自己多年来与全国性和地方性报纸、商贸杂志、公关客户以及图书出版商等打交道的经验，阐述了不少有益的指导性意见。 有关实用技巧的章节介绍了摄影业务的种类，获得精妙构图的建议，使用什么样的器材以及如何拍摄佳作。书中举了大量的例子，包括外景拍摄、新闻采访、系列拍摄、封面图片、人伏尔加摄影、事件摄影和摄影故事。此外，作者把你带进影室，告诉你布光的原则，以及比外景拍摄要求更高的曝光控制原则。
在传统新闻媒体数字化转型以及以互联网和手机为代表的新媒体融人际传播和大众传播为一体的新型传播语境下，新闻图像的视觉冲击力和说服力在现代传播中发挥越来越大的作用，不仅改变着人们的思维和行为方式，而且对社会生产、生活产生着重要影响，即发挥着显著的议程设置作用。宁海林编著的《新闻图像在现代传播中的作用研究》以新闻图像的说服性为切入点，紧紧围绕新闻图像的说服作用这条主线展开论述。通过较为系统、深入地剖析新闻图像在现代传播中的作用，揭示出纷繁复杂的新闻图像传播活动的内涵，形成一种纵横交错的新闻话语研究。研究主要侧重围绕新闻图像文本、生产者（传播者）和接受者（观者）三个大的方面来探讨新闻图像在现代传播中的作用，具体形成两个研究视角——文本视角和语境视角。
本书主要分成“理论”和“应用”两个部分，其中更加偏重应用部分。本书强调其系统性，努力创新，许多问题没有按照书的体例写作，而是根据电视新闻实践近几年的发展变化，针对一些传统电视新闻体裁拍摄中出现的新问题与与些前沿性的课题，比如：纪录片拍摄中的再现问题，DV在电视新闻摄影中的运用等，提出了自己的看法。本书努力针对目前中国电视新闻摄影实践中普遍存在的观念问题和操作问题，比如：电视新闻偷拍、纪录片摄影等，进行研究、总结。在该书中还按照国际惯例提出了电视摄影师的概念，放弃了具有中国特色的摄像师概念，并且对部分中国优秀电视摄影师作了介绍和评价。正因为上述原因，《电视新闻摄影理论与应用》一书不属于电视新闻摄影的入门读物，其探讨的问题比较深入、比较前沿，是电视新闻摄影发展到新阶段的理论成果。
本书分十章阐述电视新闻与纪录片摄影的有关问题。1.电视摄象机与光学镜头；2.摄影角度；3.画面构图；4.固定画面与固定摄影；5.运动画面与运动摄影；6.光线与光线处理；7.色彩与色彩处理；8.电视新闻镜头语言的类型；9.纪录片摄影创作；10.纪录片摄影创作的表现原则。
新闻摄影的魅力来自新闻摄影作品的新闻价值，即新闻照片的构成因索，摄影求索者一从理论上认识其构成因素，则“怎么拍”的问题也就迎刃而解了；新闻摄影的谎青来自操作者“造似”，随着数字技术在新闻摄影界推广，其造假变得更方便，受具欺骗性，在这种情势下新闻摄影报道失实也就演化成一个社会问题，于是新闻摄影出现了信任危机和生存困境 新闻照片构成与运作及新闻照片造假与防范足新闻摄影理论与实践的核心内容，学习新闻摄影只要抓住这两个环节，也就掌握了新闻摄影学习的重点，可以较为完整地领会新闻摄影的实质 《破解新闻摄影》以简练的沦述结构直接切入新闻摄影的中心理论环节和操作环节，向渎者奉献一本清新、透彻、实用的读物。
《电视摄像编辑案例与实训指导(高等院校体育新闻传播实训教材)》，本书分电视摄像与电视编辑两部分。重点在于通过对电视摄像编辑中具体案例的解析，有针对性地提炼出经典的拍摄和剪辑技巧，并列出每个知识点进行实际操作训练的方法和形式，让学生把每个知识点运用到实际操作中，提高学生对拍摄编辑技巧的实际应用能力。
本书在全面考察中外新闻摄影传播规律的基础之上，结合作者的多年新闻摄影教学和研究感受，系统、科学地阐述了新闻图片传播的特征、价值、受众意识、采访与传播手段、图片传播的表达观念、图片编辑与图片传播、传播的侵权与诉讼等基本问题，对网络传播时代新闻摄影面临的新情况、新问题进行了深入探讨，提出了具体的改革思路。全书内容详实，阐述深透，深入浅出，可读性强，可供广大新闻工作者、摄影记者和摄影爱好者学习参考，也可作为新闻摄影教学的基础教材。
参加艺术类考试究竟需要掌握多少专业知识?考试考查的是学生的专业技能还是学习潜质? 编者作为参加多年艺术类考试并在相关专业授课的教师，根据考试题库内容编撰了本书，希望以此告诉考生真正的备考重点和方向。 本书既涵盖了广播电视编导、摄影专业艺术类考试的具体流程、题型范例、注意事项，又提供了历年考试大纲，内容全面而精练，让考生有的放矢地进行备考，避免做无用功，浪费宝贵的时间和精力。本书也可作为广播电视新闻、电子编辑出版等自主招生相关专业的考试辅导教材。
本书作者把新闻传播学与摄影学结合在一个严格的、相对独立的系统中进行研究，对新闻摄影的特性规律进行了全面、深入的分析与研究，更具科学理论性。这种理论性贯穿在全书的写作中，如对新闻摄影定义特性、采访规律、拍摄手段、题材与体裁及新闻摄影表现方法等课题的研究，作者的着重点不是仅谈“如何”，而是以理论分析其“为什么”，从而从理论的高度把握住问题的本质与规律。
本教材突出文科与工科的渗透，技术与艺术相融合的特点。系统地介绍了电视画面的基本特性和造型特征、电视摄像技术原理与光学系统特性、电视摄像机的操作技巧和电视画面构图原理与方法，结合固定摄像和运动摄像的特点和功用，阐述了两种不同拍摄方式的技巧和规律。根据光色基本特性，介绍了各种不同光线条件下摄像布光的原理与方法。梳理了电视摄像中画面构成方式，帮助电视摄像建立正确的空间方位意识，避免出现越轴问题，从而引出三角形布机系统。阐释了不同场景下场面调度的原理，培养正确的镜头调度和景深控制意识，为纪实性、新闻性和专题性的节目创作提供理论准备。本教材适用于电视摄像专业人员以及学习电视编辑和电视摄像等电视节目制作等相关专业学生。
在传媒技术高度发达的今天，新闻图片有着广泛的应用天地，从报刊、杂志，到电影、电视，以及现代的网络与多媒体，无时无刻不在传播着新闻信息，其中图片新闻有着超强的震憾力量，在实际运用中占有极大的比重。当然，优秀的新闻图片得益于新闻摄影技巧，《现代新闻摄影》旨在探索新闻摄影理论与实践，对当今新闻摄影发展的新技术、新理念表达一些自己的看法，以期为新闻摄影发展、新闻摄影创作和新闻摄影教育做一些微薄的贡献。本书系统地阐述了新闻摄影的基础技术、采记报道的基本技巧、拍摄表现的技法等。可以作为专业摄影记者进行新闻摄影采访报道的参考，亦可以作为摄影爱好者进行拍摄创作的指南，同时还可以作为高等院校摄影课程的教材。 本书内容包括：新闻摄影概论、新闻摄影器材、景深、超焦距与新闻摄影、曝光控制、新闻
《摄影构图学》力求从摄影艺术理论到拍摄实践，再从实践成果中提炼出艺术规律，深刻地研究摄影构图的表现方法。《摄影构图学》根据摄影的构图与其他造型艺术的构图做了详尽的分析和比较，综合可借鉴之处，总结出摄影的个性特征。全书分为开篇、取景、构图的思维与表达、摄影构图的“三选择”、造型处理的“四要素”、摄影构图的形式规律、常用的构图方法以及结语共八章。
《当代媒体新闻实践丛书：电视新闻摄像》共分为六章：章“电视新闻摄像概论”介绍了电视新闻及电视新闻摄像的基本概念；第二章“电视新闻摄像的技术基础”介绍了不同电视新闻摄像的相关硬件和软件技术规范；第三章“电视新闻摄像的空间结构”分析了电视新闻拍摄的空间构造和结构特点；第四章“电视新闻摄像的镜头形态”介绍了电视新闻摄像中固定镜头和运动镜头的拍摄方法；第五章“电视新闻摄像的照明与色彩”介绍了电视新闻拍摄中基本布光照明和色彩处理的方法；第六章“电视新闻摄像的叙事策略”则从整体角度分析了电视新闻的叙事和话语结构以及不同电视新闻类型的叙事方法。
《新闻、图片和公关摄影》收录了许多饶有兴趣的图片，有名人肖像，杂志封面、新闻事件、促销图片和社会时尚。要在这些领域取得成功，从业人员不仅需具备专业知识，而且要有很强的促销能力，才能赢得出版的市场份额。 作者根据自己多年来与全国性和地方性报纸、商贸杂志、公关客户以及图书出版商等打交道的经验，阐述了不少有益的指导性意见。 有关实用技巧的章节介绍了摄影业务的种类，获得精妙构图的建议，使用什么样的器材以及如何拍摄佳作。书中举了大量的例子，包括外景拍摄、新闻采访、系列拍摄、封面图片、人伏尔加摄影、事件摄影和摄影故事。此外，作者把你带进影室，告诉你布光的原则，以及比外景拍摄要求更高的曝光控制原则。
在这本书中，我们将以大量女性摄影家的精彩作品缀成华丽的锦缎，展示女性在摄影史上曾经有过的辉煌……女性摄影的真正变化不仅在于题材和表现手法,更在于女性不再从外部、从男性世界来看待自己，观看的出发点回归到女性的内心……
本书作者把新闻传播学与摄影学结合在一个严格的、相对独立的系统中进行研究，对新闻摄影的特性规律进行了全面、深入的分析与研究，更具科学理论性。这种理论性贯穿在全书的写作中，如对新闻摄影定义特性、采访规律、拍摄手段、题材与体裁及新闻摄影表现方法等课题的研究，作者的着重点不是仅谈“如何”，而是以理论分析其“为什么”，从而从理论的高度把握住问题的本质与规律。
