第一次世界大战刚刚过去几年,本书作者便以价值中立的态度,对人类首次“总体战”中英、法、德、美等主要交战国的宣传策略及其效果进行了全面和高度理性的分析。《世界大战中的宣传技巧》对充满着谎言和欺骗的战时宣传的揭示最初引起了学界和公众的恐慌,有评论家称之为“一本马基雅维利式的教科书”,呼吁“马上予以销毁”。如今,历史已经赋予它美国传播学开山之作的不朽地位。
本书系统讲解了影视配音艺术的界定和分类,电视纪录片解说、广告配音、电视栏目配音、影视剧人物配音等的创作原则和创作规律,还通过示例分析详细讲解了影视配音的创作过程和创作方法,并附有多篇稿件供学习者练习使用。修订后的第2版,在理论阐述上更趋完善,对训练稿件进行了更新和补充。 本书注重理论框架和课程体系的构建,可与《影视配音实用教程》配合使用,在理论学习的基础上科学系统地开展实践训练。本书适合作为播音与主持艺术专业、表演艺术专业相关课程的教材,也可作为影视配音从业者、广大影视配音艺术爱好者的自学用书。本书是“影视配音艺术”的系统规范的教材,2007年出版以来,广受好评,被上百所高校的相关专业选为教材,并获得学术著作奖、教学成果奖等多个奖项。
本书将电视访谈节目分为人物类访谈、事件类访谈和话题类访谈,分别探讨了这三大类访谈的进一步分类、价值要素和对主持人的个性化要求.总结了电视访谈的一般规律、电视访谈节目主持人能力建设和在节目运作中的整合策划,展望了新媒体语境下访谈节目主持的发展趋势。
在《欢乐中国行》制片组的墙上,有一张地图,上面密密麻麻地画满了小红旗,每画一面旗子就代表剧组曾在那里留下过足迹。粗粗算起来已经有200多个小红点闪烁在中国的版图上。 《欢乐中国行》开播已经5年多了。这个小生命从呱呱坠地咿呀学语到步履生风展翅飞翔,其中充满了欢笑和泪水。有成长的艰难更有收获的喜悦。在节目初筹备时,我们曾给她起名为《欢乐中国》,张晓海主任几经斟酌,在其后面加上了“行”字,平添了几分动感,也寄予了虎虎生风之意。有了这样一个字,就注定了我们总是在路上,走过这200多个地方,总里程不知能绕地球几圈。 于是,我们团队里的很多人经常是几个月都不能回家,在奔波的过程中季节都不知不觉地变换了。每个人都有说不完的劳顿和辛苦,但比起节目成功后的幸福,仿佛一切都不值一提。 于是,我
本教材是作者结合多年广播剧编导工作实践,针对高等院校广播电视相关专业的学生及相关从业人员而编写的。本教材系统地整理了从事广播剧创作工作的人员应具备的基础知识、基本素养和技能技巧,分"广播剧的由来与基本特征""广播剧创作的基本规律与原则""广播剧文本创作的核心要素""广播剧文本原创与改编的基本要领""广播剧导演的素养与职责""广播剧导演工作的实施"六个板块,结合大量广播剧案例进行分析、探讨,理论与应用并重,旨在培养学习者独立创作、改编、导演广播剧的能力,适合相关专业的师生及相关从业人员教学和研究使用。
在国际背景的冲击与竞争下,电视媒体发生着日新月异的变化,本书通过对中外电视的案例研究,结合具体竞争环境分析,力求找出中外电视节目创意的基本规律,注重科学、全面、以及实用和个性的结合。为教学、研究和实践提供依据和参考。
本书系统地阐述了政府部门、企事业单位和其他织织机构应对突发事件所需要遵循的基本原则。
中央电视台是中国目前*的电视新闻机构,也 是大陆早成立的电 视新闻机构。几十年来,其既拥有《新闻联播》这样 被喻为“政治晴雨 表”的栏目,也曾因为推出《东方时空》、《焦点访 谈》、《新闻调查》 等栏目,成为中国电视新闻改革的先锋。作为国家电 视台,其任何一次 改革都会吸引海内外关注的目光。因此,对央视新闻 生产的研究能够折 射出中国电视新闻生产的历史与现状。《中央电视台 新闻生产机制变革研究--基于媒介社会学的视角》借 鉴媒介社会学的研究框架, 从历史、现状、个案三个方面入手,探讨央视新闻生 产机制这个中观层面 的变革历程,力图突破以往表层化、碎片式的电视新 闻改革史的叙述, 为中国电视新闻改革的整体研究增添注脚。 《中央电视台新闻生产机制变革研究--基于媒介 社会学的视角》由王冲编著。
《广播电视概论/新闻传播学核心课程系列教材》是针对广播电视学专业基础课程的专业教材,也是兼顾非广播电视专业的学生对广播电视媒介基本了解的入门教材。《广播电视概论/新闻传播学核心课程系列教材》将广播电视*基本的理念、制度、历史沿革、现状和运作策略等结合起来进行深入浅出的阐述,勾勒出广播电视行业尤其是中国广播电视业现状的相对完整的样貌。《广播电视概论/新闻传播学核心课程系列教材》既能满足专业基础课教学的系统性,又能结合当今中国广播电视业的现状和发展,并与新闻/传播专业其他主干课程有效衔接。
该书将《新青年》作为一个整体进行研究,对20世纪思想史的发展演进作了深度的挖掘和梳理。该书主要围绕《新青年》上发生的启蒙的演变以及与现代性的关系展开论述,从而解释了现代性在20世纪中国的发展历程。
书中的访谈者,进栏目时的年纪都不一样,有的至今留在电视圈,有的已转战其他领域,但无论在哪里,他们都取得了自己的成就——显然,这与《东方时空》的训练是密不可分的,那是他们成长最快的时光,那时候注入的理念和精神,那时候培养起的能力和眼光,已经成为这些人成就日后所有一切的隐形基因。他们是《东方时空》这个母亲生下的若干孩子。
《广播节目编辑与制作/21世纪广播电视专业实用教材广播电视专业“十二五”规划教材》用*的节目理念集中介绍了广播新闻节目、社教节目和文艺节目的编辑技巧,同时介绍了广播节目的录制方法、音频剪裁方法,以及直播间操作流程和基本的广播节目播控管理方式。 《广播节目编辑与制作/21世纪广播电视专业实用教材广播电视专业“十二五”规划教材》内容全面、翔实,与当下国内广播电台的实际编辑工作和实际采编播技术完全接轨,是一本*、实用的广播编导专业教材。 《广播节目编辑与制作/21世纪广播电视专业实用教材广播电视专业“十二五”规划教材》既可作为高校广播编导专业、播音主持专业和广播节目制作专业的教材,也可作为广播业内人士的参考用书。
本书重视学生对广播新闻业务规律的理解,重视启发学生的积极思考和参与,将课堂讲授与培养学生动手能力相结合。每一章布置思考题,使学生通过看书、听课、阅读范文和作业实践等环节,有效提高釆写、录制能力与综合素质。 本书适用于新闻传播学科本科生广播新闻课程,也适用于广播电台新闻记者、编辑、主持、业务主管等岗位的进修与培训。
人类的传播行为,不论是作为沟通信息的媒介还是承载情感交流的载体,它都不可避免地折射出经济生活的光彩,有些甚至就是经济生活的本体。 经济全球化给世界经济和中国经济带来什么样的影响,我们每个人都在密切关注。面对这种大的趋势,中国经济新闻事业走向如何,我们从事新闻教育的人与每个新闻工作者也都应该积极探索、思考,并踊跃投身到这种改革中去。中国经济的发展正在深刻地影响着世界经济的走势,而作为中国经济报道者的经济新闻媒体却未能在世界媒体中谋得一席之地,中国经济媒体该如何发展,又该如何与中国经济的发展相契合,这都是中国经济媒体人需要认真思考的一个命题。
《电视制作技术》是新闻学科和艺术学科的专业基础课。电视节目制作是技术与艺术的结合,是创作艺术,包含着技术创作和艺术创作。电视工作者应该掌握电视制作设备和系统的专业知识,了解基本原理,提高综合应用知识的能力。 本课程涉及的内容以原理性、实用性为主,深入浅出地介绍电视节目制作的概况、数字摄像机的性能及使用、电子编辑的方式、编辑设备的使用技巧、非线性编辑软件、电视特技的应用,以及虚拟演播室技术、高清晰度电视节目、交互式电视节目等新技术。 电视节目制作技术是应用学科,随着科学技术的不断发展而发展,《电视制作技术》是一门实践性很强的课程,学习中理论要联系实际,不断吸收新的知识,技能才会得到不断的提高,创作水平也才能有所提高。 课程中参考了索尼、松下、JVC等公司的技术资料并选
《演员自我修养》是俄苏杰出的戏剧艺术家斯坦尼斯拉夫斯基 重要的作品之一,为日记体形式,主要探讨体现创作过程中的自我修养,其中所涉及的各个方面都是经过深思熟虑的,在历 被证明了的,通过了试验,被演员职业检验过的东西,是斯坦尼斯拉夫斯基表演体系的精华所在。不管是 的北京艺人还是好莱坞的艺术家,都以学习本书为荣。
本书精选西方电视研究领域的20篇经典之作,从文化研究的视角全方位深入解剖电视作为大众传媒的本质和特点,不仅涵盖电视研究的理论,而且展示电视研究的方法,内容涉及:1.组织电视广播的产业与企业;2实现电视广播的文本;3.接收电视的观众;4.管理电视的机构;5影响电视传播的技术手段。本书为每篇选文提供了导读、注释、思考题和参考书目,为读者提供了*程度的方便。
本书特点: 转型原因分析。即传统电视为什么要向与各种新媒体融合发展的方向转型?通过技术环境、市场竞争环境以及国际传媒发展环境,分析传统电视所处的数字媒体生态系统,解析传统电视转型的各种驱动因素。 转型问题分析。即现阶段我国传统电视转型面临哪些困难和挑战?全书针对观念、体制、运营、服务、人才等方面详细解读传统电视与新媒体融合转型面临的现实问题。 转型对策分析。本书提出,为适应愈益融合化的媒体生态,传统电视应以牢牢把握未来视频主导权为方向,从内容生产、内容传播、经营管理、竞争策略、用户服务等方面着力,优化流程,建立未来电视的生产、传播、经营模式。 主要概念界定。由于业界对“传统电视”、“新媒体”、“融合”等相关概念的认识并不统一,本书侧重于从行业实践的角度对这些基本概念进