本书主要介绍心理学、教育学等社会科学学科论文的写作规范，兼顾国际学术期刊文章的写作规范。简言之，本书的重点在于研究论文应该报告什么，以及如何报告。对于前者，我们希望说明一篇研究论文在每个部分应该报告的内容，以及不应该报告的内容。对于后者，我们会列出大部分学术期刊对研究论文的规范及要求。这些固定的内容，是基于学术界所广泛认同的惯例，其中很大部分已经变成《美国心理学会出版手册》（Publication Manual of the American Psychological Association）的准则，即所谓APA格式。 本书就是主要基于APA格式而编写的，内容包括四大部分。*部分是引言，指出写作规范的重要性。第二部分针对论文的结构，逐一介绍内容规范及常用实践技巧，并指出一些常见错误。因为图表制作、统计结果展现及文献引用涉及大量十分细微的规则，所以第三部分对这些
《写材料算怎么回事：讲话稿写作密码》内容提要 这是《写材料算怎么回事》系列丛书第四本，从三方面分析了讲话稿的写作方法。学步篇，以零基础的初学者视角，讲解怎么从无到有写出个关键词、句话，再扩展写出一小段，衍生出一大段、一整篇。打样篇，模拟了年度工作动员部署讲话、领导致辞、座谈会讨论发言、区情宣讲等实用场景，怎么写出既实用又彰显个性的讲话稿。技术篇，分析了讲话稿的 视听 风格、语言节奏等。
在日复一日近乎单调的工作中，在雷同的工作场景下，面对较为单一的评价模式，文字工作者要如何保持写作热情，持续精进，体现出独有的价值？ 作者胡森林拥有20年丰富的文字工作经验，这本书是他对公文写作的一次系统思考，阐释了写作者在职场上的行稳致远之道。作者借助故事与对话的形式，将公文写作课生动地融入工作场景中，一一破解公文写作难题，深入浅出地阐述了公文写作背后的156条要义。这本书以写作者、写作过程、文本三大具体视角切入，从写作的素养到行文的技巧，再到文本的打磨，一步步深入公文写作的内核，使读者在轻松阅读中掌握写作心法。 对所有公文写作者来说，这本书让写公文不再是一个苦差事，帮助写作者修炼写作内功，以高站位和大格局写出文章的气脉，从写作中获得成就感和价值感，实现职场能力的跃升。
内容方面，各分册以章为主，以 工作内容 工作要求 工作流程 工作方法 工作心得 为线，析分工作事项，复原工作场景，总结工作规律，明确问题解决关键点，归纳工作方法技巧，并梳理常见错误用以警醒，帮助公职人员迅速掌握岗位基本要求，科学规范、体面有效地开展工作。除个别书稿外，电子稿字数原则控制在10万字以内，成书字数13万字以内。形式方面，各分册坚持 理论少一点、实务多一点，案例活一点、模板死一点，正面引导突出一点、反面警示弱化一点 ，注重通过长短正反案例对比、工作流程图、工作实用模板等形式，梳理各专题工作内容、流程、方法和技巧，使公职人员一目了然地掌握 是什么、做什么、怎么做、做错了怎么办 等问题。
本书是十二五职业教育国家规划教材立项项目。本教材以项目为载体，以技能训练为主线，以相关职业活动为导向，根据工作过程、工作任务、工作情境来设计学习任务，依据职业能力设定编写目标，通过深入机关、企事业单位调研，确定从事相关岗位所应具备的公文写作与处理能力，设定学习项目、学习内容。编写思路贴近岗位需求，编写目标突出实用性，编写体例突出层次性，编写内容突出适应性，训练设计突出实践性；语言精练、规范、易懂，是一本全新体例的公文写作与处理教材，适应社会培养应用型人才的需要，适合高职高专院校使用。
本书对机关常用公文提供了大量例文分析，并针对部分文种的写作逻辑、布局谋篇、语气 话术 等创设了写作模板，让写材料的难度从论述题一下子降低到填空题。本书区别于一般公文写作书籍的*特点是别开生面、生动活泼，是在看似刻板的机关公文的石头缝里衍生出幽默之花，是将公文写作的规律技巧掰开揉碎、然后归纳提炼、再转换为*通俗易懂的分析讲解，力求通过揭示本质，让读者豁然开朗。
随着互联网的高速发展，新媒体行业已成为目前的热门行业之一，无论是个人，还是企业、机关、事业单位，都离不开新媒体。《新媒体写作基础教程》为采用 课堂讲解 课堂实训 课堂小结 课后作业 这一结构进行编写，既有基础理论，又有实操进阶，还有实战提高，非常适合初学者学习。 全书共11章，第1章主要讲解新媒体与新媒体写作，第2章主要讲解新媒体写作基础知识，第3章主要讲解新媒体文案标题写作，第4章主要讲解新媒体文案正文写作，第5章主要讲解新媒体新闻写作，第6章主要讲解新媒体广告写作，第7章主要讲解新媒体文学写作，第8章主要讲解新媒体电商文案写作，第9章主要讲解新媒体内容编辑，第10章主要讲解新媒体平台规划与写作要领，第11章主要讲解新媒体写作实战指南。 《新媒体写作基础教程》由从事多年新媒体运营和文案创作的一线老师
本书是《笔杆子修炼36堂课：公文写作精进之道》的姊妹篇，旨在破解公文写作理论和实践的“相约难题”。作者将自己在省、市、区、街道四级20年一线写作经验加以升华，围绕“思维”“构思”“笔法”“语言”，打造32个写作专题，靶向式“挠痒痒”。 本书 特点是跨界思考、迭代思维、激活思想，来自实践、拿出实招、指向实战，综合运用多学科知识，以灵动的思维、生动有趣的语言，循循善诱，揭示写作的“底层原理”，具有思想性、启发性、实战性，不禁让人感慨：原来，公文写作还能这样学！与其说本书是“公文写作技法”，不如说是“思维训练心法”，它适用于所有从事文字工作的职场人士，如果你是爱思考的人，本书足以解你的“渴”。
本教材共十四章，涉及到现代社会生活的各个领域，具有鲜明特色：，时代性。适应新世纪经济转型、高科技发展的需要，本教材新增写了 涉外经济文书 、 股份制企业文书 、 电视网络新闻 等文体。第二，实用性。各种文体的讲述力求简明、精要，重点在讲清格式、写法，以便读者懂得 该怎么写 。第三，示范性。讲述各种文体时，都精选了规范、典型而又新颖的例文作为 样本 ，使读者一目了然，有 文 可 依 。每章末设计有思考与练习。 本书是供高等院校使用的公共基础课教材，适用于文、理工、农医、师范以及高职、高专等各类院校。
本书定位于企业实用性文书写作指南与范例汇集，目的是为企业相关人员提供一册掌握企业公务文书写作规范与要求，提高应用文案写作水平的实用工具书。全书共八章：*章是企业实用文书写作概述；第二章是企业日常行政性公文；第三章是企业事务性应用文书；第四章是企业日常公关礼仪文书；第五章是企业会议文书；第六章是企业日常规章制度；第七章是企业经营职能性文案；第八章是员工职业生涯常用文书。本书主要用作企业人员公文处理和写作的工具书和企业内部培训教材,也可以作为高等院校经济管理各专业本科生、硕士生和MBA学员提高公文写作技能的实训教材。
事务性文书是应用文大家族中的重要成员之一，现已成为党的机关、人大机关、行政机关、政协机关、军队机关以及民主党派、人民团体、企事业单位乃至个人工作、生活当中须臾不可或缺的一大类别。邱相国编著的《事务文书写作(高等院校通识教育系列教材)》介绍了事务性文书写作的各种文本，以类为章、以种为节。除章事务文书写作概述外，均按文种的含义、特点、分类、写作、写作要求的顺序阐述。根据教学需要，每节附有“写作范式”、“写作训练”。 《事务文书写作(高等院校通识教育系列教材)》可作为大学生应用文学习的教材范本，亦可作为各机关事业单位写作的参考指导书。
本书从理论与实践相结合的角度阐释了当代应用写作理论，简明扼要地介绍了党政机关、企事业单位等常用的机关公文撰写，以及各类应用文的特点、写法和写作注意事项，并附有百余种案例。本书还对应用文的文风、语法、修辞、逻辑、标点、数字运用等写作技巧问题分别进行了论述，并指出日常写作中容易碰到的问题和有关注意事项。
做官是一门技术活，公文写作更是一门技术活 本书就是这门技术活的集大成之作。 此书不是低层次简单的学习公文格式的条条框框，而是作者几十年的机关写作功底积累出来的丰富而实用的写作实战经验，是站在“大手笔”的高度教导如何写出有内容有价值的以文辅政的工作报告、调研报告、讲话稿。 不是一堂枯燥无味的让人打瞌睡的理论课，而是一场耐人寻味、让人听得振奋人心、津津有味的报告会。
《21世纪高职高专系列规划教材：应用写作案例与训练（第2版）》共分为四章，主要内容包括：应用写作基础、机关公文写作、通用文书写作、专用文书写作。
本书以提升科学思维能力为切入点，融合唯物辩证法、结构化思维和刻意练习理论，为撰写总结汇报材料、经验交流材料、调研报告等常用综合文稿提供“幼小衔接”式指引。全书遵循逻辑规律，包括“认知篇”“方法篇”“实战篇”三个部分，构建了从“仿造”到“制造”再到“创造”的一站式公文写作实操课堂，理念先进，架构科学，理论通俗，行文晓畅，适合作为公文写作、申论写作、新闻写作、商业写作等实用写作的思维方法“说明书”。本书可作为、企事业单位、社会团体等相关工作人员，特别是广大基层文字工作者的常用综合文稿写作指导书，也可作为实用写作教学和研究的参考读物。
公文写作与处理 一直是公务员与事业单位职工录用考试、军队转业干部安置考试的重要内容之一。本书即专门针对上述考试而编写的教材，在进行内容讲解的同时，在每一章后面有针对每章内容的练习题。同时在教材后部还有针对全部知识考点的十二组综合练习题。练习题总量近2000个，完全能满足各类应考人员的要求。该教材在内容方面，力求做到定义确切、语言准确、叙述恰当，内容系统全面。在实用性方面，力求做到题量庞大，难易适度，目的明确，针对性强。
安雷*的《科学报告的艺术(获得成功的关键步骤和导致失败的严重错误第2版精品经典译*)》旨在回答 怎样才能使科学报告*精彩？ 这个问题。首先，通过分析典型的杰出演讲者(阿尔伯特 爱因斯坦、理查德 费曼、简 古道尔、布赖恩 科克斯、博尔特 泰勒)，以及一些之前平庸但后来变成** 演讲者{海因里希 赫兹、罗伯特 奥本海默、吴健雄)的报告特点，探讨科学家、工程师和教授们应如何进行科学报告，总结了获得报告成功的规律。其次，通过分析导致很多报告演讲失败的原因，总结了13 个严重影响了会议、课堂和讨论会报告效果的，必须避免的 致命 错误。*后，向读者推荐一种使幻灯片报告表达*有效的 论点一论据 结构．以代替常用但效果一般的PowerPoint默认 话题-子话题 结构。本书通过展示精彩和乏味报告之间的差别，分析演讲者常犯的错误，总结设计幻灯片
怎样用*简的文字来描述一本书？ 看看这些 书偈 和卷首语，或许可以视为一种范例。 书偈 究竟算书评、书话，还是书籍广告？其实都不是，也都能挨上一点。 书偈 是作者自创的说法， 偈 本指佛家的偈语、偈颂，其文字简净、譬解精妙，可作为一种追求的境界(其实中国古代某些文论*作，如《文心雕龙》《沧浪诗话》，都带有偈言的意味)。 《书偈》作者李庆西在这些 编辑应用文 写作中注入了情韵与藻思，无疑推出一种特殊的文论体式。这里谈论每一本书，都有言简意赅的生动，用作者自己的话来说，就是 在印象式概括之外，约略触及其精要之义 。
