普通话水平测试(PSC)是中华人民共和国*语言测试。本书汇集了国家普通话水平测试的有关研究资料，是国家语言文字工作委员会普通话培训测试中心向全国推荐的培训*和省级普通话水平测试员的参考用书，也成为语言文字工作者研讨国家通用语言的参考资料。本书2000年初版，2004年增订，多次印刷。第三版为适应全国测试员培训的需要做了局部调整，增补了 普通话水平测试研究及发展 部分等。
本书从语音、发声、综合练习三个部分系统地讲解了播音发声与普通话语音的基本理论知识，并且精选了大量的练习材料。在语音板块中，着重突出声母、韵母、声调、语流音变在普通话语音学当中的具体作用及其相互间的协调关系；发声部分则强调了呼吸控制、口腔控制及共鸣控制在发声环节中的关键作用和控制中的方式方法；综合练习板块中则注重基础能力的训练，强调阶段性培养和分层次提高。本书注重基础的夯实和实践的运用，具有一定的引领作用和较高的实用价值。
《汉语新词语（2021—2022）》是编年本式新词语词典，主要收录2021年度和2022年度产生的新词、新语、新义和新用法，例句主要选自国家语言资源监测语料库，充分展示词语的来源和用法。正文设“相关词语”和“知识窗”板块，附录补收2016—2020年产生的新词、新语、新义和新用法。全书约13万字。
《普通话语气词系统论》从系统性出发构建普通话语气词的聚合系统、功能系统和迭用系统。包括四部分： 一、据语气词和非语气词的对立确定其成员。二、据音义象似性构建其聚合系统。三、从句子话语属性与话题-述题结构出发，将其分为话题语气词、述题语气词和准话语语气词。然后据 语气结构 = 述题调/疑标语气 述题语气词口气 假设，将述题语气词功能确定为肯定、惊讶、确信、确认口气，话题语气词功能确定为口气兼辅标话题，准话语语气词功能确定为重构句法、语义和韵律块。四、构建其迭用类型系统，归纳迭用顺序及其机制。此外，从古今、普方和英汉对比角度反观汉语语气词。
本书的编写主要用于普通话的学习和推广，内容紧密结合*、国家语委制定的《普通话水平测试大纲》，有针对性地提高学习者普通话的规范程度和熟练程度。本书内容包括普通话语音、词汇、语法三方面，重点在辨正学习普通话声母、韵母、声调以及语流音变、朗读技巧训练，直至普通话会话。
普通话水平测试(PSC)是中华人民共和国重量语言测试。本书汇集了国家普通话水平测试的有关研究资料，是国家语言文字工作委员会普通话培训测试中心向全国推荐的培训重量和省级普通话水平测试员的推荐参考用书，也成为语言文字工作者研讨国家通用语言的参考资料。本书2000年初版，2004年增订，多次印刷。第三版为适应全国测试员培训的需要做了局部调整，增补了“普通话水平测试研究及发展”部分等。
《英语专业4、8级词汇表》是2000年1月获*批准实施的《高等学校英语专业英语教学大纲》的配套附件。本词汇表在收集通用词汇的同时，也广泛收集了部分语言学、文学、经济学、传播学、教育学、管理学、经贸、法律、科技、外交、政治、军事等方面的专业核心词汇，适量增大，扩至13000个词汇左右；收入常用动词词组、复合介词、连词、形容词词组等，同时酌量收入一些常用名词词组，还收入一部分常用的派生词，释义在词条后列出。 《英语专业4、8级词汇表》表为教师及学生提供了一本实用的教学工具书、参考书。便于学生更好地掌握词汇，学好英语。
《语言的逻辑句法》是卡尔纳普最重要的哲学著作，它系统阐述了卡尔纳普成熟期的基本哲学思想。该书德文版，出版于1934年，英文版出版于1937年，卡尔纳普在英文版序言中明确地说：“这个英文版包含了一些原始德文版中没有的章节”，此外“我还对有些地方做了补充和更正”，其中有些补充和更正很重要。 所谓语言的逻辑句法指的是对一种语言的语言形式的形式化理论的系统表述，亦即对约束语言的形式化规则以及根据规则所获得的后承的系统表述。逻辑句法的目标是提供一个概念系统，即提供一种语言，这种系统可以准确表述逻辑分析的结果。所以，本书试图提供的是一种以准确的句法方法为形式，解决科学逻辑诸多问题的必要工具。
《认识中国:中国有56个民族(中文版)(修订版)》开篇从中国人口的特点入手，接着带你完成一次奇妙的旅行，去感受不同民族丰富而有趣的习俗，然后告诉你56个民族如何在一个国家共同相处，中国有怎样独特的民族政策，最后为你呈现各具特色的少数民族服饰文化。不得不说，甚为遗憾的是，在这本几万字的小书里，我们只能“走马观花”，无法展现所有民族的精彩。
《MPR：HSK标准教程5 上（含1MP3）》将HSK真题作为基本素材，以自然幽默的风格、亲切熟悉的话题、科学严谨的课程设计，实现了与HSK考试内容、形式及等级水平的全方位对接，是一套充分体现考教结合、以考促学、以考促教理念的适用教材。
本书主要内容包括：学校教务工作总论、学校课程的编排、怎样抓教学工作、教师队伍建设、教学改革与教研管理、教务工作管理制度建设等。
本书是1996年申报，1998年批准立项，2002年验收合格的四川省、重庆市社科规划自酬资金项目《汉语口语与文化》及《重庆市窗口行业服务水准与推广普通话》的主要成果和相关内容。部分除《教师普通话口语》外，其他职业口语曾由西南师大音像出版社作为“十五国家重点音像制品”的文稿，制作成音带在全国发行。本书以上内容出版，做了适当的修订和补充。第二部分收录的是有关人员做这项科研工作前后和工作期间，写出的部分相关论文，大多在外的有关会议交流或在公开发表过。本书对相关行业的人员说职业普通话口语有很好的实用性，本书可以作为有关职业人员上岗培训的教材；可以作为提高工作质量、效率，增进语言修养，增强语言交际能力的人的良好读物；可以作为海外人士增进了解中国国情，学习汉语普通话口语，进行听力训练的教材，对科研工作
《新HSK5000词分级词典(1-3级)》词条注释采用了英文注释的方法，所有的例句都配有汉语拼音和英文翻译，便于初学者对照学习、体会、模仿、记忆。书中，每个词条配有3～8个例句，通过丰富的例句，让被释词反复出现，便于学习者理解、学习、掌握。
本书是“语言计算与智能汉语教学”系列第四卷《汉语口语教学用话题分类分级常用词句式篇研究》的词表研究成果包括“汉语口语话题分类分级词语表”和《汉语口语词汇等级大纲》。“汉语口语话题分类分级词语表”按照7个一级话题、42个二级子话题，列出各话题的常用词语，共2382个词条。词语同时配上了拼音、英语注释和在《汉语口语词汇等级大纲》中的等级。
《新实用汉语课本》是为海外成人汉语者编写的一套零起点综合汉语教材，是《实用汉语课本》系列的第二代产品。两代产品在国际汉语教学界的影响已有30余年。本次修订后的第3版，主要围绕几个外国人在中国的生活及他们与中国朋友和教师的友情与交往，展开一系列贴近生活、有趣的故事。教材坚持以学习者“更容易学”、教师“更方便用”为宗旨，贯彻“结构-功能-文化相结合”的理念，力图通过语言结构、语言功能和相关文化知识的学习及听说读写技能训练，培养学习者汉语的综合运用能力，特别是跨文化交际的能力。
