《中国文字形体变迁考释》是我国文字学研究中一部极具学术价值及文献史料价值的著作。本书稿完成于二十世纪四十年代，系作者丁易、(原名叶鼎彝)历尽艰辛，耗时七载，玉汝于成之作。 丁易著的《中国文字形体变迁考释/当代中国学者代表作文库》始于作者问学北平师范大学时，师从钱玄同、黎锦熙先生习文字文法之学，抱志 纂集甲骨金文陶钵篆隶汇为一编，穷其形体变迁，究其义训溯源 ，当其发轫撰集，写定可待之日寸，抗日战争爆发。作者遂投身抗战，书稿在动荡迁徙中部分散佚。幸得朱光潜先生邀其至四川乐山武汉大学，得以 尽观武大所藏甲骨卜辞、铜器铭文诸书 ，重将佚稿参证考订、摹写移录。后又应黎锦熙先生之聘，至西迁兰州的国立西北师范学院，历时十月，全书始成。黎锦熙先生阅后甚为称赏，当即为之题签。因条件所限无法排印，作者

这是一部科学观察著作，是一个儿童的成长日记。本书观察记录了乳名叫 冬冬 的中国女孩零到六岁半的语言发展，以及她的生活、行为、心理活动等，时间从1985年1月16日到1991年7月22日止，也记录了20世纪80年代末90年代初的社会风尚、人们的生活状态、教育理念、邻里关系等等。作者认为，这本书是世界上记录儿童语言发展时间*长的一部，是原生态的语言发展史，其中语言资料90%都还没有进行科学利用。全书按日期记录编排，分六年，每月有大标题，每日又设计了小标题，对婴幼儿语言观察的科学记录方法、记录的内容包括婴儿语音发育和词汇及语法的习得、方言和俗语民谣语料等，对语言研究者会有一定的参考价值。其中家长对婴幼儿的教育理念、引导方式等，对年轻的家长也会有所启发。

《珍本玉篇音義集成》以清揚州詩局本《大廣益會玉篇》爲底本，元圓沙書院延祐本、原本《玉篇》殘卷、敦煌《玉篇》殘卷，乃至散見於各種域内外古文獻的《玉篇》佚文，都是《玉篇》系列文獻中極爲珍貴的材料。本書將它們集成於一編之中，每一字頭下先出底本，之後臚列諸本和佚文；再校以日本内閣文庫藏宋十一行本、元圓沙書院泰定本、至正丙申本、至正丙午本、建安鄭氏本、建安蔡氏本、詹氏進德書堂本、《篆隸萬象名義》等多種《玉篇》系文獻，寫成校勘記附於字條之後，以合 總會衆篇，校讎群籍 。得此一編在手，則《玉篇》自問世至元代嬗變之脈絡清晰了然。

《〈格萨尔〉大辞典》是以普及《格萨尔》为主旨的百科性质的专书辞典，兼顾知识性、学术性和工具性，为《格萨尔》的研究者和爱好者提供* 基本的知识和参考资料。分为综述、词条和附录三大部分。词条收词范围包括《格萨尔》正文和《格萨尔》研究领域的相关方面，共分为十大类别，包括人物、说唱艺人、篇目、事件、谚语、赞词、音乐、宗教、艺术、风物传说。辞典全面呈现了《格萨尔》这部古老史诗精深博大的内容，收词范围尽可能广泛，内容不仅仅涉及史诗学和《格萨尔》学，还包括人类学、民族学、民俗学、宗教学、地理学、历史学等多学科的内容，真正体现《格萨尔》的基本特点和主要内容。词条共计1728条。

《容斋随笔》是古代文言笔记小说，共五笔74卷，1220则。其中，《容斋随笔》16卷，329则；《容斋续笔》16卷，249则；《容斋三笔》16卷，248则；《容斋四笔》16卷，259则；《容斋五笔》10卷，135则。《容斋随笔》内容繁富，议论精当，是一部涉及领域极为广泛的著作，自经史诸子百家、诗词文翰以及历代典章制度、医卜、星历等，无不有所论说，而且其考证辨析之确切，议论评价之精当，皆倍受称道。

本书运用认知类型学的理论和方法，从形象性、概念结构、概念网络、认知结构、方言差异、有量构式、语义参数、构词现象等方面对汉语量词进行了系统研究，发现汉语量词的产生、发展、使用均具有鲜明的形象性，其概念结构复杂，概念网络呈现层次化；汉语量词的发展演变中蕴含着一种范畴共享机制，汉语方言量词的语法化具有转喻特征；汉语的 数 量 名 和 动 数 量 是汉藏语系 量 名 数?数 量 名 和 动 量 数?动 数 量 这两种蕴涵关系所关涉的有量构式，这说明汉语的有量构式在认知类型学上具有重要价值；汉语量词的语义参数具有复合性特征，而汉语量词在重叠、复合、词缀化、名词化、个头词等方面的复杂表现，则反映出汉语是一种典型的量词创新型语言。

胡壮麟编著的这本《新编语篇的衔接与连贯》谈的是语篇研究，而且主要谈其一个方面：语篇的衔接和连贯。语言既然分为不同层次，语篇的衔接和连贯自当在不同层次有所反映。韩礼德和哈桑的衔接模式偏重于语言内部，尤其是词汇句法层的体现过程。本书除保留这些基本观点外，试图把系统功能语法的及物性理论、主位―述位理论、信息理论、语境理论，以及语用学的一些研究成果包括进来，在更大范围内探索语篇衔接连贯的种种手段和原因。

《德宏傣语教程》系统地涵盖了德宏傣语学习所应掌握的基础知识和技能。该教材从辅音(声母)、元音(韵母)以及声调的读法和写法入手，发展为词的拼读和拼写，继而逐步转入短语、句子和短文的学习。内容深入浅出，还给每一章节精心设计了全面的拼读和拼写练习，使得德宏傣语初学者能够轻松入门，循序渐进。《德宏傣语教程》涵盖了丰富的语言基础知识和配套的拼读、拼写技能练习，起到了检测学生学习效果的作用，是一本德宏傣语初学者不可多得的德宏傣语基础阶段教材。《德宏傣语教程》适用于德宏傣语学习者、培训班学员。

《 研究》分析马叙伦《蜕文解字六书疏证》的基本风格和重要思想，探讨马叙伦所作出的突出贡献和产生的积极影响，剖析硒限所在，同时对其治学方法加以归纳，凸显他的学术精神，挖掘他能学有所成的根本原因，可以为《说文》学史研究提供一份翔实的可靠资料。

《齐民要术农业词汇系统研究》在借鉴、吸收中西方词汇语义理论、词汇系统理论的基础上，以中国传统语言学词汇、词义系统研究中成熟的理念和方法为指导，对《齐民要术》中的农业词汇（主要是“种植业”词汇）的意义系统进行了详细的整理与描写。通过这项研究，从专科词汇系统研究出发，由局部入手证实了“词汇是成系统的”这个理论命题；从中国传统语言学中提炼出一套描写汉语词汇系统的方法，并在农业词汇系统研究实践中对这些方面进行了解析和验证；此外还探讨了专科词汇系统研究的理论意义，通过实例证明农业词汇系统研究对于农业科技史研究有重要的应用价值。

本书是瑞典著名汉学家高本汉所作的关于汉语文字、音韵、训诂的一本工具书，由潘悟云、杨剑桥、陈重业、张洪明编译。 全书以古代汉语字典的形式编排，将七千余个汉字字头统系于一千多个谐声字族之中，每一字头后均罗列上古音、中古音和现代音（包括北方官话读音和现代汉语普通话读音）；解释字的本义、引申义和假借义，并引相关书证；引有甲骨文、金文字形图两千六百余个。书前附有长篇导言及修订本导言，后附有相关研究论文《从上古汉语到中古汉语》《从中古汉语到官话》《中古汉语和日语汉字》，便于读者使用和理解。书后附有音序索引及笔画索引。

内容简介 《卢文弨批校本仪礼注疏》十七卷，以上海图书馆藏卢文弨批校本《仪礼注疏》为底本进行影印，全彩印刷。此本为盧文弨手批原本，有清黄彭年、黄嗣東跋。 该书所载卢文弨批校，是卢文弨校勘《仪礼注疏》的主要成果，也是其《仪礼注疏详校》的基础。批校本中又有不少校语与《详校》相异。 卢文弨的校勘，对其后的阮元等诸家刻本的形成产生了深远的影响，具有重要的学术价值。 丛书简介 《卢校丛编》是我社策划的一套古籍影印丛书，从清代校勘家卢文弨所校刊或校勘的古籍中，选取校勘质量较高、市场需求量较大的品种，陆续影印出版。卢文弨，杭州人，堂号抱经堂。是乾隆十七年科举考试的探花郎，在治学上擅长经学义理，长期执掌江浙多个书院。他平生大的贡献在于校勘古籍，一生校勘古籍达350余种，而

从商代甲骨文算起，汉字已经被连续使用3500年之久，是人类历史上使用时间较长的文字。然而相对于其它的起源文字，鉴于汉字在人类历史上的特殊地位及在国际范围推广汉字认知教学的重要，甲骨文认读的这一块空白在国内外都有待填补。由于缺乏认读甲骨文字的合适英语课本，所以本书采用手写教材，借鉴读片子的教学方式。基于此编写而成。此书可作为以英语教授甲骨文字的课本，也适于自学甲骨文之用。附有凡例以及相关甲骨图片等，有助于更多国内外更多人藉由对甲骨文字的认知而对中国上古文明产生兴趣。

亲爱的读者朋友，当你开卷之时，你知道我们怀着怎样的不安？我们害怕由于自己理解的失误，影响了国家语言政策的正确传播；害怕由于学识根底的浅薄，无力承担匡谬正误、寻根探源的导致谬种流传…… 《咬文嚼字》以在“咬”上做文章闻名。创刊伊始，先“咬”自己，以后是一路狂“咬”。 从“咬”报纸，“咬”期刊，“咬”广告，发展到“咬”全国知名作家，将他们的作品作为“挑刺”的“众矢之的”。此举产生了“不打不相识”的社会效应，王蒙、刘新武、叶辛等名作家都诚恳地表示支持这项活动，甘愿为规范祖国的语言文字做“靶子”。 但《咬文嚼字》并不限于纠正错别字，而且还纠正出版物中各种历史文化知识和西市文化知识百科知识方面的错误，有的文章还告诉读者很多在任何其他地方很难看到和查到的小知识。文章短小精悍，富有

小儿锦研究 先后受到欧盟驻华代表处、美国哈佛大学哈佛燕京学社、中国国家社科基金和南京大学中华人文基金资助。 本书是 欧亚历史文化文库 中的一种。本书分为两个部分，第一部分为《历史、文字与文献》，作者从西域人入华及其后的本土化历程入手，详究回回语文的使用过程，分析了回回人在社会生活与社会交往中以波斯文字母拼写汉语的情境，从而勾勒出了小儿锦文字的创制和使用过程，并基于上述分析研究，阐释了《小儿锦字汇表》和《词源》（小儿锦-汉文-波斯/阿拉伯）的编纂逻辑和使用方法；第二部分则是《词源》部分，分为上下两册，收入小儿锦词条逾3500条。

本书阐述了中国古代语文教育的历史，并引以适当的评论。书中既论述了主要的语文教育情况，又介绍了一些主要思想家、教育家的语文教育思想和语文教学实践，使读者比较全面地了解古代语文教育史的面貌。

今年是新中国建立60周年，全国人民都在为60年的成就而欢欣鼓舞。各出版社也在为出版反映60年成就的新作而忙于组稿。中央民族大学出版社早在去年初就向我组稿，要我主编一本反映中国民族语文工作60年成就的专著。当时，出版社云峰社长和莫福山总编辑亲自登门约稿。他俩都是我的老朋友，1997至1999年，我们曾经为编辑出版大型五卷本的《中国少数民族文化》而共同度过了无数艰苦而愉快的日子。虽然这一时期我手上还有好几个活儿要做，但这本专著的价值以及与两位出版社领导曾经有过的友情，使我欣然应允。 1996年6月，《二十世纪中国语言学丛书》编辑出版委员会约我主编《二十世纪的中国少数民族语言研究》一书。我领回任务后，就约请各分支领域的老将一

本书为国家语委 十二五 科研规划重点项目 中国和东盟国家的民族语言政策对比研究 的*终成果。 本书稿探讨了中国和东盟十国在多民族、多语言的国情下，各国民族语言的发展历程、阶段以及其民族语言政策制定的特点及规律；根据东盟十国的地理特点，作者把东盟十个国家分为东盟半岛五国（即越南、缅甸、老挝、柬埔寨和泰国）和东盟海洋五国（即新加坡、文莱、马来西亚、印度尼西亚和菲律宾），并对比分析了中国的民族语言政策与半岛五国和海洋五国民族语言政策的共性和差异。在文献梳理和对比分析的基础上，书稿还采用了实证研究的方法对中国的民族语言政策及东盟国家的民族语言政策的实施和成效进行个案调查，由上至下地对中国和东南亚国家的民族语言政策进行了微观比较研究，从而获得更为直观的研究结果。