企业文件材料归档范围和档案保管期限规定 讲解 ，以 企业文件材料归档范围和档案保管期限规定 (国 家档案局令第 １０ 号) 为基础，全面介绍了 企业文件材料归档范围和档案保管期限规定 制定的背景、 意义及主要内容，对企业文件材料归档范围和档案保管期限表的编制方法作了详细说明。方便档案行政管理部门和企业档案人员根据工作需要参照学习。
本教材内容主要包括档案管理工作概述、档案的收集、档案的管理、档案价值的鉴定、档案的保管、档案检索、档案的提供利用、档案的编研、档案登记和统计工作、人事档案管理、会计档案管理、特殊载体档案管理等内容，全书追随档案工作现代化、信息化的步伐，材料新颖，实用性强。本次修订主要结合档案管理业内*方法和案例进行内容更新。
《高校档案工作实践操作指导手册》由北京联合大学档案（校史）馆结合自身管理经验编写，旨在梳理我校发展历程中大学分校时期各分校的档案管理规范，结合当前档案工作实际，编写文书档案等各类档案的实践操作规范，加强档案工作业务研究，提高档案工作水平和档案人员业务素质。全书由理论要点、实践指导、操作方法、应用方向、案例链接五个部分组成。
《现代档案管理与实践探究》属于档案管理方面的著作。本书以档案管理的基础知识为切入，解读了现代档案管理的理论依据，探讨了现代档案管理的的过程及步骤，探索了现代档案信息化建设与管理，对人事档案、会计档案、科技档案、照片档案、音像档案、实物档案、电子档案等专业和特殊载体档案的管理进行了深入的探讨。全书理论观点新颖、论述深刻，紧扣时代脉搏，具有较强的理论性、实践性和指导性，对档案管理的研究学者、工作者以及爱好者均有较好的学习和参考的价值。
“建设社会主义新农村书屋”共分10大类、1000个品种。这些图书几乎涵盖了新农村建设的方方面面。“书屋”用农民的语言、农民的话，深入浅出，使具有初中文化水平的人就能读得懂；“书屋”贴近农村、贴近农民、贴近农村生活的实际，贴近农民的文化需求，使农民读后能够用得上。 本书为“书屋”当中的一本。它介绍了农村的档案管理，共分七章，内容包括：农村档案与农村档案工作，农村文件材料的形成与归档，农村文件材料的分类和立卷，农村档案的鉴定、保管、统计，农村档案的利用，新型农村档案管理模式的法律分析。
2002年，国家标准化管理委员会批准、发布了国家标准 GB/ T18894—2002 《电子文件归档与管理规范?》，为适应电子政务快速发展对电子文件、电子档案管理提出的新要求，解决电子文件归档与电子档案管理工作中遇到的新问题，经国家标准化管理委员会批准，国家档案局于2010年开始组织 GB /T18894—2002 的修订工作，并于2016年正式发布GB/T18894—2016 《电子文件归档与电子档案管理规范》。本书是对该文件的解读。内容包括总则、电子文件归档范围、电子档案的管理、电子档案的处置等，并附录 《电子文件归档与电子档案管理规范》。
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本书主要内容包括：文书概述、文书处理、文书整理归档、档案与档案工作、档案收集与整理、档案鉴定、档案保管与统计、档案利用服务、现代载体档案管理。各部分内容又由学习目标、模拟情景、任务驱动、任务分解、任务解析、任务实训、知识梳理、分析思考、目标检测和阅读材料构成，穿插相关链接，充分体现 任务驱动、项目导向 的教学新理念，突出文书与档案管理的专业应用能力训练。 刘萌：女，1963年生，教授，学校学术带头人。劳动部秘书职业技能鉴定委员会专家，中华女子学院女性人力资源开发与创业研究中心副主任。
本书遵循“突出职业要求，强化应用能力”原则，从公文知识入手，详细介绍了公文工作的内容、原则、要求、组织管理及行文制度，介绍了常用高频文种的拟写和公文格式国家标准，详细讲解了公文处理过程中的常规管理和收发文办理、归档文件整理工作的每一个工作流程，具有较强的操作性和实践指导意义。 本书是文秘、档案工作者关键性的入门教材，可供五年制高职院校、三年制中职学校文秘、档案、公共事务管理等专业的学生使用，也可作为各种文秘、档案干部培训班的教材，还可供各级各类单位的办公室、档案室工作人员和本科档案专业学生参考
档案信息化建设是信息时代档案工作的主题，而档案数字化建设则成了档案信息化建设中一个重要的内容，是档案管理过程中一场深刻的革命。对于云南这样一个多民族的省份，历史遗留下来的少数民族历史档案数量丰富、种类繁多、原始记录性强，进行云南少数民族历史档案数字化建设可以实现云南少数民族历史档案管理的信息化、规范化、标准化和科学化，更好的保护与抢救这一珍贵的少数民族历史文化遗产。本论文在深入探讨云南少数民族历史档案数字化建设的可行性、研究现状，面临问题的基础上，探索云南少数民族历史档案数字化建设的实现策略，为云南少数民族历史档案数字化建设从前期的建设规划、具体的业务建设过程，绩效评估体系等建设过程提供了理论参考。
本书讲解档案信息化的内容：数字档案馆的建设、电子政务中的电子文件与电子档案的一体化管理、档案信息资源的整合与面向社会的应用等。另一方面，本书还讲解将业务规则技术应用于档案管理系统的改进，建立一个基于业务规则的能够支持辅助决策、及时响应需求变化、可充分扩展并具有长久生命周期的档案信息资源管理系统具有深远意义。
《科技档案管理概论》系国家档案局组织编写的档案专业干部培训系列教材之一。本教材以《中华人民共和国档案法》和国家现行档案法规性文件为依据，坚持理论联系实际的原则，坚持思想性、科学性和实用性相结合的原则，既注重应用理论和实践知识的开拓深化，又注重管理方法和操作技能的总结提高，既注意吸取已有的科技档案管理研究成果，又着力反映科技档案管理的新鲜经验，并力求在内容上深浅适度，通俗易懂，方便教学。它不仅适用于档案专业干部岗位培训，而且适用于档案专业函授和自学考试，也可供从事科技档案管理工作的同志参考。
胡红霞*的《我国档案自然灾害防治机制研究》基于《全国档案事业发展 十二五 规划》中提出的 加强档案安全体系建设，提**案的容灾及灾备能力，确保档案安全 的宏观背景以及当前人类生存环境日趋恶化、自然灾害频发、档案安全形势不容乐观的社会现实，在对我国档案自然灾害防治中存在的问题进行调查并对发达国家档案自然灾害防治经验进行总结分析的基础上，探索和总结我国档案自然灾害防治的总体思路，并按预防和预警、应急和抢救的逻辑思路系统构建我国档案自然灾害的防治机制。本书从预防、预警、应急、抢救等逻辑环节出发，把预防与预警作为档案自然灾害的 防 的阶段，把应急与抢救作为档案自然灾害的 治 的阶段，从 防 和 治 两个方面对档案自然灾害进行研究，并分析准备与预警、应急与抢救两个环节之间以及各环节中组织体系、处置策略、
《基于主体认识视角的当代中国档案学术研究》以哲学认识论关于学术研究活动的认识层级划分与影响学术研究的认识主体性因素的剖析作为立论基础，试图对中国档案学术研究传统认识行为进行归纳与评述，并对现实档案学术研究活动中所表现出的各种主体性因素进行概述和反思，并从学人的角度去剖析当前档案学术研究主体所应具备的基本能力和素质，以此提高档案学术研究主体的学术研究能力，规范档案学术研究的行为，促进中国档案学的进化与发展的目的。
《21世纪档案学系列教材：档案保护技术实验教程》是一门综合性的应用学科，是高等院校档案专业基础必修课程，具有很强的实验性和技术性。《档案保护技术实验教程》是《档案保护概论》不可分割的实验教学内容。《档案保护概论》侧重于理论教学内容；《档案保护实验技术》偏重于实验教学内容，通过实验教学，一方面是加深理论的理解，另一方面是掌握档案保护技能和方法，二者共同构成了档案保护学科体系。
民国初年至20世纪30年代，两地区间先后发生过3次纠纷，该书主要反映第三次康藏纠纷的始末。民国十九年（1930）六月，甘孜县大金寺与白利土司因争庙产发生纠纷，遂致驻康军队与向西康辖境进攻之藏军发生武装冲突，第三次康藏纠纷随之爆发。这次纠纷，双方发生了大规模军事冲突，嗣经中央政府派员调解，双方多次谈判和反复交涉，历经十载，于民国二十九年（1940年）终告结束。为了对这一历史事件进行研究和探讨，中国藏学研究中心与第二历史档案馆合作，将该馆所藏反映和记载第三次康藏纠纷始未的主要来往文电档案汇辑成册，以供有关专家、学者研究利用。该《选编》所辑档案史料，包括民国中央政府、行政院、蒙藏委员会、达赖喇嘛、西藏驻京办事处、川康边防总指挥刘文辉、青海省西康政务委员会、西康民众团体、中央特派专员等在处理和交涉康
此次正在开发的文科系列实验教材是由北京联合大学应用文科综合实验教学中心组织编写的应用型本科教材。该文科中心2009年先后被评为北京市级实验教学示范中心和*实验教学示范中心建设单位。目前*仅评审了11个*文科综合类实验教学示范中心(建设单位），北京联合大学应用文科综合实验教学中心为其中之首。《普通高等院校文科系列实验教材：档案检索实验教程》内容：章，档案检索实践概述；第二章，档案检索的基本概念；第三章，档案文献的著录；第四章，体系分类法及《中国档案分类法》。
《档案保护与安全》系上海市档案局组织编写的档案人员专业培训教材之一。 全书共分八章，主要涉及保护技术和安全管理两大内容。章为全书的绪言，介绍了档案保护与档案安全的基本内容；第二章介绍了纸质档案、胶片档案等四种不同载体档案的材料变化与档案保护方法；第三章结合库房防热、防潮及防火要求，阐述了档案馆（库房）建筑与设施设备的功能与作用；第四章讨论了档案耐久性与档案所处库房环境温湿度的关联性，以及控制与调节库房温湿度的措施；第五章分析了库房有害因素对档案的破坏，介绍了档案库房实施防光、防有害气体、防灰尘措施以及针对档案霉菌与档案害虫的防治措施；第六章对纸质档案修复、字迹恢复与显示、声像档案修复等技术进行详细的说明和介绍；第七章是探讨了档案库房内的安全管理和库外档案工作环节的安全管理；第
