本书源自于我在北大法学院开没的《法律信息概论》(本科生)和《法学论文写作与研究方法》(研究生)两门课程。都是选修课，合在一起士。课头是借的现成，但是在我手中变成了“论文写作与资源检索”。 《法律写作与检索》(Legal Writing andResearch)是国外法学院普遍开设的基本课程，但是在国内法学教育中长期缺席。这当然不是中国学生的资源检索和论文写作水平已经超越了这一初级阶段。老师和学生都知道，这块儿是我们欠缺的。要是还把这归咎于中学语文教育，就太没节操了。其实只要看看国内学术期刊上发表的多数文章，就很容易明白，这是有师承的。而且不是法学一门独有。太多的文章不仅没思想，而且没内容，没营养。用后文提到的“散钱”和“钱绳”的譬喻来说，很多人的文章是既“无钱绳贯钱”，也“无散钱可贯”。这样的资料搜集和文章
本书立足于网络环境，突出资源特色，从学科集成和综合的角度，系统而全面地论述了信息资源管理（IRM）的概念与发展、信息资源管理的学科体系、信息资源管理的理论与技术基础、信息资源的过程管理、信息资源的网络管理、信息资源的宏观政策管理以及社会信息化与信息化社会等内容，对于我国信息管理教育和信息化事业均有重要的指导意义。
nbsp nbsp《如何查找文献（第二版）》系统地论述了文献检索的全过程，从研究计划的初步拟定直到终阶段的文献评估和使用，所涉及的内容包括制定一个研究策略以发现和评估重要的文献、如何使用在线文献和互联网检索，以及参考文献、版权、抄袭、追踪的学术进展等各个方面。 《如何查找文献（第二版）》叙述简洁清晰，内容新颖实用，涵盖了众多学科领域的文献检索的技能。它所提供的指导，无论对于训练有素的学者，还是刚刚开始研究尝试的大学本科生和研究生都具有重要的作用。《如何查找文献（第二版）》为原《如何查找文献》的英文第三版,中文第二版，多处内容有增补修订。
《信息资源组织与管理（第3版）》密切结合我国信息产业、信息企业、信息系统及信息人才的特点，较全面系统地介绍了信息资源组织与管理的内涵、特点、方法、原理与技术。 《信息资源组织与管理（第3版）》分为9章。其中，第1章介绍了信息资源的基本概念，包括信息、信息资源、信息资源组织、信息资源管理等相关概念；第2章介绍了信息的分类与编码；第3章介绍了信息资源的组织方法，包括信息资源的采集方法、序化方法以及存储方法等；第4～8章介绍了信息资源的管理方法，包括信息检索、信息资源的综合利用、信息资源的安全管理、信息产业管理、信息服务业管理等；第9章介绍了信息人力资源的组织与管理。 《信息资源组织与管理（第3版）》可作为高等院校信息管理与信息系统、大数据、电子商务等专业本科生、研究生的教材，也可供政府信息产
本套教材为国家卫生和计划生育委员会 十三五 规划教材、全国高等职业教育护理、助产专业规划教材，教材修订编写坚持 三基五性三特定 的基本原则，力求体现信息化教学成果和融合教材的编写理念。本教材主要介绍了信息技术文献检索的基本理论知识和技能，教材中设置了学习目标、特色栏目、思维导图、思考题等，同时设置了随文的融合教材数字资源二维码，注重 五个对接 ，突出与执业资格考试接轨，体现当代职业教育的*精神。
《读图时代(视觉人类学语法和解密)》一书时间上从原始视觉密码的破译谈起，述及现代文明的诸多视觉现象；空间上从东方到西方，兼及不同文化的视觉遗产；理论上涉及视觉认知、视觉思维、视觉传播诸问题。谋篇布局纵横交错，语言表述生动有趣，图文并茂，是一部具有较高学术价值又会拥有较多读者的书。
本书以现代职业人应具备的信息素养能力为切入点，结合职业院校师生和企业技术人员需求，以培养和提高他们的信息素养能力为指导思想和主线进行编写。整体编写架构分为基础篇、技能篇和应用篇。基础篇包含章至第三章，主要涉及信息素养内涵及信息意识的培养、检索的基本知识和步骤；技能篇包含第四章至第九章，主要涉及与专业学习、学术研究、创新探索相关的各类常用信息资源的检索与利用；应用篇包含第十章至第十二章，涉及调查报告、科技写作、毕业论文等方面的写作知识，强化信息检索和综合运用能力，提高论文、报告的写作技巧。本书、七章由韩志伟、周岚编写，第四章由靳慧慧、王娅娟、周岚编写，第六、八章由周岚编写，第二、三、五、九章由靳慧慧编写，第十、十一、十二章由王娅娟编写，全书由韩志伟拟纲、统稿、审稿和最后定稿。
《舆情前沿问题研究：中国天津舆情研究学术论坛文集2013》是中国天津“舆情研究学术论坛”的学术成果文集，吸收了有关舆情研究的前沿观点和创新理论，分别从社会学、政治学、新闻传播学、社会心理学等角度，对舆情基础理论、方法、实务与现实热点等进行了深入细致地研究。
本书是《现代信息资源管理丛书》之一。《BR》 本书全面论述了信息咨询与科学决策的辩证关系、信息咨询及信息咨询工作、信息咨询产业与市场、信息咨询机构、信息咨询人员、信息咨询客户与需求、信息咨询方法、信息咨询工具与咨询信息源、信息咨询程序与各类咨询公文编写、信息咨询管理和网络信息咨询等基本理论、方法与应用问题。本书采用理论讲述与案例剖析相结合的编写形式，具有较强的可读性和可操作性。
本书以文献的类型为主线，以电子信息资源为核心，结合大量的数据库检索界面图片和检索案例，侧重于数据库和网络信息资源的检索，旨在提高学生有效利用电子信息资源，熟练掌握文献检索的方法和技能。本次修订的内容主要是增加了十一个数据库或网络资源检索案例的视频资源，通过扫描二维码，可以直接链接到相应的视频检索案例，获得对数据库检索的进一步直观讲解，让图书的内容有延伸性。另外，对于中国知网数据库的内容进行了 新，同时也 新了部分数据库检索界面的相关图片。
本书是编者考虑理工类专业的实际需要，结合多年教学与科研经验编写而成的。全书分四篇，分别是图书馆利用、基础检索、综合检索、专业检索，共十八章，内容包括大学生与图书馆、大学图书馆的文献资源、大学图书馆的读者服务、科学的读书治学方法、科技文献检索基础知识、计算机信息检索、专利文献及其检索、标准文献及其检索、其他特种文献及其检索、国内外综合数据库、美国《化学文摘》及其检索、美国化学学会数据库及其检索、英国皇家化学学会数据库及其检索、其他化工类数据库的检索、美国《工程索引》及其检索、英国《科学文摘》及其检索、英国《金属文摘》及其检索、其他机电类数据库的检索。 本书可作为普通高等学校理工类专业信息素养课程的教材，也可供相关科研人员及企 阅读参考。
信息素质教育(也称信息素养教育)是整个素质教育体系中的一个组成部分,已成为我国大学生通识教育的一大特色,它对培养大学生的信息意识和获取信息的能力、提高大学生自学能力和科研能力起到了重要作用。本书通过对信息的基本知识、信息素养与信息素养教育、文献信息检索基础知识、图书馆与大学生信息素养教育、常用数据库检索、网络信息资源检索的介绍,比较系统地分析和总结了信息索的技术、方法、途径,并给出了检索案例分析。同时,本书对信息利用的相关知识(如信息分析与鉴别、学论文写作、学术规范与合理使用文献等方面的基本知识),以及大学生就业信息搜集与求职方面的知识进行了介绍。本书附有科技查新报告样例,方便师生了解科技查新报告的要求;附有上机实习作业样例,供师生上机实习时参考;附有TRIZ理论入门导读,让大学生对TRIZ理论有初步的
本书针对各类文献信息检索系统和平台的特色，系统介绍和总结了信息检索的方法、途径、技术及各类检索系统的功用。另外，本书还着重对信息利用的相关知识（包括信息筛选、科技查新、文献管理工具、学术论文撰写与投稿知识以及信息分析）等做了必要的介绍，对信息伦理知识及学术活动中应该如何遵守学术规范、杜 学术侵权、充分而合理地利用他人成果等方面的基本知识，进行了介绍。 本书自２００９年作为浙江省“十一五”重点教材出版后，分别于２０１２年、２０１４年、２０１８年及２０２１年几度修订出版，旨在及时地将信息资源的变化、信息检索系统及信息检索技术的新发展以及信息政策及相关法规的完善等情况呈现出来，希望本书能一如既往地充当高校信息检索类课程的教材或教学参考书， 好地成为人们提高信息素质、增长检索技能、有
本书以文献的类型为主线，以电子信息资源为核心，结合大量的数据库检索界面图片和检索案例，侧重于数据库和网络信息资源的检索，旨在提高学生有效利用电子信息资源，熟练掌握文献检索的方法和技能。本次修订的内容主要是增加了十一个数据库或网络资源检索案例的视频资源，通过扫描二维码，可以直接链接到相应的视频检索案例，获得对数据库检索的进一步直观讲解，让图书的内容有延伸性。另外，对于中国知网数据库的内容进行了 新，同时也 新了部分数据库检索界面的相关图片。
《21世纪大学俄语系列教材：俄文网络信息资源及利用》通过对俄罗斯互联网发展历程的简介，向读者介绍俄文互联网信息资源构成的三大板块“俄丈网络信息检索；俄文网络信息资源；俄文网上交流资源”，目的在于向国内从事俄罗斯国情研究和俄语学习的人介绍获取俄罗斯当代最新网络信息资源的方法和途径。 《21世纪大学俄语系列教材：俄文网络信息资源及利用》从应用角度说是“俄文网络信息资源与利用”，从学术角度说是“俄文网络信息学”；我们更强调它是一本侧重实践应用的书籍，既可作为教材，又可作为教师、学生和任何应用俄文网络信息的人士的案头书籍。
