本书围绕 检索力 这一技能，帮助科研人员、青年学子、职场人士以及广大读者在信息过载的时代把握 逆风而行 的搜索主动权。信息素养的训练过程是塑造一个人情趣盎然、对新事物永远抱有探究精神的过程，这其中包含着认知、情感、行为以及元认知的交叉融合。作者根据自身二十多年的搜索体验，结合人文学科和诺贝尔奖的科学案例，以平实的语言将枯燥而繁琐的技能工具演化为有趣的检索故事，让读者在轻松的阅读中学会利用、创造和交流信息，提升信息素养，并逐渐拥有走出 信息茧房 的勇气与能力。
本书主要面向广大高校学生、教师和研究人员，以及对科研、论文写作、信息搜集感兴趣的人士。内容涵盖学习、研究过程中的各类信息搜索，包含丰富的实用技巧与有趣的案例故事，帮你打破传统检索方式，实现精准 学术搜索 本书内容由浅入深，共分四篇（导论篇、入门篇、精通篇、学术规范篇）十五章，具体涵盖了纸本资源导航，包括国家图书馆和上海图书馆的馆藏资源，联合目录CASHL、NSTL、CALIS等； 学术搜索引擎使用指南，包括Semantic Scholar、BASE等； 期刊数据库使用攻略，包括知网、万方、维普、ScienceDirect、EBSCO等； 图书数据库使用要点，包括超星、读秀、SpringerLink等； 学位论文数据库使用诀窍，包括知网、万方、PQDT等； 引文数据库利用方法，包括CSSCI、SCI、Web of Science、Scopus等； 统计数据库介绍，包括中国经济社会大数据研究平台、OECD iLibrary
本书源自于我在北大法学院开没的《法律信息概论》(本科生)和《法学论文写作与研究方法》(研究生)两门课程。都是选修课，合在一起士。课头是借的现成，但是在我手中变成了“论文写作与资源检索”。 《法律写作与检索》(Legal Writing andResearch)是国外法学院普遍开设的基本课程，但是在国内法学教育中长期缺席。这当然不是中国学生的资源检索和论文写作水平已经超越了这一初级阶段。老师和学生都知道，这块儿是我们欠缺的。要是还把这归咎于中学语文教育，就太没节操了。其实只要看看国内学术期刊上发表的多数文章，就很容易明白，这是有师承的。而且不是法学一门独有。太多的文章不仅没思想，而且没内容，没营养。用后文提到的“散钱”和“钱绳”的譬喻来说，很多人的文章是既“无钱绳贯钱”，也“无散钱可贯”。这样的资料搜集和文章
自从中美科技战出现，我国对自主创新原创科技的需求更为紧迫，中国科技和产业的发展需要从过去的跟随和拿来，真正变为自主的领跑，这不仅对科技界，而且对科技领域的决策提出了更大的挑战。本书主编和作者群多年来跟踪研究境外有关机构，具有扎实的基础，对如何理解科技智库也有独特的想法。本书虽然主要提供国外科技智库的研究分析，它对我国建设高端智库，尤其是支持科技决策的高端智库必然起到参考和帮助的作用。本书选取的案例中，既有民间的科技智库，也政府的；既有隶属于大学以学术研究为其优势的科技智库，也 有形式为国际论坛而聚焦于政府科技和产业决策支持的科技智库，表现出了一定的多样性。
姚名达撰。采辑丰富史料，用分类、归纳及比较方法系统评述古代至抗战前中国目录学发展史。体例别具一格，不以时代为纲。分10篇：叙论、溯源、分类、体质、校雠、史志、宗教目录、专科目录、特种目录、结论。颇有理论创见，如提倡主题目录、主张精撰解题、希望统一全国目录学方法等。商务印书馆1938年初版（收入中国文化史丛书）。
本手册详细完整地介绍了古村落保护及信息采集的意义、历史，由此总结出一套兼顾历史学、社会学、建筑学等多学科体系的古村落调查与信息采集的标准方法与标准化信息采集归档形式。并以此与大数据构架下的云服务平台相对接，达到开放式地采集与大众服务的目的。
本书基于学术研究的一般范式与信息素养教育的基本规律，系统地介绍了文献信息检索基础知识、基本技能，主要包括：常用文献检索工具的使用方法、电子资源检索方法、境内外著名的OA资源、文献原文获取的技巧和方法以及学术论文的写作规范、撰写方法、投稿技巧与校样审读要领等。本次改版增加了二维码,主要内容为操作演示、扩展阅读、练习题、参考资料等补充材料。本书可作为高等院校本科生、研究生的文献信息检索与论文写作课程的教材或学术出版素养教育读本，也可作为科研人员、科研管理者和图书情报工作者的参考读物。
本书基于作者对视频图像处理领域的研究，提出了基于大数据分析的冗余视频去除方法和基于滑动子窗口和子镜头分割的关键帧提取方法，总结分析了图像特征提取**进展，给出了基于条件随机场的视频语义特征提取的框架，以及低层特征向高层对象语义映射的似然模型、提取模型和标注模型，为进一步的图像语义检索提供支持。
随着计算机技术和网络技术的发展与普及，传统纸质文献环境下的知识交流模式已经满足不了科研人员的交流需求，网络环境下的知识交流及时、方便、快捷，受到科研人员的青睐。《Web2.0环境下知识交流模式与规律研究》主要从文献计量学、科学计量学、网络计量学和知识管理学的研究基础出发，针对Web2．0环境下的知识交流模式和规律两大问题进行理论和实证研究。 《Web2.0环境下知识交流模式与规律研究》研究角度新颖、理论性强、数据翔实、论证严谨、图文并茂，丰富和发展了“五计学”和知识管理学的学科知识体系，可供情报学和信息资源管理专业的科研人员、研究生学习和参考。
随着搜索引擎技术的发展和不断完善，越来越多的人开始对搜索引擎原理和技术进行研究，越来越多的人喜欢上了搜索引擎。 本书从教学的角度出发，全面地阐述了搜索引擎的原理和实践，包括搜索引擎的基本原理与技术、搜索引擎的数据结柳搜索引擎的爬虫、多媒体信息检索技术以及搜索引擎开发技术。 本书适合高等院校计算机科学与技术专业及相关专业的高年级学生和研究生阅读参考，也适合相关领域的工程技术人员参阅。
本书共21章，分为五篇来组织，分别为数字保存的研究内容、数字保存的及时基础研究、数字保存的功能实体研究、数字保存的技术专题研究和数字保存的实践案例研究。全书较为系统地分析了数字资源长期保存技术的相关问题，较为全面地反映了当前数字保存技术的研究进展，希望能够对我国数字资源长期保存技术的研究和实践起到推动作用。
《如何查找文献（第二版）》系统地论述了文献检索的全过程，从研究计划的初步拟定直到*终阶段的文献评估和使用，所涉及的内容包括制定一个研究策略以发现和评估*重要的文献、如何使用在线文献和互联网检索，以及参考文献、版权、抄袭、追踪**的学术进展等各个方面。本书叙述简洁清晰，内容新颖实用，涵盖了众多学科领域的文献检索的技能。它所提供的指导，无论对于训练有素的学者，还是刚刚开始研究尝试的大学本科生和研究生都具有重要的作用。本书为原《如何查找文献》的英文第三版,中文第二版，多处内容有增补修订。
《21世纪大学俄语系列教材：俄文网络信息资源及利用》通过对俄罗斯互联网发展历程的简介，向读者介绍俄文互联网信息资源构成的三大板块“俄丈网络信息检索；俄文网络信息资源；俄文网上交流资源”，目的在于向国内从事俄罗斯国情研究和俄语学习的人介绍获取俄罗斯当代*网络信息资源的方法和途径。 《21世纪大学俄语系列教材：俄文网络信息资源及利用》从应用角度说是“俄文网络信息资源与利用”，从学术角度说是“俄文网络信息学”；我们更强调它是一本侧重实践应用的书籍，既可作为教材，又可作为教师、学生和任何应用俄文网络信息的人士的案头书籍。
《Internet化学化工文献信息检索与利用》详细介绍了*的信息检索技术和平台，是一本真正有利于学生和科研人员对学科专业知识获取和利用的书。 全书共分7章，以各检索“平台”为框架，系统介绍了利用Internet检索科技文献的方法和技巧。第1章介绍文献检索的基础知识及Internet入门；第2至6章介绍了Google检索系统、三大中文文献数据库、 SciFinder数据库、Web of Knowledge数据库、十种英文全文数据库等为权威和全面的检索平台；第7 章介绍了一些特种文献与事实数据的使用。 本书既可作为高等学校化学、化工、材料、环境等相关专业的文献检索课程教材，也可供其他科研人员参考使用。 《Internet化学化工文献信息检索与利用》由肖信、袁中直编著。
本书共收录23篇文章，对 互联网 环境下大数据资源管理领域的研究热点、新成果、新进展、新动向及发展趋势进行了系统、全面的综述。主要内容涉及信息资源管理研究的核心领域：数字学术资源信息安全保障、知识融合、信息生态、数字资源的语义揭示、健康信息资源开发利用、关联数据、科学数据管理、知识管理、移动搜索行为、嵌入式信息服务、行业信息融合服务、智慧服务等前沿问题。适合于高等学校信息资源管理、图书情报专业及相关领域的教师、研究生和本科生阅读，也可供实际工作者参考。
这本由肖琼主编的《信息资源检索与利用》立足于培养现代大学生的信息素养和信息资源检索与利用的综合能力。以现代信息资源检索为核心，全面介绍了信息资源检索的基本原理与方法、信息资源检索及信息资源的分析与利用；以国内外主要常用数据库为重点，系统介绍其检索方法与技术，充分体现出现代信息资源检索系统的*进展；同时对学术论文的撰写及其相关的规范也进行了必要的阐述。 本书具有内容全面、通俗易懂、实用性强等特点，可作为高等学校信息资源检索与利用课程的教材，也可作为有关科研人员信息资源检索的学习指导书。
互联网时代，几乎每个人都知道可以到网上寻找自己想要的信息。但网络资源处类繁多，千变万化，对于查找学术信息的科研、教学人员、学者专家、学生来说，要想在短时间内满足需求，做到事半功倍，就必须首先掌握相关的检索和导航工具。 本书介绍了300余种国内外著名的数字技术资源/相关检索工具的内容及其查询方法，涉及300余个文摘索引/原始一次文献数据库近2万种电子斯刊、500多种电子报纸、十九万种电子图书，以及会议论文、学位论文等，在英文资源各占一平，全书体系完整，图文并茂，为读者准确、快速、全面地查找网络学术信息提供了颇为有效的帮助。 本书是用户查找网络学术资源的工具书，也可作为大专院校、科研机构开展信息素质教育/检索培训的教材，并供相关人员参考。
本教材系统地介绍了信息检索的原理与技术，具体内容包括：信息检索导论、信息检索模型、自动索引与文档组织、检索中的词汇控制、自动文摘、检索接口、信息检索系统的评价等基本原理与技术问题，以及联机检索、因特网信息检索、数字图书馆的信息检索、检索策略等信息检索的方法问题。
随着网络技术和数字出版技术的发展，图书馆正面临信息资源整合的问题。本书介绍了数字时代图书馆信息资源组织的新问题、新动向，介绍了目前数字资源组织的基本原理、基本方法和基本手段，从而进一步加强信息检索工具的功能，提高图书馆的信息组织能力，强化图书馆服务质量，终达到共建共享全球信息资源的目的。 全书共分十一个章节，具体内容包括有:绪论、信息资源编目的基本原理、MARC元数据与信息资源组织、DC元数据与网络资源组织、电子资源的组织、视音频信息资源组织、信息资源的分类标引、信息资源的主题标引、网络环境下主题检索语言的发展趋势、规范工作和信息资源整合等。该书时代特征鲜明，突出实践性，观点和材料都具有新颖性，反映*的研究成果。
《信息管理研究型课程书系》正是基于上述考虑所进行的尝试。 它要求编撰者除了提供学生应掌握基本知识的阐述，还要提出能启迪学生思维的问题，推荐中外文图书、文章、报告和站点，结合学习内容布置实验设计或模仿科研任务的实践课题，提供研究性案例与学术提示。融入这些因素，主要是让学生知道，教材的阅读不再是单纯的理解和记忆，也是要付出艰辛的探索劳动的．至于这些因素能采纳多少，采纳到何种程度，由教师在了解学生认知规律的基础上，根据教材内容和目的决定。 当然要说服教师编写这样的教材是有难度的，不仅因为缺乏可供参照的同类样板，也因为研究性学习本身对教师的知识结构和能力结构要求更高，反映了教师对研究型课程理念的理解程度，以及对教学活动实施方法与程序的熟悉程度。总之，这是信息管理教材改革的一个尝试，
本书内容包括：信息资源管理的理论与实践研究、我国信息资源共建共享的可持续发展研究、网络标注行为及其影响研究、网络环境下的信息用户研究、网络时代叙词表研究、信息平等意义上的无障碍网络环境构建等。
《信息学前沿系列：信息资源管理--学科发展与应用前景》分析了信息资源管理学科的发展脉络与未来趋势，主要着眼于该学科发展的现实问题，如学科研究内容、研究者和研究方向等，而不是过多地分析该学科的理论问题，如学科定位、与其他学科的关系等。 具体而言，王贻志、丁波涛等编著的《信息学前沿系列：信息资源管理--学科发展与应用前景》将基于广泛的文献收集和分析，系统地梳理20世纪70年代末到目前，信息资源管理学科发展的历史脉络，同时也将探讨该学科的未来发展趋势以及其在我国发展遇到的现实“瓶颈”。
本书运用文献研究、问卷调查、对比分析和归纳统计等方法，将理论分析与实证研究、网络调研与实地考察相结合，对数字参考咨询、数字图书馆知识产权保护、地球科学文化等研究领域的一些热点问题进行了探讨，突出针对性与可操作性，可供图书情报学与文化研究领域的从业人员阅读参考。
