《EAP前沿实践动态论丛（第1辑）：EAP国际动态与中国实践》是国内第一本观照中西方EAP的同步理论与实践，在中国结集出版的EAP工具书。 《EAP前沿实践动态论丛（第1辑）：EAP国际动态与中国实践》选取了国际及中国知名企业的EAP服务成功案例，展现了EAP领域的最新成果及发展趋势，是中国EAP发展的重要推进器。一方水土养一方人，一方水土养一方EAP，由于文化的差异，以及企业性质、发展阶段、规模与行业、战略目标的不同，在中国导入EAP的理念和服务，有一个重新定义需求的过程，聆听并发现企业待解决问题的过程。 《EAP前沿实践动态论丛（第1辑）：EAP国际动态与中国实践》汇聚了来自不同视角的不同声音，以EAP作为优秀企业连接东西方文化及管理模式的媒介，架起心理学服务大众，心理学服务中国社会经济发展，心理学服务现代企业管理的桥
《EAP前沿实践动态论丛（第1辑）：EAP国际动态与中国实践》是国内第一本观照中西方EAP的同步理论与实践，在中国结集出版的EAP工具书。 《EAP前沿实践动态论丛（第1辑）：EAP国际动态与中国实践》选取了国际及中国知名企业的EAP服务成功案例，展现了EAP领域的最新成果及发展趋势，是中国EAP发展的重要推进器。一方水土养一方人，一方水土养一方EAP，由于文化的差异，以及企业性质、发展阶段、规模与行业、战略目标的不同，在中国导入EAP的理念和服务，有一个重新定义需求的过程，聆听并发现企业待解决问题的过程。 《EAP前沿实践动态论丛（第1辑）：EAP国际动态与中国实践》汇聚了来自不同视角的不同声音，以EAP作为优秀企业连接东西方文化及管理模式的媒介，架起心理学服务大众，心理学服务中国社会经济发展，心理学服务现代企业管理的桥
《医学心理学》共分九章，内容包括绪论、心理学基础知识、心理健康与心理卫生、心理应激与心身疾病、心理障碍、心理评估、临床心理干预技术、病人心理及其干预、医患关系与医患沟通。本教材内容体现高职高专医学职业教育的特色，注重与医学实践相结合，重点突出心身相互作用的相关知识及对病人实施心理干预的技能，有利于学生把心理学的理论和方法运用到临床实践中，解决服务对象的心理问题。教材的构思独特，整体内容的编排上做到先基础，后技术，再应用；内容新颖生动，每节均有与正文相关的典型案例及知识链接，每章末均配有目标检测题、实验指导、常用心理测量问卷等，便于教师教学，也利于学生掌握。 本书可供高职高专医药卫生类各专业学生使用，也可作为医学工作者的参考用书。
研究证实，治疗师的存在以及治疗师如何在治疗中营造与来访者的关系，是影响疗愈过程的最重要的因素。一个投入而富有同情心的治疗师，一个能够对自身以及自身与来访者的关系正念的治疗师，是治疗效果的决定性因素。 本书深入探讨了何谓正念以及如何在治疗关系中培育正念。作者从一种独特的关系视角出发，与读者展开了直接对话，探讨心灵、脑与人际关系。 因为积极的治疗结果取决于治疗师作为一个个体的存在，因此Siegel博士在本书中探索了这一观点背后的科学依据，并为治疗从业者们提供了在自身生活中培育正念存在的策略。书中提供的练习方法可以促进治疗师“正知”的发展，而正知则是我们感受并塑造个体自身与彼此之间能量信息流的能力。正知可以促进整合，塑造正念性的存在，并培养移情关系—而这些都是使治疗发挥作用的关键。
生物一心理一社会因素与疾病的发生、发展密切相关的理念近年来已广为宣传，但实际上，在广大临床医务工作者中远未形成共识，得不到应有的重视，更未在临床实践中得以认真有效的贯彻。 迄今，不少医务工作者仍习惯于以单纯的生物学理论为导向开展临床工作，忽视心理社会因素对疾病的发生、发展、治疗与预后的重要影响，甚至错误地认为心理障碍只是精神科的事。殊不知，几乎所有临床学科，包括归属于内、外、妇、儿、内分泌、皮肤、神经、精神等学科的疾病均可在疾病的发生、发展过程中伴发心理问题、心理障碍和心理疾病。这些问题如得不到及时、准确和有效的处理，势必严重影响疾病的预后，甚至造成不可挽回的严重后果。为此，当务之急，尤其是在综合医院临床各科，广泛开展和普及医学心理学、临床心理学的工作，使临床医务人员尽
为了更好地贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和《医药卫生中长期人才发展规划（2011-2020年）》，推动中医药高职高专教育的发展，培养中医药类高级技能型人才，在总结汲取前两版教材成功经验的基础上，按照全国中医药高职高专院校各专业的培养目标，确立本课程的教学内容并编写了本教材。全书共分九章，各章之间有机联系，构成一个完整的知识体系。章绪论介绍医学心理学概况，第二章为医学心理学基础知识，第三至九章内容按先基础后专业的设计展开，便于读者对知识结构的理解。书后附有教学大纲及参考文献，以帮助把握全书知识要点，指导教学及把握每章学习要点。同时配有本套教材的网络增值服务资料，以供教学和学习参考。
心理护理是整体护理工作的重要组成部分，也是护理学科不断发展、完善和进步的重要标志。本书针对临床心理护理工作中经常遇到的问题，以240个题目一问一答的方式系统阐述了心理护理基础、护士心理素质、病人心理特征、护患心理沟通、心理护理方法、心理护理研究等12个专题内容，其中特别对心理护理程序的各个步骤做了较详细的论述。作者参考了大量国内外有关心理护理的文献资料，并结合个人的教学及临床实践经验，使全书内容具有较强的实用性和可读性。本书适合医院护理管理者及广大临床护士开展心理护理工作和教育培训时使用，或参照书中的一些题目进行达标训练及知识竞赛，也可供医学院校护理专业教师、教育管理干部及在校护生等读者阅读和参考。
《医学心理学学习纲要与习题集(第4版)》是全国高等学校5年制临床医学专业《医学心理学》(第6版)的配套教材。以主教材内容为基础，并适当参考了国家心理治疗师考试大纲及有关教科书，为学习医学心理学课程的医学本科生以及参加医师资格考试和国家心理治疗师职称考试的人员提供一本有针对性的复习资料。本教材以章为单位，分学习纲要和习题(附参考答案)两部分。其中学习纲要包含学习要求和重点内容；习题包含名词解释、选择题、填空题和问答题。各章习题后列有参考答案，其中问答题只列出答题要点。
孙萍、肖曙辉主编的《医学心理学(供临床医学护理助产药学检验医学影像技术等专业使用第2版全国高职高专医药院校工学结合十二五规划教材)》是全国高职高专医药院校工学结合“十二五”规划教材。 全书共10章，分别为绪论、心理学基础、心理社会因素与健康、心理应激与心身疾病、心理障碍、心理评估、心理咨询、心理治疗、患者心理、医患关系与医患沟通技巧等。本书根据*教学改革要求和理念，结合我国高职教育发展特点，根据相关教学大纲和执业考试大纲的要求编写而成。本书体现“工学结合”、“工作过程导向”的思路，书中增加了生动的临床案例、知识链接等内容，内容丰富而生动，以帮助学生理论联系实践，加深理解和巩固理论课所学内容，提高学生学习的兴趣。 本书适合高职高专临床医学、护理、助产、药学、医学影像技术等专
《生命乐章(开启人类自我疗愈的大门)》一书详细的描述了杨中武老师红枫园疗法《生命乐章》课堂中各种所得。 读这《生命乐章(开启人类自我疗愈的大门)》，可以让我们在走近自己内心深处的同时，将身体的每个方面都调整得更好。并且，我们还会发现，原来每一种疾病的产生都是有其原因的，更重要的是，我们还可以用一些简单、易行、有效的方法来*程度地阻止、预防大部分疾病的产生和继续，并获得长久的健康。
本书是全国高职高专医药院校工学结合“十二五”规划教材。全书分为10章，分别为护理心理学绪论、人的心理、心理健康与心理障碍、心理应激与应对、心理评估、心理护理程序与方法、患者常见心理问题及护理、专科疾病患者的心理护理、临床特殊问题的心理护理、护士的心理素质及其优化。 本书根据*教学改革要求和理念，结合我国高职高专教育发展特点，根据相关教学大纲和执业考试的要求编写而成。本书体现“工学结合”、“以工作过程为导向”的思路，书中增加了生动的临床案例、知识链接等内容，内容丰富而生动，帮助学生理论联系实践，加深理解和巩固理论课所学内容，提高学生学习的兴趣。 本书适合高职高专临床医学、护理、助产、药学等专业使用。
《医学心理学基础》从理论知识、技能培养等方面紧扣卫生类中等职业学校农村医学专业教育的特点，教学内容和结构设计与执业助理医师考试紧密结合，并在编写内容和方法上作了一些新的尝试，注重持续激发学生的学习热情，力求重点突出、精炼趣味、实用性强，以贴近社会对教育的需求、贴近受教育者的心理取向和所具备的认知水平，满足临床应用的需要。我们强调：内容上不求大求全，重在体现知识、技能、素养并重，体现农村医学专业特色，保证以必知、必会、必考内容为基础，浅显易懂，与时俱进，有所发展。本教材由白杨、田仁礼担任主编。
中国膜拜团体有二十余种，有害气功十余种，膜拜问题已成为困扰各级政府的棘手问题，将会严重地影响我国社会和谐与经济的发展。《精神控制论》是一部从临床心理学视角，分析膜拜团体精神控制机制以及脱精神控制操作方法的书。 本书的观点和方法还可引伸运用到防范与矫正“传销”、“赌瘾”、“网瘾”等现象中。同时，帮助基层干部、文化工作干部、心理学工作者以及一般读者进行日常心理保健。
生活是多彩的，她给我们愉快、欢乐和幸福，同时学习中的困难、工作中的压力、家庭里的琐事都会制造一些烦恼、忧虑、痛苦甚至心理创伤，进而影响心身健康。临床心理学这门学科能够从专业的角度去影响人们，对于人们的心理卫生、心理健康的维持和援助具有重要的作用。 本书结合生动有趣的图片，以通俗易懂的语言深入浅出地为大家介绍了临床心理学的发展概况和理论结构，以及这门学科在现实中的应用情况，帮助大家加深对该学科的了解和对自身的了解，也帮助大家能够有效地调节自己，开创更加美好的未来。
