本书对心理咨询与心理治疗的基本原理与方法，心理治疗中代表性学派的理论和技术进行了介绍。具体包括治疗中来访者与治疗师的关系建立、会谈的基本技术、心理诊断、心理治疗的目标与阶段、心理治疗中的阻力与问题。本书还重点介绍了心理分析、行为治疗、人本主义疗法、合理情绪疗法等当今主流学派的治疗方法。本书特别注意将理论与实例相结合，既可作为高等院校相关学科学生的专业教材，也可供广大临床工作者、心理学工作者、教育和社会工作者使用。
本书在对上万名大学心理委员需要应对的现实问题进行广泛调研的基础上，从近7000个有效问题中筛选出360个最具典型性的问题，结合各种现实情况给出了具有针对性的指导。本书中的问题均来自大学一线心理委员，采用问答式呈现，分类合理、目标性强、实操性好，可供大学心理委员日常工作参考。
人为什么会有心理困扰？一百多年来，众多心理学流派都在探究这一临床心理学领域的根本问题。1977年，美国精神医学教授乔治 L.恩格尔医生（GeorgeLEngel，MD）突破具体的心理学技术或流派的制约，提出从生物、心理、社会三方面来综合、系统地评估和解决心理困扰，从而促进了整合式短程心理咨询的发展。 《整合式短程心理咨询》介绍了五种常用的整合式短程心理咨询方法，其中， 短程精神动力学 对于寻找病理行为模式很实用， 短程认知行为疗法 、 焦点解决短程治疗 、 短程家庭治疗 有助于构建诊断解决方案， 动机面询 可以有效减轻来访者的阻抗。 现代社会的复杂性、心理困扰的多样性以及对咨询效率与效果平衡的要求，决定了心理咨询师必须学习和实践整合式短程心理咨询。这种以 实证 为基础的咨询模式，在过去的五十多年里已被绝大多
意象对话心理学是用心的语言与来访者对话的心理咨询、治疗和干预方法。意象对话心理学引导来访者，在清醒的状态下，仿佛梦一样用意象去思考、去想象、去构建故事，编造他们自己的神话或者童话，并且把这个过程中的心理成长带到现实生活中来，从而使他们的心理*加健康。 朱建军*的《我是谁（心理咨询与意象对话技术）》是介绍意象对话心理疗法的入门级图书，介绍了意象对话的基本理念和基本方法，以及它在对各种心理问题进行干预时应用的基本方式。
《心理咨询技能训练》旨在促使学生达成以下学习目标：（1）掌握心理咨询的基本技术，包括结构化技术、倾听技术、内容反映和情感反映技术、具体化技术、共情技术、探询技术、立即性技术、自我表露技术和面质技术、解释技术、提供信息技术等。（2）熟悉心理咨询的一些常用技术，如角色扮演技术、空椅技术等。（3）了解沙盘、绘画等常用咨询技术。 通过学习《心理咨询技能训练》，编者希望同学们在具备相应的心理学知识的基础上，掌握心理咨询方面的基本技能，为专业发展奠定良好的基础，有利于将来从事心理辅导、心理咨询与治疗、行为矫正、人力资源开发与管理、社会心理服务等工作。
《强迫症心理疏导治疗》由黄爱国所著，主要适用于各类心理障碍者进行自我疏导治疗，也可供心理学爱好者参考。适合对象：强迫症、恐惧症（含社交障碍）、焦虑症、疑病症、抑郁性疾病、心身疾病、适应障碍、精神障碍恢复期患者等。本书通俗易懂，贴近患者实际。因强迫症的治疗当前仍是世界性的难题，本书是作者总结自己十几年的经验撰写而成，也部分解读了心理疏导疗法，对强迫症和其他心理障碍朋友的自我疏导治疗，具有较大的价值，也是心理医生同道可以借鉴参考的一本资料。全书约20万字，内容丰富，结构严谨。
介绍人们普遍存在于潜意识中的多重人格和如何诱导发现的过程以及如何运用其促进心理治疗。内容极具吸引力，对于学习意象对话心理疗法的心理咨询师来说，可以是一本教学参考书。心理师可以以此书为指导，进行日常的咨询工作和自我成长。对于其他心理学家，可以作为知识性读物，增进对人格的理解，也可以对他们的工作给予启发。而对于非心理学专业人员，心理学爱好者，也是一本有意思的知识性读物。本书有成为畅销书的潜力。
张伯华主编的《心理咨询与治疗基本技能训练》突出了心理咨询师是“炼出来的”这一基本宗旨，以心理咨询专业技能培养为重点，以基本技术训练项目为主线，适度传授培训项目的相关理论及*学术观点，并设专题兼顾专业人才心理素质的培养。体现了专业技能、理论修养、专业心理素质培养的融合。《心理咨询与治疗基本技能训练》脉络清晰，由浅到深依次为初诊接待技术与咨询关系建立技术、参与性技术训练、影响性技术训练、各流派一般性技术、心理咨询师成长。书中每一个训练项目都有明确的技术掌握要求，训练目标、操作步骤清晰，较之目前心理咨询师培训教材操作性强。适用于高校心理咨询、临床心理、心理卫生等专业及相关专业学生使用，同时广泛适用于社会各类心理咨询师的培训。
阿尔伯特艾利斯通过自己的经历不断摸索并创作出理性情绪行为疗法（REBT）。REBT是一种简单并富有成效的治疗方法。这种治疗模式对人类的行为提供了一个整体的理解，它阐明了思维、知觉和认知是如何相互作用的。阅读这本书，注意这种治疗方法如何让心理咨询从业者从来访者的描述中有效甄别出需要进行治疗干预的领域。 什么是REBT？ REBT认为造成人们焦虑的基本原理或非理性观念的关键在于：人们的心理产生了大量的*“必须”的想法。REBT与其他疗法*的区别是更强调哲理，它强调无条件接受的重要性。REBT认为：以非理性、不正确的方法去思考、感觉和行动（不加限制地拒绝接受他人和生活），人们就不会实现他们的目标和意图。他们也会制造出不必要的问题，如严重焦虑、抑郁、愤怒等不健康的消极情绪。 REBT的三大原则 无条件接受自
本书一本精神分析案例集，作者将自己半个世纪以来的临床工作经验，镶嵌入四个极为完整而又引人入胜的精神分析案例中，不仅突显出精神分析理论解决不同类型的心理疾患时所展现出的超凡魅力，更勾勒出一个富有经验的精神分析师，如何在极度多元化的精神分析世界之中自在地漫游与精巧地整合，将纷繁复杂的临床资料转换为极富深意的人类故事。 作者对患者的个人生活、接受的教育、家庭环境、不同寻常的经历、身处的文化、历史事件、无意识的幻想以及代际传递的内容都予以了密切的关注，并对分析的全过程进行了细致的观察和反思。
本书是学校心理咨询课程的教材、其主要任务是使学生系统掌握学校心理咨询的基本原理和基本技能、能够灵活处理咨询实践中遇到的各种问题、为成为合格的专业咨询者奠定基础。 在结构上、本书由总论、学校心理咨询的理论取向、学校心理咨询的常用技术、学校心理咨询的实际应用四大部分组成、既注意到学校体系的完整勾勒和基本原理的重点阐发、又考虑到咨询实践中的基本技能训练和职业素质提升。 在内容是、本书力求反映国内外学校心理咨询 的*进展、铸理论与实践于一体、熔科学性、实用性、新颖性于一炉、突出发展性咨询的主导地位、兼顾大、中、小学心理咨询的多样化需求。 本书供高等院校心理学专用学生使用、也可供相关业本科生、研究生和社会各界从事心理咨询工作的人员参考。
本书是一本操作性极强的心理治疗师会谈指导手册，包括106种治疗技巧技术 、1395种治疗回应 ，以及两个部分虚构的案例片段，其中运用了注重于基本倾听技术的两章中所呈现的各种技巧。 另外，还包括1个完整的案例，其中运用到了书中所述的全部技巧。 书的*后还附有9套练习题和10个复合干预例子，给读者提供了一个非常好的实战平台，帮助读者将知识提升为能力。本书适合所有心理咨询师和对本领域感兴趣的读者阅读、参考
私人心理顾问培训项目是由人力资源和社会保障部，中国就业培训技术指导中心在全国范围内组织举办的岗位新技能培训项目。华夏思源科技发展有限公司作为人社部中国就业培训技术指导中心私人心理顾问项目全国授权支持单位，组织专家学者编写了此套教材，分为基础知识和操作技能两本，能够提高私人心理顾问从业人员对专业知识和技能的掌握。该教材内容涵盖私人心理顾问的职业道德与伦理、工作要求、个人成长与发展、社会化与人际影响、家庭亲子教育、婚姻与性心理咨询、管理中的心理学、中国文化与国人心理、心理危机干预、情绪调适与压力管理、催眠咨询技术、生涯辅导技术、TA人际沟通分析技术、私人心理顾问实务等各方面的知识。同时，本书根据私人心理顾问的工作技能的需求，在心理咨询师职业资格教材编写的基础上补充了相应的从业知识
朱建军编写的《意象对话心理治疗》一书对意象对话的理论和实践进行了全面总结，对于想全面了解意象对话疗法的人来说，这本《意象对话心理治疗》是很有价值的。2007年出版后，一直受到读者的欢迎。为了让读者*好地了解意象对话疗法及其新发展，编者决定修订后再版，以满足那些急切需要此书而不得的读者的需要，也让*多还不了解此方法的人有机会去了解这种心理疗法。
在《人际关系疗法》中，埃伦·弗兰克和杰西卡·C.利文森利用详细的案例和临床说明，给读者展示了该取向的理论基础和治疗的临床阶段。人际关系疗法IPT是独特的，因为它在临床上较少关注来访者内在或内心的世界，而较多地关注来访者的人际关系世界和社会世界。本书作者还仔细考察了现有支持IPT用于不同群体和显现出来的不同问题的实证资料。 什么是IPT? 人际关系疗法（IPT）是一种针对抑郁症及其他集中于人际关系机能障碍和精神病症状交叉点的聚焦疗法。IPT的理论基础是这样一种观点，即精神病障碍是在人际关系背景中出现的。治疗的所有部分都一次又一次地旨在将个体症状的发展与其社会环境联系到一起。通过IPT，来访者将学会如何解决现存的人际关系挑战，如何预期将来的人际关系关注点，这些问题的解决将会如何促进当前症状的改善，
清醒的人们同处一个世界，但睡梦中的人们却各奔前程。没有被理解的梦就如同未曾启封的信件。梦是现代心理科学领域一个未解决的重要问题。本书作者为华东师范大学心理学院教授，临床心理学博士，专攻精神分析及心理咨询和诊断技术。书中讲述了现代心理学对梦的一些经典和新的理解，生动展示了解梦的基础技术、梦中的情感、梦中的性爱、梦与心理咨询、噩梦的诊断与治疗等主题内容，在梦与心理咨询和治疗之间，架设了一条通路；也为读者更好地理解人性，提供了一个独特的视角。第二版增加了对中国传统文化中的解梦方式的介绍，以及从心理学角度对诸如《盗梦空间》电影案例的解析。
《心理治疗--婚姻与辅导》(作者曾文星、徐静、吕秋云)是一本有关婚姻与辅导的书籍。本书系统地论述了婚姻与夫妻关系的基本概念，进而探讨婚姻的各种问题或困难，解释如何应用各种辅导的模式与要领来协助有困难的夫妇，*后提示如何配合文化变迁与社会现代化而做适当的适应。为了帮助读者容易体会，《心理治疗--婚姻与辅导》采用许多华人案例来具体说明，配合国人的了解、需要与实际应用。 本书的对象是从事于心理治疗工作的精神科医师、临床心理学家，以及从事婚姻辅导的专业人员。本书的编写力求深入浅出，通俗易懂，希望社会上一般的读者也可以阅读并对自己的婚姻有所帮助。《心理治疗：家庭与辅导》是本书的姐妹本，可同时参阅，以便推动适合华人的婚姻与家庭的辅导工作与心理卫生。
本书研究日的在于：首先，编制精神分裂症患者绘画评定量表，从心理测量学角度出发探讨提高绘画艺术评定信度和效度的方法：其次，应用团体绘画艺术干预促进精神分裂症患者康复，探讨绘画艺术活动对患者心理机能等的促进作用。研究包括精神分裂症患者绘画艺术评定研究和精神分裂症患者绘画艺术治疗十预两个部分。
为了促进*层次教育(即体验式教育)不断规范化和深入化．我们编写了这本《团体心理训练》。编写组认真讨论了当前大学生身心发展的规律以及大学期问可能面对的各种心灵成长问题，结合大家进行心理素质培养与训练的实践经验，经过多次研讨，确定了本书的目标是有趣有益(有趣，学生爱上；有益，上了有用)，内容设置按照团体心理训练发展的顺序以及单个模块由浅人深两条思路交叉进行，主要包括团体心理训练总论、热身及相识、团体建设以及八大心理素质训练模块，各章白成一体，同时各章间又逐步递进。在编写形式上各章分模块进行，除*章简要介绍团体心理训练的功能、结构和过程外，从第二章起每个模块均设计了10个活动，这10个活动按照由浅人深逐步递进的顺序排列，是由编写者在带活动的实践基础上精挑细选或精心设计出来的，甚至活动的顺序
