本书是我国部从科学角度介绍冥想的图书。全书包括三部分:部分阐述了冥想的基础理论,包括冥想的概念、定义、分类、起源及其与哲学、心理学、伦理学、医学、生物学的相关基础;展示了国内外对冥想的脑科学研究和分子生物学研究。第二部分展示了冥想主要流派的理论及其实际操作方法。第三部分介绍了冥想在精神障碍、躯体障碍及其他领域中的应用。 本书体系性强,既有世界观又有方法论,既有理论又有具体操作,语言流畅、内容丰富,可作为冥想科学工作者、医学院学生、教师的参考书,也可作为普通大众了解冥想的科学读物。
睡眠问题形式多样,包括入睡困难、频繁觉醒、过早觉醒等,在人群中普遍存在。长期的睡眠问题不仅会损害躯体健康,伴随的焦虑、恐惧等情绪问题也会对心理健康产生不良影响,降低生活质量。 本书是由英国睡眠问题专家、睡眠学校(The Sleep School)创办者盖 ?梅多斯(Guy Meadows)博士撰写的自助图书,旨在帮助饱受睡眠问题困扰的人改善睡眠状况,回归正常生活。 本书提供基于接纳和承诺疗法(acceptance and commitment therapy,ACT)的基本理念开发的 5 周无药物的睡眠改善课程,能帮助失眠者打断睡眠障碍的恶性循环,重建健康的睡眠模式。ACT 是目前国内外心理治疗领域常用的方法之一,主要技巧包括正念、觉察、接纳等。实践证明,ACT 非常适合治疗失眠问题且疗效确切。完整学习 5 周课程并加以练习,能帮助失眠者重拾自然入睡的信心,构建适合自己的
多模式治疗法是美国著名心理治疗专家阿诺德 A.拉扎勒斯博士首创的一种系统的、整体观取向的行为矫正法。本书阐述了多模式治疗的基本概念、理论与技术,重点分析了多模式的评估程序以及治疗的有效要素,并以性欲障碍和心境恶劣的治疗为例,讨论了多模式治疗的临床应用。行文简明扼要,通俗易懂,并附有多种调查表,有很强的实用性。
在写作过程当中,再次亲自体验到什么叫做“眼高手低”,本书的参与者都是心理测验领域的研究者或者使用者,在研究与使用过程当中,我们能够深到体会到自己对一本好的或者起码及格的心理测验书籍的期望,我们也从未停止过对“期望效应”发生在自己身上的期望。但是在现实的检验中,期望效应似乎更多是一种乐观其成的态度,而并不总是频繁发生的q.活现实。在本书的编写过程中,我们尽可能搜集新近的资料,甚至包括非心理学领域的资料,以丰富我们的写作和扩展我们的思路,并进而带给读者更大的思考空问。这一点,读者在本书的各章中都可能有所发现。譬如,在对于心理测验的使用与道德伦理的探讨中,我们引人了为数不少的美国专业协会颁布的原则与标准,以便我国读者去参考和学习。在能力测验的介绍中,我们对韦克斯勒量表作了更为丰
《自闭症儿童的音乐疗法》主要探讨音乐疗法对学前自闭症儿童语言学习的影响问题。基于对音乐疗法的历史发展脉络的系统梳理,并结合音乐疗法的相关理论,《自闭症儿童的音乐疗法》通过两个量化的实证研究(将音乐疗法用于集体教学和个别教学),探讨音乐疗法对学前自闭症儿童口语词汇学习的影响。结果表明,在个别教学环境中,自闭症儿童的口语词汇和音乐感知力均显著提升;在集体教学环境中,学习效果有待进一步跟踪研究。
好的心理咨询可以救人,但有毒的心理咨询却会使人坠入深渊。《只有心理医生知道》是哈佛心理学教授、美国家庭治疗方面专家玛丽 皮弗30多年来从事心理咨询与治疗的经验分享。她以书信的方式来总结自己对于心理咨询与治疗的理解和感悟,在咨询伦理、咨询原则、心理咨询与药物、咨询成败得失、行业压力、心理医生的身心自救、人际关系、原生家庭、婚姻幸福等方面都给出了真知灼见。 本书既是给年轻心理医生的从业教科书,帮助其成为对大众真正有帮助的从业者;而对大众而言,本书更是一本打开心理咨询与治疗行业神秘之门的钥匙,带大家去探究心理医生的坚守、禁忌、伦理、方法与底线,以及心理治疗的秘密,帮大家在扪心问诊之前真正了解心理咨询,了解自己所需,不受无谓的伤害。
龚艳所著的《理性情绪行为疗法理论研究(基于 科学方法论的视角)》从科学方法论的视角研究了理 性情绪行为疗法理论。理性情绪行为疗法理论是当代 认知心理治疗的重要理论。它提出,非理性信念是造 成情绪和行为后果的直接原因,外部客观事件是间接 原因。心理治疗应当强调以人的理性的一面去协调其 非理性的一面。 本书分析了理性情绪行为疗法理论创立的思想历 程以及理论蕴含的哲学意义·对其基本治疗信条赋予 了新的诠释;反思了理论的核心模型ABC模型的辩证 发展过程,指出该模型的内部结构具有逻辑一致性; 澄清了“非理性信念”在理论框架内的含义,将它的 基本特征归纳为信念系统在静态上的不一致以及拒绝 动态上的修正;考察了理论的科学性建基问题,从逻 辑经验主义、独断的证伪主义以及方法论证伪主义的 角度否证了理论的科学
安全感圆环的基础理论是非常复杂的,但在实际操作中,只有大约20次左右的治疗过程,非常易于操作。本书将简洁性、临床实用性与学术严谨性融为一体,有效地告诉读者儿童在安全依恋中有哪些需要,并明确指出可能是什么会妨碍家长对这些需要做出回应。“安全感圆环法”通过运用视频,使家长以新的眼光看见并意识到他们是如何在养育孩子的过程中带入自己的早期经验的。