从婴儿阶段开始，宝宝的心理活动就已经很丰富了。虽然他们不能用语言表达，但是会通过行为动作向妈妈发出一系列信号，告诉妈妈自己的真实需求。他们的满足、自信、疲惫、孤独、恐惧乃至所有情绪，都能在行为中体现出来。父母必须拥有一双火眼金睛，才能从中读出孩子未曾说出的话，满足孩子的真实需求，引导他们健康快乐地成长。 本书针对0~6岁婴幼儿成长发育过程中的常见行为，进行了详细的解读，实用又易懂，能很好地帮助爸爸妈妈理解自家孩子，理解其行为背后折射出来的内在心理需求，从而从真正意义上做到会带孩子，高质量地陪孩子度过0~6 岁，不留遗憾。
《我能与人友好相处》一书是帮助小学生提升理解他人想法和感受的能力，学会与人友好相处的心理自助读物指导书。全书分为8章，从共情入手，在帮助儿童理解共情涵义的基础上，认识每个人看待事物的角度和方式以及每个人表达感受的方式都是不同的，学习识别自己和他人的情绪，并学会恰当地表达自己的情绪。内容的整体设计循序渐进，从不同的方面为儿童学会与人友好相处提供了方法与策略，操作性强，非常实用。本书也非常注重小读者阅读的趣味性，配有充满童趣的卡通画，精选了贴近孩子生活的案例，每一章都有相关的互动游戏。整体语言表达简洁明确，适合儿童阅读。
1976年，S.T.E.P.课程由美国知名心理学家邓克梅尔和马凯以阿德勒《儿童教育心理学》理论为基础创立，该课程的宗旨是避免体罚及以冲突的方式管教孩子，让父母更有技巧，更为有效地与孩子相处，培养高情商、乐于合作和独立自主的孩子。该课程以跻身西方父母三大培训课程之一，39年来深刻影响了西方的儿童教育理念。 在《儿童教育心理学》中，阿德勒指出，人的人格结构形成于童年期，要解决一个人的人格心理问题必须从他的童年着手、孩子的责任感、合作能力、自信心要从儿童期培育。这也就是中国人常说的 三岁看到老 。阿德勒以经过实践检验的教育方法指导父母们帮助儿童培养和建立独立、自信、勇敢、不惧困难的品质和积极与他人、集体合作的能力
《学前儿童发展心理学》是一本内容全面、基础性强、理论联系实际的专著。全书共分为15章，主要包括新生儿心理的发生、婴儿心理的发展、先学前儿童心理的发展、学前儿童心理的发展、学前儿童感知觉的发展、学前儿童注意的发展、学前儿童记忆的发展、学前儿童想象的发展、学前儿童思维的发展、言语的发展、情绪情感的发展、社会性的发展、个性的发展、以及学前儿童心理发展的基本规律等。本书一方面突出了基础性的特点，各章内容的组织以学前儿童心理发展的基础知识和基本理论为主线，为形成正确的儿童观、教育观奠定了坚实的理论基础；另一方面，突出了实践性的特点，本书的编写密切联系学前儿童教育的实践，将儿童心理发展的理论问题融入教育实践之中，强化学生应用能力的培养。此外，本书还适当吸收了近年来学前儿童心理发展研究
在本书中，阿尔弗雷德 阿德勒结合自己多年来为儿童进行心理咨询与治疗的经历，通过大量真实的案例，深入地剖析了问题儿童产生的根源，涉及自卑情结、社会兴趣、环境的变化、在家庭中的位置、对性别角色的认识等方面。阿德勒从个体心理学的视角出发批判了遗传决定论的观点，认为世界上没有问题儿童，只有缺少正确引导的 生活失败者 ！ 阿德勒在本书中提出的观点和建议有助于父母和教师理解孩子的行为，引导孩子形成健全的人格。
书号:9787570722471 书名:米小圈漫画历史故事(6)-春秋之变 定价:30 注：预售品种请单独下单，与预售品种一起拍的品种默认和预售品种一起发货！
这种被个体心理学采纳的方法使得这种心理学所有的阐释汇成一个有机的整体。依据对个体心理学的理解，每个个体的行为都是由其整体的人格发起和引导的，所以，个体心理学对人的行为的阐释都能够准确地表现出这些行为间的关系，而这些行为也同样折射出个体的心理变化。在前言这部分，我会尝试对个体心理学的观念进行一个总论性的叙述，然后在后面的章节按照心理学的相关定义，教育问题就是人的自我认识和自我指导。对于成年人来说如此，对于儿童来说亦然。不过，成年人和儿童之间存在一定的不同：因为儿童未成年，外界的指导就显得非常重要，当然，成年人有些时候也需要指导。如果我们放心让儿童按照自己的意愿去成长，如果每个人生存的时间足够长，例如两万年的时间，而且恰好他们的生存环境足够好，那他们或许能够适应现代文明，能够适
★《儿童情绪与性格培养》*步教导孩子用正确的方式去发泄和处理自己的负面情绪、让他们学会用积极的态度去看问题、培养健康向上的性格等、表达情绪。在这本书中，我们将先帮助家长教导孩子体会、表达情绪，学会与家人沟通，只有这样才能逐渐让他们学会控制情绪、培养性格。 ★《儿童情绪与性格培养》第二部分则着力于讲述如何帮助孩子排解负面情绪、塑造积极的正面情绪。我们的情绪不仅仅需要表达，还需要有一个发泄和解决的出口。孩子学会向父母倾诉是我们教育的*步，那第二步就是要孩子从情绪的大海中走出来，帮助孩子正确排解那些不良情绪，这也是培养孩子情绪性格的重要过程，而这一过程更需要父母对孩子的耐心引导与呵护。
内容简介 2024年“米小圈”爆款产品——《米小圈漫画历史故事》来啦！超级畅销书作家北猫携团队创作，以米小圈形象为主的幽默历史漫画。主打米小圈陪孩子快乐学习。米小圈和伙伴们穿越历史长河，化身历史人物，身临其境感受中国古代文明；情节中融入现代小学生的笑点，让历史中的典型人物、典型事件变得鲜活，帮助小读者在脑海中勾勒出清晰的中华文明脉络，树立民族文化自信心与自豪感。画面审慎、细致、活跃，由中国社科院古代史研究所研究员、部编版初中、高中历史教材编写者卜宪群 中国国家博物馆研究馆员、古代服饰研究专家王方联合审定，从村落排布、宫殿样式、战争场面等，到兵器、服饰、发饰、日常等，都有一定的历史资料依据。书中专门添加历史知识小贴士和新时期的考古发现，主
《 幼儿心理学 （第 2 版）复习指导与习题精编》是国家*规划教材《幼儿心理学》（第 2 版）（*师范教育司组编 , 陈帼眉主编，北京师范大学出版社）的学习辅导书。本书前面为复习指导部分，按教材章节顺序编排，共分 12 章，每章又分为学习目标、知识要点、例题解析、达标测试四个板块。本书后面为模拟测试部分，按照各省市《考试大纲》所规定的考试内容、能力要求和试卷结构及近年来命题的特点、规律，编写了 6 套模拟测试题。本书为每章后面的练习题及模拟测试题提供了详细的参考答案。本书是中职学生参加对口升学招生考试的考前复习指导用书。
美国密西根大学博士布兰岱尔根据其23年儿童心理治疗经验，认为“说故事”在儿童心理治疗中有无可比拟的独特效果：在流动的、自由联想的故事中儿童的经验得到利用，被赋予了生活和关系的意义。本书通过理论和案例介绍了如何通过故事中的幻想和隐喻了解儿童内驱力的冲突、内心挣扎、焦虑、罪恶感及侵略态度，并在回应故事中通过故事人物的互动和说听双方的互动，引导儿童认识世界，丰富其应对方式，宣泄情绪困扰，促进其成长。
《写给自闭症儿童父母的101条小贴士:男孩篇》通过10个章节给自闭症男孩的父母提出了101条小贴士，书中涉及饮食、生物医学、教育、经济、诊断与医生、安全、青春期、日常生活等方方面面的内容，书中特别强调了父母自我关爱，体现了对自闭症儿童父母心理健康的关注。 自闭症是一个谱系，所有自闭症儿童都各不相同。对一个孩子有效的方法可能对另一个孩子完全无效。由此，本书中的一些建议可能会显得自相矛盾。作为父母，你的*要务就是观察你的孩子，学会运用你的直觉，这样你才能发展这种感觉，以引导你获得有帮助的建议。此外，本书旨在提供帮助家庭掌握有关自闭症的有用建议、一般信息和策略。 作为自闭症儿童的照料者，请一定要记住这句话， 如果你见过一个自闭症儿童，你就只见过一个自闭症儿童。
本书带孩子探索游戏、自然、生活中的科学现象。书中内容真正立足于儿童视角，用细腻生动的描绘唤醒孩子的五感，激发他们对世界的好奇心和探索欲， 孩子们迈入不可思议的科学大门。 无论是对于大人还是小孩来说，露营都是一件 开心的事。通过露营，可以获得与便利的日常生活不一样的体验。不过，现在的实际情况是，公园或野外的山林原则上都不允许随便露营。 如果露营的话，要么是在露营地露营，要么是需要得到露营场地所有者、管理机构的许可才行。另外，在院子、花园里搭帐篷过夜，也 有趣。
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内容提要 菲卢总是没完没了地提问。他的问题常常引来全家人热烈讨论：他们的争论有时边说边笑，有时谁也没找到答案，有时吵得不可开交，有时又会彼此不耐烦，发脾气……幸好，菲卢有个好朋友——飞罗，它每天晚上都会飞到窗前跟菲卢聊天。
内容提要 世界上的一切发明都是从幻想开始，经过逐步探索与检验，终成为了现实。只有想不到，没有做不到。从人工智能的机器人到《星球大战》里的“激光”，从阿瑟?克拉克“通信卫星”到《星际迷航》中的“手机”“GPS”“语言翻译机”，从凡尔纳的“潜水艇”到《回到未来》里的“飞行汽车”……五彩缤纷的科学幻想正一步步成为现实，走到眼前！那么，下一个改变人类生活的发明会是什么呢？
本书主要写了一个外号叫“小砍刀”的习武少年，在旧社会和革命队伍中的一段不平凡经历。他练武、熬盐、跟着大人与土豪劣绅控制的“缉私队”斗争、参加砸“官盐店”、协助八路军袭击鬼子的汽船、杀死伪军小队长、领导区小队与封建会道门——二坎会斗争、与汉奸特务和国民党特遣队特务斗争等等。在这些斗争过程中，他从少年时代走向了青年时代，他从幼稚走向了成熟。本书主要写了一个外号叫“小砍刀”的习武少年，在旧社会和革命队伍中的一段不平凡经历。他练武、熬盐、跟着大人与土豪劣绅控制的“缉私队”斗争、参加砸“官盐店”、协助八路军袭击鬼子的汽船、杀死伪军小队长、领导区小队与封建会道门——二坎会斗争、与汉奸特务和国民党特遣队特务斗争等等。在这些斗争过程中，他从少年时代走向了青年时代，他从幼稚走向了成熟。
