在这部雄心勃勃的政治史和思想史著作里，蔡涵墨考察了宋朝官修史书残存至今的主要史料，这些史料构成了我们理解宋朝和古代中国的基础。通过分析其中作为宋朝政治话语产物的叙事，蔡涵墨全面介绍了这些文本以及围绕其编纂的政治环境。他从这些史料中提炼出 宋代历史的宏寓 ，并认为这些史料里嵌入的叙事，反映了儒家的士人治国理念与宋朝廷偏向于技术官僚治国模式之间的张力。这种对历史编纂和知识生产过程的描述，阐明了官方历史书写与政治斗争之间的关系，意义深远。

尽管从军事和国土面积来看，宋朝是个虚弱的朝代，但就经济和社会角度来看，宋朝却 繁荣昌盛、 人文精神。那么，宋朝何以如此辉煌？作者认为，这是因为宋朝拥有一套理性、完备的政治制度。 在本书中，作者通过给女儿讲故事的形式，选取了25个 代表性的历史典故，温情讲述了宋朝的种种政治制度，包括仁祖之法、虚君共治、台谏系统、文官制、公议、科举制、封驳制、回避制、独立审判等，完整地呈现了大宋的政治文明成就。通过分析宋朝权力的架构、制衡、运作和得失，作者为“宋朝何以如此繁荣”以及“后来如何走向没落”提供了一个生动而形象的答案。

为什么羸弱的宋朝却拥有如此繁荣昌盛的市场经济？商业和城市文化 繁荣的景象又是如何衰落的？本书详细描述了在市场、经济、税收等因素的驱动下，宋代出现的种种变革式发展，例如坊市制瓦解，城市化浪潮，服务业、娱乐业兴盛，海内外贸易频繁，众多科技、文化领域创新等，从经济的角度切入，为我们立体认识宋朝文明提供了全新的面相。本书分为两卷，上卷从城市化、工商业发展、文化娱乐市场、对外贸易等角度描绘了宋代经济取得巨大进步的原因。下卷重在指出宋代经济的发展导致世俗生活出现的变化，即：技术领域的进步、教育的普及化、社会生活的现代化，同时论述这些 文明 陨落的原因，指出 文明在前现代世界环境中的困境。

随着元代完成疆域空前广袤的大一统，陆上和海上丝绸之路也迎来了一个人员、物资交往的高峰。本书以元代陆上和海上丝绸之路为视角，对西域畏兀儿王国的王室亦都护家族、东迁内地的西域人家族、河西地区的元代文献与商品、元朝和安南的关系、元代中国与波斯湾地区及阿拉伯半岛南部的关系等做了细致深入的研究与探讨，由此推进对元代丝绸之路沿线史地的认识与考察。

近二十年来，因受限于新材料的发现，元曲家研究呈现冷落态势。作者积十年之力，充分利用传统目录著作和现代数据库，全面搜检史部文献、集部文献、笔记文献、书画文献、考古文献，结合元代官方文书《元典章》，考察元代吏员关于任职、铨调、入品、致仕等制度章程。同时，联系曲家传世作品，辑佚方志留存曲家诗文之作，全新考证三十位元曲家出身、仕履、交游、作品系年，辨伪与曲家同名者，为开展元曲高层次研究奠定坚实基础。

周良霄著的《元史(精)/中国断代史系列》从政治、经济、军事、文化、民族关系等方面对元朝进行全方位详细论述，内容充实，资料丰富，论述充分，语言简洁。

本书稿是常华新创作的一部随笔集。作为大盛于宋的文学形式，宋词与唐诗一起，共同耸峙起中国文化的双峰，成为泱泱诗国的象征。有别于对宋词文本的注解考据或掺和野史秘闻的戏说调侃，作为一部历史普及类书籍，本书稿史据扎实，视角独特，以宋词为载体，以历史随笔的方式，将一首首宋词“掰开”，去切入宋人的生活，去深度地理解宋人，感悟宋人。在亦文亦史文史兼融的叙述风格中，回望或缅想三百余年两宋史，循着宋词的足迹，完成与宋人心灵的对话……

《宋史研究诸层面》由北京大学历史学系教授邓小南主编，清华大学人文学院历史系方诚峰副教授执行主编，集中了一批宋史研究中青年学者的近期新研究成果。全书包括两部分内容。一是“学术史”部分，对宋代政治、制度、

《宋史研究诸层面》由北京大学历史学系教授邓小南主编，清华大学人文学院历史系方诚峰副教授执行主编，集中了一批宋史研究中青年学者的*研究成果。全书包括两部分内容。一是 学术史 部分，对宋代政治、制度、社会、性别诸领域的研究史作了概览与评论，总结和展望，重点在近二三十年来诸领域的一些新动向，还涉及了宋史研究所发轫的近现代政治、学术背景。二是 专题研究 部分，重点是制度史、政治史，也包含社会史、思想文化史等，以具体的研究实践落实诸多思考。《宋史研究诸层面》既有对既往学术史的深入回顾、总结与反思，方便读者快速了解既有研究成果；又有具体研究论题上细致、沉潜的探索，反映了相关专题的*研究动态。

《一本书读懂元朝》由屈文军所著，《一本书读懂元朝》分上、下两编。上编“元朝历史大势”，按时间先后顺序，全景式展示了大蒙古国及元朝波澜壮阔、席卷世界的历史发展进程。下编“元朝历史专题 ”，从不同的方面透视了元朝社会生活的特殊性和文化新气象。书中设置以下栏目： 篇章概述：介绍各个时期的历史发展概况； 历史故事：用故事的形式，讲述重大事件，注重可读性与趣味性： 大事年表：以编年的方式，简要展示历史演进线索； 知识链接：以名词形式，阐述与历史故事相关的事件： 常识介绍：介绍一些必要的背景知识，如典章制度、人物史实等； 图片传真：以历史图片。展示讲述内容的相关场景等。