历史学基础课，原书多年未修订，不能很好适应现在本科教学的需要，本次修订涉及历史学基础课的所有教材，《中国现代史》作为历史学基础课*批修订教材之一，保留原有特色，整体结构不做大改变，具体内容上增加今年学术研究的*成果，改正原有错误，版式设计上加大开本（184*260）增加正文插图，提高可阅读行。本次修订由王桧林先生学生张皓教授主持。本书计划2013年12月交稿，4月出版。
本书记述了陈渠珍作为进出西藏经历的政治动荡和战争风云，穿越茫茫雪域大漠的历险以及可歌可泣的爱情故事。该书深刻揭露了英、俄帝国主义对西藏的觊觎与争夺、清末封疆大吏和新军内部的争权夺利、勾心斗角；真实记录了辛亥革命对川藏地区的重大影响，以及不同政治势力较量的实况；详细描绘了川、藏、青的山川风景、少数民族人情风俗和社会生活。该书是一部重要的清末民初川藏军政情势的实况史料，也一部精彩的纪实文学作品。
国民革命是20世纪20年代的重要历史事件，极大地影响了中国的命运。本书以 国民革命的起源 为题，介绍了国民革命发动的历史背景，通过多个历史事件生动讲述了国民革命的基本过程，并对其最终走向失败做了分析。作者认为，国民革命是苏俄、共产国际、中国国民党、中国共产党共同造就的。国民革命的失败，使中国革命走向了新阶段。 全书从孙中山对中国发展前途的思考写起，将1920 1925年陈炯明叛乱、关余事件、苏俄与中共引导国民党、国共合作、国民党改进和改组、国民党一大召开、黄埔军校成立、国民革命军的建立、两广统一、五卅运动、北伐等重要事件和进程娓娓道来，以精炼的文字写清了这段历史的发展脉络和重要节点。
本书以丰富的手资料见长，纪实笔法，叙论结合，全面介绍党中央决策 四人帮 问题，以及其后秘密、紧急派出工作组稳定上海形势，一举解决 四人帮 上海余党问题的全过程，以及在这过程中，上至党中央领导华国锋、叶剑英等的决策，下至工作组成员、 四人帮 上海余党涉案人员的不同反应及此后结局。
本书共八章，具体内容包括：民族危机的加深及国家出路的早期探索、从辛亥革命到中国共产党的成立、中国革命新局面、中华民族的抗日战争、解放战争、中华人民共和国的成立和社会主义制度的确立、社会主义在探索中的曲折发展、改革开放与社会主义现代化建设的新局面。本书既可作为中等职业院校公共课的教材，也可作为历史爱好者了解中国近现代史的学习材料。
《为青少年写的新四军老战士故事》，精心挑选抗日战争时期参加新四军，解放后长期在上海工作和生活的老战士；以他们本人口述资料为依托，结合个人档案、发表的著述并采访其家属，展示其在革命年代尤其是在抗日战争时期的峥嵘岁月，形成通俗易懂、生动活泼的真实故事。本书抢救性采访、搜集、整理、出版新四军老战士的故事，以真实的亲身经历讲述当年新四军老战士走过的抗战岁月和心路历程，讲好中国革命故事，对话青年读者，赓续中国红色文化、传承革命传统和培养家国情怀。
“每个台湾地区人寻找祖国的经历，都是一首千万行的叙事诗。”台湾地区作家蓝博洲，三十余年埋首于台湾地区民众史研究，在封尘的机密档案中、在各地的采访中，打捞被湮没的历史与被遗忘的人。在《寻找祖国三千里》中
本书系统地探讨了中国抗战在世界反法西斯战争中的地位与作用。全书分五章，从六个方面展开：，以九一八事变为开端，中国的抗日战争打响了中国抗战的枪，也打响了世界反法西斯战争的枪。以七七事变为开端，中国开辟了世界上个反法西斯战场，代表了世界历史前进的方向。第二，中国的持久抗战打破了日本 “速战速决”、“政略攻势”、“长期战争”等对华战略，中共敌后战场也挫败了日军的“治安战”，使日本走上了崩溃道路。第三，中国抗战对日本的北进战略、南进战略、西进战略、外交战略等世界战略具有重要的制约作用，有力地支援了盟国的反法西斯战争。第四，中国持久抗战抵制了英美等国的绥靖政策，推动着美英走向援华制日，奠定了中美英联盟的基础。第五，中国抗战支持了美英全球战略的成功运行，有力地支援了美英在太平洋的反攻
忘记过去的人注定要重蹈覆辙。——乔治·桑塔亚纳（George Santayana） 1937年12月，日军攻入中国古都南京。几周之内，30多万中国平民和士兵遭到有计划地强暴、折磨和屠杀——死亡人数超过广岛和长崎 遇难人数的总和。 张纯如不仅在书中详述了日军疯狂暴行的细节，而且分析了在军国主义文化背景下成长起来的日本士兵对人类生命的漠视。张纯如对 的幸存者进行了大量采访，并 发掘了许多重要文献。 全书从日本士兵、军官为什么 脱离了人类基本的行为规范，日本学校和教科书从心理层面向学生灌输对中国人民的仇恨和蔑视，以及高度军事化的教育体制等多个方面阐述了 发生的根源性原因。 在这本书的核心篇章里，作者通过采访当事人、查阅档案资料以及实地考察与研究，极其详实地记录了日本军队残暴、灭 人性的屠杀行动，深刻揭示了日本侵略军的
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