《康熙传》 卓越领导力是怎样炼成的？ 清军入关18年后，年仅8岁的玄烨登上帝位。谁也想不到，八年后，他一举擒拿权倾朝野的鳌拜集团，实现亲政。一个娃娃皇帝，他的见识与魄力从何而来？康熙告诉你，修炼领导力要趁早！ 康熙是帝王，更是卷王。自律刻苦爱思考，解锁帝王技能之余，卷出职场新高度，老师忙飞，大臣崩溃。出塞外，巡江南，收台湾，拒沙俄，征朔漠，调度有方，用人得宜，建立不世功勋。弥合满汉，言出必行，经济文化两手抓，开启中国封建王朝后的辉煌。 本书充分运用《清实录》《康熙起居注》等一手史料，详细讲述康熙自律、勤奋、宽仁、开明的一生，解析卓越领导者如何提升自我，活到老、学到老，如何巩固权力，如何教养子女，平衡事业与家庭。 《雍正传》 多面 真汉子 的改革与突围 十三年如何改变一个国家？康熙末
康熙末年九子夺嫡。1722年，康熙突然逝世。既无赫赫战功，又无朝野拥戴，表现平凡又低调的皇四子雍亲王出人意料地突围而出，在一片质疑声中迅速登极。他为父皇办了一场前所未闻的葬礼，而自己的登基仪式却办得草率至极，还反复上演“让位”闹剧……所有的反常之举似乎在暗示什么。雍正难道真的得位不正，甚至弑父？经历康熙61年盛世的清王朝此时积弊重重，雍正即位就刻了一方“为君难”的印玺。因为从朝堂到民间，对他继位合法性的质疑，各种抵制他的行动，从来没有停止过，而父皇康熙的成就看起来也的确难以逾越。但雍正立志成为“一代令主”，力图革除康熙晚年的各项积弊，扭转大清王朝早已隐现的衰亡危机。 为此，“硬汉皇帝”雍正展开了大规模的整饬行动，而在如此严重的困难与重重阻力面前，他该如何破局？该如何让大清跳出“盛
![论衡全译上中下精装本1993年一版一印 [东汉]王充 贵州人民出版社 2010-01-01 贵州人民出版社](http://img3m5.ddimg.cn/53/14/11757027995-1_l.jpg)
他们是真正的皇帝，有自己的疆土、国号和建元，是真正意义上的名副其实的帝王。这些王朝多数较为短暂，但也有立国时间长达80年之久的西辽帝国，且其疆域版图比同时代的东方大国南宋大很多很多。但是，最终这些帝王却未能列入正史《帝记》，未被编入历史年表，只能屈尊为“编外”皇帝，被认为是非主流政权或草莽政权的建立者。
刘秀（公元前5年—公元57年3月29日），东汉王朝开国皇帝，庙号“世祖”，谥号“光武皇帝”，中国历史上著名的政治家、军事家。新莽末年，海内分崩，天下大乱，身为一介布衣却有前朝血统的刘秀在家乡乘势起兵。公元25年，刘秀与更始政权公开决裂，于河北鄗南千秋亭登基称帝，为表刘氏重兴之意，仍以“汉”为其国号，史称“东汉”。经过长达十二年之久的统一战争，刘秀先后平灭了关东、陇右、西蜀等地的割据政权，结束了自新莽末年以来长达近二十年的军阀混战与割据局面，实现了“光武中兴”。刘秀在位三十三年，大兴儒学、推崇气节，东汉一朝也被后世史家推崇为中国历史上“风化、儒学最盛”的时代。刘秀是少年时代失去双亲的孤儿，何以成为东汉的光武皇帝呢?他是如何在西汉末年的大动荡中脱颖而出的?他又是如何治理国家的？......本书以通俗
