《中国化学史》为化学通史,历述从远古到20世纪末中国化学发展的历程,鸦片战争以前的为古代化学史,鸦片战争以后的是近现代化学史。中国古代虽然有高度发达的经验化学,但是近代化学则是从欧洲传来的,逐步生根开花结果形成中国现代化学,融人世界化学体系之中,并成为它的组成部分。 科学思想是从探讨宇宙的本原和秩序开始的。所谓本原是指存在物最初由它生成,或一切存在物由它构成。前一种观点可称为“生成论”,而后一种观点可称为“构成论”。生成论和构成论的不同在于:前者主张变化是产生和消灭或“转化”,而后者则主张变化是不变的要素之结合和分离。这两种观点在古代东方和西方都产生过,但是在东方生成论发展为主流观点,而在西方构成论发展为主流观点。生成论和构成论的差别是造成东西方传统科学差别的总根源。 在
本书根据“经典性与新颖性并存”的原则,精选了10种碳-碳键的生成反应。详细介绍了每一种反应的历史背景、反应机理、应用范围和限制,注重介绍近年来的研究新进展,并精选了在天然产物全合成中的应用以及5个代表性反应实例;参考文献涵盖了较的和新的文献,有助于读者对各反应有全方位的认知。
《高中化学提升阅读:进入外大学的阶梯》是为准备进入外大学的高中学生提升科学素养、开拓科学视野而撰写的课外辅导书,可与高中化学课程同步学习。复旦大学属中学的老师们从世界科学教育的发展趋势和长期教育实践出发,充分吸收外高级中学高水平课程、预科课程的精华,从理论知识拓展、走近社会和生活、动手做实验、化学史和发展前沿等四个方面精选了相关的内容;充分考虑学生的认知水平,注意科学性、通俗性、趣味性,使学生易读、易懂。 《高中化学提升阅读:进入外大学的阶梯》以阅读、理解、体验、实践为主,帮助学生从容地面对全面考查科学素养的大学自主招生的多元评价。《高中化学提升阅读:进入外大学的阶梯》还以原文的方式精选了部分美国AP课程习题并给予解答,为准备进入国外大学的高中学生提供了初步入门的资
伟大思想家们的思想和作为经常可以产生精彩的故事。在《化学元素之旅》中,你将会看到改变历史的100个化学元素的重大发现。每个故事都涉及一个令人费解的难题,而正是这些难题促使了新发现,并且改变了我们对世界以及我们在世界中的位置的认知,它们的价值无法估量。 知识并不是从一开始就可以被完全认知,它需要大量对证据的思考,一步一步去逼近真相。在这《化学元素之旅》中,我们追寻着一个效果与美感同时兼具、可以显示宇宙组成基本单元的工具——元素周期表与其相关内容的历史轨迹,涉及哲学家、炼金术士以及科学家的故事。古希腊哲学家德谟克利特的“水、火、土、气”四元素说,他认为一切物质都是原子组成的,不然我们的世界就是一片虚无;法国安托万·拉瓦锡向世界宣告,水并不是一种元素;门捷列夫,这个大胡子
人们*曾好奇过世间万物是由什么构成的。历史上的科学家们在付出了几百年的努力之后,终于将构成万物的基本单位—一个个化学元素从自然界中寻找出来并排列规整,得到了现在家喻户晓的元素周期表。但是我们在接触元素周期表的时候,往往看到的*是枯燥的文字和数据,因此许多人也梦想着一睹这些“世界的基石”的真容。 在这本书中,作者将一一展现他收藏的几百件精致的化学元素样品,从一碰到水*会发生剧烈反应的铯,到性质稳定、色泽金黄耀眼、被用于制作珠宝首饰的金,再到会强烈腐蚀所触及的一切物质的氟。这些元素样品*被作者拍摄成精美的照片并配以生动的文字讲解,能让你在观察到它们令人震撼的外表的同时,了解这些有趣的样品是如何制成的,从而更深入地理解化学元素。 本书包含数百幅化学元素样品照片,对于化学爱好者、正在
《高中化学提升阅读:进入外大学的阶梯》是为准备进入外大学的高中学生提升科学素养、开拓科学视野而撰写的课外辅导书,可与高中化学课程同步学习。复旦大学属中学的老师们从世界科学教育的发展趋势和长期教育实践出发,充分吸收外高级中学高水平课程、预科课程的精华,从理论知识拓展、走近社会和生活、动手做实验、化学史和发展前沿等四个方面精选了相关的内容;充分考虑学生的认知水平,注意科学性、通俗性、趣味性,使学生易读、易懂。《高中化学提升阅读:进入外大学的阶梯》以阅读、理解、体验、实践为主,帮助学生从容地面对全面考查科学素养的大学自主招生的多元评价。《高中化学提升阅读:进入外大学的阶梯》还以原文的方式精选了部分美国AP课程习题并给予解答,为准备进入国外大学的高中学生提供了初步入门的资料。《高中化学提
“科学大师”是一套8卷本的系列丛书,收录了不同科学领域、不同国家的80位在科学领域有开创性贡献的科学家。 凯瑟琳·库伦编著的这本《破译元素秘密(10位化学领域的科学家)》介绍了对化学科学发展作出杰出贡献的10位科学家,每一章都叙述了科学家的研究、发现和对社会的贡献。本书附有30余幅珍贵的黑白图片,这些图片都配有精准的说明;书中还介绍了相关出版物和网络资源的信息,为读者提供了拓展阅读的可能性。 “科学大师”适合于学生、教师以及想了解科学家的广大读者阅读。
本书通过对植物的营养器官 根、茎、叶和生殖器官 花、果实、种子的形态、结构等,以及植物界基本类 和分类的介绍,使学生对植物学这 基础学科有 个全面的认识和了解。并以"如何识别植物"作为附录,以便增加学生识别植物的 。全书彩 印刷,便于学生直观学习。在每章后面列出了本章内容的思维导图,通过图表帮助学生提纲翠领地了解每章内容的整体框架,明白各知识点之间的逻辑关系,掌握每章的知识体系和主要内容,并提高学生对本章内容的理解,增强学生的学习兴趣。此外,本书所介绍的植物均为人们日常生活常见的或与生活密切相关的,具有非常突出的实践性。书中附有AI 绘图方法介绍,可扫描书后二维码获取。
《中国化学史》为化学通史,历述从远古到20世纪末中国化学发展的历程,鸦片战争以前的为古代化学史,鸦片战争以后的是近现代化学史。中国古代虽然有高度发达的经验化学,但是近代化学则是从欧洲传来的,逐步生根开花结果形成中国现代化学,融人世界化学体系之中,并成为它的组成部分。科学思想是从探讨宇宙的本原和秩序开始的。所谓本原是指存在物最初由它生成,或一切存在物由它构成。前一种观点可称为“生成论”,而后一种观点可称为“构成论”。生成论和构成论的不同在于:前者主张变化是产生和消灭或“转化”,而后者则主张变化是不变的要素之结合和分离。这两种观点在古代东方和西方都产生过,但是在东方生成论发展为主流观点,而在西方构成论发展为主流观点。生成论和构成论的差别是造成东西方传统科学差别的总根源。在西方,到17
本教材具有厚基础、宽 业、适应性广的 点,内容 括有机化学实验基础知识、有机化学实验基本技术、有机化学实验基本 作、有机化合物的基本制备、天然有机化合物的分离与提取、有机化合物的性质与鉴定、综合性实验、设计性及研究性实验、高等有机合成实验技术及附录。全书共选编各类实验51个,对有机化学实验基础知识及基本 作技能进行了翔实叙述,强化了传统有机化学实验技术的训练,同时也编排了4个目标分子的多步合成综合实验及6个设计性、研究性实验,重在知识的运用及提高,培养学生的 新 。
作为*种热塑性高分子材料,pCBT可与多种增强相组成性能*良的复合材料。本书全面系统介绍了pCBT基复合材料的力学性能及其改性影响的相关研究成果,主要内容*括:绪论、CBT的聚合过程及聚合产物的性能分析、不同改性方式对pCBT基体的热学性能和力学性能的影响、纳米改性对GF/pCBT复合材料在不同环境下力学性能的影响、纳米改性对SMA/环氧树脂复合材料界面黏接强度的影响、GF/pCBT复合材料的液体成型工艺及连接方法研究、混杂改性对GF/pCBT复合材料在低速冲击载荷下的影响。
《实验室的魔法日常》(Daily Experiment of Chemillusionist,DEC)是由网友“真?凤舞九天”(杨帆)与中国科协?科普中国和新华网?科学原理一点通合作打造的关于趣味化学实验的特别系列短片,集科教与娱乐于一体,广受欢迎。本书是在该系列视频的基础上编写而成的。作者对全系列视频内容重新进行编排和整理,并结合近期国际上的化学研究报告,加入了大量的相关知识及现场实验经验,增加了许多尚未在系列视频中出现的实验项目。同时,采用高超的手法拍摄了大量实验图片,展示实验过程中的操作细节以及精彩的化学反应,从而告诉你化学反应之中蕴含的真相到底是什么。 本书配套提供40多段小视频,让你在酷炫的视觉体验中感受化学的妙趣。 本书适合化学爱好者阅读,也适合作为学校化学课和科学课的参考资料。
本书是作者及团队近年来运用分子模拟方法结合实验研究生物医学高分子材料共混改性与性能的成果总结。全书共10章,以常用生物医学高分子材料共混改性为研究目标,通过对高分子材料体系的分子模拟,系统地研究了不同组分高分子材料体系结构、性能,阐明了体系组分间的相互作用机理,并结合实验方法对模拟结果的可靠性与准确性进行了验证,形成了针对生物医学高分子材料共混改性的分子模拟方法,为生物医学高分子材料的改性设计及性能研究提供了工艺指导和理论依据,具有一定的科学价值和实际意义。本书可供材料学、组织工程、医疗器械、生物制造、生物医学工程等领域科研工作者和高校师生参考阅读。