本书是第四批老科学家学术成长资料采集工程(简称采集工程)丛书之一。唐有祺,中国科学院院士。1942年毕业于同济大学理学院化学系,获理学学士学位;1950年毕业于美国加州理工学院,师从化学界泰斗L.Pauling,获博士学位。1950年5月至1951年5月在美国加州理工学院为博士后研究员,1951年8月在清华大学化学系任教,在院系调整中转入北京大学化学系至今。现为北京大学化学与分子工程学院教授。本书向读者系统呈现了唐有祺院士的学术成长过程与思想脉络。
本书为老科学家学术成长资料采集工程丛书。在传记的形成上,通过对搜集的资料进行分析和考证,通过访谈补充和澄清已有文献资料中缺失或者模糊、有争论的细节,细致地还原陈庆云的家庭环境、求学经历与科研历程。传记的结构以时间为纵线,以陈庆云学术成长的重要时间节点和阶段作为章节划分的标准,对陈庆云学术研究方面的思想脉络与代表性学术成果、在学术组织与人才培养等方面的主要贡献进行系统论述。
唐敖庆院士为我国著名的量子化学家,我国量子化学学科的奠基人之一。本书以唐敖庆生平事迹为主,记述他为党和国家培养大批优秀学生,为国家理论化学事业奋斗终身的光辉历程。同时记述他的部分学生——中国理论化学学派的科研与教学情况。
《聚合物结构分析》地介绍了现代仪器分析技术在高聚物结构分析中的应用,以及结构分析中所涉及的理论、思维方式、实验方法等。内容包括:振动光谱与电子光谱、核磁共振与顺磁共振、热分析、动态热力分析与介电分析、气相色谱与凝胶色谱、裂解色谱与色质联用、透射电镜与扫描电镜、广角X射线衍射与小角X射线散射、液态与固态激光光散射等方法的基本原理、仪器结构、发展历史、发展趋势,在高聚物结构分析中的应用实例及解析方法等。
化学元素指南从元素周期表的位——氢元素开始,为读者逐一讲解各个化学元素的基本知识。每个元素都配以精美的图片,以及元素的质量、颜色、熔点、沸点、形态等重要信息,让读者一目了然。本书内容严谨、图片有趣、形式新颖,每个知识点都简明扼要并配有图解,是化学元素的指南图书。
唐敖庆院士为我国的量子化学家,我国量子化学学科的奠基人之一。本书以唐敖庆生平事迹为主,记述他为党和国家培养大批优秀学生,为国家理论化学事业奋斗终身的光辉历程。同时记述他的部分学生——中国理论化学学派的科研与教学情况。
%26nbsp;%26nbsp;2018年2月18日,是严东生先生诞辰一百周年。严东生先生长期致力于材料科学研究,在高性能无机材料研究方面成就卓著,是中国当代无机材料科学的重要奠基人,是上海硅
暂无内容简介。。。。。。
本书为“高性能高分子材料丛书”之一。全书共 9 章,主要围绕聚苯并?f嗪相关的化学反应、结构与性能关系及高性能化的改性方法而展开。首先概述苯并?f嗪的结构、分类和命名以及聚苯并?f嗪的发展历史和性能特点,然后分章节分别介绍苯并?f嗪的合成反应、苯并?f嗪的聚合反应、聚苯并?f嗪的结构与性能、高耐热聚苯并?f嗪的分子设计与性能、聚苯并?f嗪的共混共聚改性、无机填料杂化/复合改性聚苯并?f嗪、纤维增强苯并?f嗪树脂基复合材料,第 9 章简要介绍聚苯并?f嗪在工业领域中已经取得的应用成果。
人们*曾好奇过世间万物是由什么构成的。历史上的科学家们在付出了几百年的努力之后,终于将构成万物的基本单位—一个个化学元素从自然界中寻找出来并排列规整,得到了现在家喻户晓的元素周期表。但是我们在接触元素周期表的时候,往往看到的*是枯燥的文字和数据,因此许多人也梦想着一睹这些“世界的基石”的真容。 在这本书中,作者将一一展现他收藏的几百件精致的化学元素样品,从一碰到水*会发生剧烈反应的铯,到性质稳定、色泽金黄耀眼、被用于制作珠宝首饰的金,再到会强烈腐蚀所触及的一切物质的氟。这些元素样品*被作者拍摄成精美的照片并配以生动的文字讲解,能让你在观察到它们令人震撼的外表的同时,了解这些有趣的样品是如何制成的,从而更深入地理解化学元素。 本书包含数百幅化学元素样品照片,对于化学爱好者、正在
《20世纪中国知名科 学家学术成就概览》,以纪传文 体记述中国20世纪在各学术专业领域取得突出成就的 数千位华人科学技术和人文社会 科学专家学者.展示他们的求学经历、学术成就、治 学方略和价值观念,彰显他们为 促进中国和世界科技发展、经济和社会进步所做出的 贡献。 全书按学科分别结集卷册,并于卷首简要回顾学 科发展简史,卷末另附学科发展 大事记。这与传文两相映照,从而反映出中国各学术 专业领域的百年发展脉络。 书中着力勾画出这些知名专家学者的研究路径和 学术生涯,力求对学界同行的学 术探索有所镜鉴,对青年学生的学术成长有所启迪。 《20世纪中国知名科学家学术成就概览·化学卷 》记述了二百多位化学家,分别 见于各分册。其中,《20世纪中国知名科学家学术成 就概览(化学卷第4分册)》收录了49位化学家。 《20世纪中
《高中化学提升阅读:进入外大学的阶梯》是为准备进入外大学的高中学生提升科学素养、开拓科学视野而撰写的课外辅导书,可与高中化学课程同步学习。复旦大学属中学的老师们从世界科学教育的发展趋势和长期教育实践出发,充分吸收外高级中学高水平课程、预科课程的精华,从理论知识拓展、走近社会和生活、动手做实验、化学史和发展前沿等四个方面精选了相关的内容;充分考虑学生的认知水平,注意科学性、通俗性、趣味性,使学生易读、易懂。《高中化学提升阅读:进入外大学的阶梯》以阅读、理解、体验、实践为主,帮助学生从容地面对全面考查科学素养的大学自主招生的多元评价。《高中化学提升阅读:进入外大学的阶梯》还以原文的方式精选了部分美国AP课程习题并给予解答,为准备进入国外大学的高中学生提供了初步入门的资料。《高中化学提