本书精心选择了90多位古今中外的著名科学家，通过简明、活泼的文字，带我们走近这些科学家，循着他们的人生经历，倾听他们的事迹，分享他们的喜悦与欢乐、挫折与痛苦，了解他们高尚的品德，勤奋好学的精神，求真务实的科学态度 科学家们在各自不同的领域中取得了杰出的成就，为推动社会的发展做出了巨大的贡献，科学家们的优秀品质更是激励着一代又一代青少年成长。 通过阅读本书，读者既能学习科学家们的优秀品质，又能萌发对科学领域的兴趣和好奇心。愿本书成为青少年朋友的良师益友。

本选题为茨威格传记作品集之一，讲述了麦哲伦的一生。他在印度和非洲服军役，同西班牙国王签订合同后远航，在航行过程中处理叛乱，克服困难后终于取得成功。他是第一个把环球航行理想付诸冒险运行动的人，证明了地球是圆的，让人类文明有了一个极大的飞跃。茨威格在本书中用心理分析的手法，塑造了一个坚强、谨慎和孤僻的麦哲伦，在对麦哲伦航行过程的描述中凸显了其性格，描述了麦哲伦是如何在极其艰苦的情况下实现了自己的理想，茨威格以一种娓娓道来的方式将麦哲伦的一生写得立体生动、有血有肉。

本书为谭其骧先生的精简版传记。作者葛剑雄遵照恩师谭其骧嘱托， 求是师求真 ，客观记录事实，公正发表议论，为传记能尽可能真实作*大努力。本书除作一些文字精简外，主要删去了原书中纯学术部分、一些引用的原文，以及反映传主所处形势、参加的重要活动和与他人关系的内容等，客观记录事实，真实还原一代学人形象。

本书从杨利伟的学生时代开篇，以温暖的笔触叙写了这位 中华飞天人 如何从一个小城少年成为一名优秀的中国航天员，如何通过艰难的、接近完美的训练，终于成就了自己见证和创造奇迹的人生，他承载着中华民族飞天的梦想，象征着中国走向太空的成功，开启了中国人的太空时代。 23个成长关键，50段辛酸历练故事，更接地气地还原人物本色，是青少年励志成长的优秀读本，也是公众近距离了解杨利伟，触摸中国载人航天事业发展的脉络，感受我国科技进步的难得的读本。

内容简介 《青蒿女神屠呦呦/共和国大科学家故事丛书》向少年儿童读者介绍著名医药科学家屠呦呦，客观真实地讲述其青少年时代以及科研攻关期间坚忍不拔、勇于探索的精神和故事。借助生动的故事讲述，并辅精美插图，塑造真实感人的形象，让读者了解科学家的奋斗经历和奉献精神。

《李政道传》精彩透析了李政道不凡的成功道路。浅俗曼妙地阐述了宇称不守恒定律的产生真相及其物理科学史上的重大意义。《李政道传》还从侧面反映了近年中国科学发展和教育决策的历史，全面披露了“文革”时期李政道的忧国情怀和相关高层内幕。本着对历史负责的态度，作者如实记述了李政道与杨振宁半个世纪学术恩怨的内幕。书中首次披露的事实，对时下学界的伦理困惑，也有着重大教育意义。 《李政道传》由李政道的好友兼助手季承先生耗费10年时间精心结撰，七删七改，还原了一个伟大学者的真实经历，特别讲述了李政道和妻子相遥、相知、相爱的故事。在半个多世纪的风雨旅程中，爱情始终是李政道赢得事业成功和牵福生活的源泉。 李政道，1957年因发现宇称不守恒定律与杨振宁同获诺贝尔物理奖。同时也是新中国科技发展的积极襄赞

张家驹所著《沈括（张家驹宋史人物传记）》，正是为了纪念这个杰出学者的诞生而写，对沈括的生平和科学贡献，试作一番综合研究，使我们对他的成就和贡献，得到比较真实而全面的认识。

贝尔是美国重要的数学史家。他的这部《数学大师》是介绍数学史和数学艺术的经典著作。本书深入浅出地介绍了数学发展的历程，从古希腊的几何学，历经牛顿的微积分学，再到概率论、符号逻辑等等，都有详略适宜的叙述。同时，本书又告诉我们，数学家并不是一群躲在象牙塔内冥思苦想、不食人间烟火的怪人，他们除了智力过人以外，也和我们一样，有着世俗的欲望和追求，经历着常人的喜悦和苦恼。全书以历目前30多位数学大师的生平为主线，分章讲述了他们的杰出贡献、性情喜好和生活轶事。 《数学大师》也是一部思想史，追述了从古代到20世纪数学思想的发展。它以清晰的笔触、幽默的手法，对复杂的数学思想作了巧妙的分析和论述。无论是数学专业人士，还是一般读者，都可以从本书中获得许多有关数学和数学发展史的知识，对那些久闻其名的大

心理学的产生和发展是时代的需要，同时也离不开心理学史上一些重要人物的贡献，以及他们在心理学领域作出的杰出成就。2002年，美国心理学杂志《ReviewofGeneralPsychology))依据心理学者在心理学领域的贡献，评选出前99位心理学家。《世界著名心理学家》丛书就是从这99个人中选择出那些更有影响力的心理学家，讲述他们生活的时代背景、个人经历、理论思考，以及取得的成就。希望通过丛书的介绍，读者对心理学有进一步的认识，同时对心理学研究有更深入的思考。 心理学的发展是时代精神和心理学家结合的产物。每一位心理学家都是在总结前人思想的基础上，通过自己的努力和发现推动心理学的发展与进步。具体来说，时代的进步为心理学提供了社会历史条件，而心理学家利用这些条件完成了心理学史上的重大变革。“心理学有很长的过去，但只有一

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