《昆虫记》是法国杰出的昆虫学家、文学家法布尔耗费毕生心血写成的一部昆虫学的传世佳作。全书详细、深刻地展示了蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蝉、甲虫、蟋蟀等多昆虫的生活情景。在对昆虫的本能、习性、劳动、婚恋、繁衍、死亡的描述中，无不渗透着人文关怀，并以生物性反观人性。全书充满了对生命的关爱之情和对自然万物的赞美。 该作品是一部概括昆虫的种类、特征、习性和婚习的昆虫学巨著，同时也是一部富含知识、趣味美感和哲理的文学宝藏。这部著作的法文书名直译为《昆虫学的回忆》，副标题为 对昆虫的本能及其习俗的研究 。它的文字清新、自然有趣，语调轻松幽默诙谐，基于事实的故事情节曲折奇异。作者将昆虫的多彩生活与自己的人生感悟融为一体，用人性去看待昆虫。字里行间都透露出作者对生命尊敬与热爱。
《同义词近义词反义词组词造句多音多义字词典》特色： 贴近教学 编写规范 结合义务教育阶段各版本语文教材编写，配合语文教学使用。 收词丰富 突出应用 精选常用词语近6 000条，收录同义词、近义词、反义词10000余组，组词20000余条，例句6000余条，完全能够满足中小学生查考的需要。词语辨析是本词典的一大特色，400余组辨析从词义、适用范围、搭配关系、感情色彩等方面详解近义词间的细微差别，深入浅出。 功能完备 一典多用 9种功能，包括注音、释义、同义词、近义词、反义词、组词、造句、辨析等。收录500余个多音多义字，便于查检。
作品取材于作者卜劳恩与父亲和儿子的生活点滴，凝聚了作者对父亲的深深思念和对儿子的浓浓爱意。书中有对于普通生活天马行空的想象力，有偶获巨额财富后依旧保持本心的生活观，有面对困境的乐观精神和非凡的创造力；而在这所有爆笑捧腹的图画背后，则是饱满到溢出的亲情和爱。
本书选取了较为简单易做的迷宫题目，用引导性的语言帮助孩子理解，建立起对本书的兴趣。本书中的迷宫并非市面上图书中简易的线条组合，而是新颖的构图形式和趣味的卡通形象表现出来，不仅可以吸引孩子的阅读兴趣，还能激发孩子的探索欲望，从而开发锻炼孩子的多种能力，让孩子在学中玩，玩中学，获得满满的成就感。
《学生英汉汉英词典》中一部服务广大学生读者、中学英语教师的英语词典。 遵循*颁布的英语课程标准，结合英语学习和实践的实际情况编写而成，具有英汉、汉英双重功能。 英汉部分收词7000余条，涵盖基础英语词汇、中高考词汇，足以满足广大学生读者、中学英语教师英语学习和教学的需要。释义力求准确、简明。 汉英部分收字2400余个，词语7100余条，涉及电子信息、经济、金融、法律、财务、医药等不同领域，丰富实用。按汉语的词类分别给出对应的英语单词或英语解释，用语浅显易懂。 酌收部分新词、新用法，关注语言新变化。
本书从小学二年级学生的学习需求出发，对数学知识进行趣味化的呈现。首先，本书由一线名师根据数学教材编写，内容贴合二年级课本，具有较强的针对性。第二，本书由几十篇短小精悍的数学故事组成，用趣味故事激发孩子的学习兴趣，让孩子在读故事的过程中丰富数学知识，提升解题能力。第三，每篇故事后设有 点睛之笔 ，为学生指出解题关键，帮孩子抓住重点知识。此外，本书配有丰富精美的插图，能有效提升故事的趣味性，帮助孩子更好地理解故事内容。
小马要把麦子驮到磨坊，半路上被一条小 河拦住了去路。牛伯伯说这条河很浅，刚没过小腿；而松鼠却说这条河很深，会被淹死呢 小 马该怎么办呢？《小马过河》是彭文席先生创作的一篇童话故事，语言优美，哲理深刻，几十年来影响了一代又一代的人。
《日有所诵》第六版是亲近母语团队历经十多年研究和实验，五年编写，五次修订的倾心之作，是儿童诵读选本里的常青树，长销15年。 《日有所诵 一年级》（第六版）全书分上下两卷，每卷16个单元，每单元包括5篇清浅的童谣、童诗和古诗，编选了符合儿童心性的，有节奏、有意韵、具有文学之美和自然之美的诗性文本；同时，每单元挑选2篇撰写 赏析 ，帮助儿童理解文本。经过亲近母语团队全新修订，替换了少量和当下孩子的生活有些距离的选文，补充了内容更佳的选文，符合儿童的阅读发展规律，能充分唤起孩子的诵读兴趣，让儿童通过多种形式的诵读，爱上诵读，积累语言，形成语感，提高语文素养；培养诗性和定力，实现精神成长。 为呵护儿童用眼健康，第六版《日有所诵》放大字号、增加行距，符合新国标要求；一二年级标注拼音，便于低龄儿
献给长成了大人的从前那个孩子。 安托万 德 圣埃克苏佩里 作者通过小王子告诉每一个大人： 每个大人都曾经是小孩子，只是他们忘记了 ，每个人都有属于自己的那一朵 玫瑰花 ，要懂得珍惜和呵护。作品凝练的语言渗透了作者对人类及人类文明深邃的思索，它所表现出的讽刺与幻想，真情与哲理，使之成为法国乃至世界上*为著名的一部童话小说。
在绵延五千年的中华文化中，古诗词历经历史淘洗而常在常新。这些经典诗词中蕴涵着底蕴深厚的中华文化，见证着中华儿女的铿锵风骨。结合学生的学习要求，本书稿选录155首经典古诗词，包括语文课程标准中要求背诵的75首古诗词，部编版教材新增的40首古诗词和小学阶段常考的40首经典古诗词。书中设置 作者简介 作品赏析 知识链接 等栏目，从学生的阅读水平出发，解词释义，翻译全篇。精心绘制契合古诗词的插图，增添阅读趣味。古诗词均大字注音，在帮助学生实现无障碍阅读的同时，也能够提高自主阅读的积极性。
