本教材根据2017年新版《中小学综合实践活动课程指导纲要》精神进行编写。每册有若干个主题，所选主题综合考虑城市和农村学校不同的校情和学情。各主题之间既相互独立又相互联系，并整体服务于主题目标的达成，教师可根据学校和学生的实际情况，灵活选用。 本教材将价值体认、责任担当、问题解决和创意物化的课程目标贯穿于各册之中，较好地体现了学生的年龄特点和课程特点。比如低年级的活动场所主要集中在家庭和校园，侧重对新环境新角色的认识；中、高年级逐步走出家庭和校园，进行职业体验、研学旅行和社会服务。又比如，低年级的责任担当主要体现在对自己的个人卫生负责，做好校园值日和家务劳动；中、高年级的责任担当则包括人生规划、健康饮食，对家庭和社会的责任内涵也 加丰富。
本教材根据2017年新版《中小学综合实践活动课程指导纲要》精神进行编写。每册有若干个主题，所选主题综合考虑城市和农村学校不同的校情和学情。各主题之间既相互独立又相互联系，并整体服务于主题目标的达成，教师可根据学校和学生的实际情况，灵活选用。 本教材将价值体认、责任担当、问题解决和创意物化的课程目标贯穿于各册之中，较好地体现了学生的年龄特点和课程特点。比如低年级的活动场所主要集中在家庭和校园，侧重对新环境新角色的认识；中、高年级逐步走出家庭和校园，进行职业体验、研学旅行和社会服务。又比如，低年级的责任担当主要体现在对自己的个人卫生负责，做好校园值日和家务劳动；中、高年级的责任担当则包括人生规划、健康饮食，对家庭和社会的责任内涵也 加丰富。
