《我们二年级啦》这两本书,从由新学期开学的教学情况变动所带来的疼痛、考验、爱与信开始,讲述了二年级学习生活的历程。排座位、家长会、文字里的秋游等内容尽在其中。作者坚持做自觉的儿童阅读推广人,手不释卷像农夫一样挥汗如雨,想方设法把好书送到孩子的手里。 【薛老师语录】 作为教师,我要常常提醒自己的是:我有一群爱吃苹果的 鼠小弟 。 童年意味着生长和创造。 让孩子有好书可读,永远是父母和教师*要做的大事。 接受美好语言的熏染,使生活质量和语文能力一起得到提升。 阅读的本质是什么? 倾听。 教师稍稍用心,孩子从阅读中获得的生长空间和生长能力就增加许多。 教师是童心的梳子。
电影作为一门综合性艺术,其价值是不可估量的。《教室里的电影院》作者利用自己较高的电影审美能力和电影知识储备,为高中生打开了一扇“影视之窗”,精心甄选的每一部影片都关乎美好、崇高、意义和珍重。 全书包括三部分内容,即开展电影课程的方法和指导技巧、16部经典电影赏析案例、电影课为学生带来的温暖和变化。可以说,这是一段中学语文老师与学生的电影之旅,也是一段生命之旅。相信中学语文教师或开设电影专题课的教师,会从作者的痴心和用心中收获一份阅读的惊喜。
化学竞赛跟国际奥赛相衔接,也是激发学生学习化学的兴趣,提倡养成求知的自学能力、思维能力和动手能力,提倡勤奋、团结、拼搏的学习动力,提倡创新精神。 《国际国内·奥林匹克竞赛优化解题题典:化学(2014)将历届初赛、决赛、国际比赛中的试题以及江苏省几年来积累的培训练习题,汇集成册,作为备战参考。 《国际国内·奥林匹克竞赛优化解题题典:化学(2014)》分为三个层次:基础训练题,着重概括某一学科、某一专题、某一范围内的规律、类型,作为概括综合复习之用;推演题,着重训练考生将知识或规律进行组合的技巧和思维方法,举一反三;挑战题,往往是正式的ICh0试题,有若干知识是中学所未及,但结合学生的自学和在预备题中(或正式试题题文中暗示)有所启示,要求考生跳一跳去夺取智慧的果实。