该书精选了周锐的21篇童话名篇。首篇《慢性子裁缝和急性子顾客》是统编语文教材三年级下册课文。所选童话构思精巧，情节曲折搞怪，奇异新颖，趣味萌生，幽默调侃，具有很强的可读性，并具有一定哲理和思辨性，能够激发学生辩证思考。比如，《肚子里的纪念碑》讽刺了自我吹嘘的虚无；《未来考古记》讽刺了学界闭门造车、疏于考证的假设；《肚皮上的塞子》讨论了生气对生活和社会的利弊、合理性；《宋街》暗讽了拘泥古法、不与时俱进的荒谬，等等，能够拓展学生思维。

施雁冰的作品《方帽子店》被收入统编语文教材三年级下册。该文奇异辛辣、耐人寻味的写作风格定使许多孩子记忆深刻。本书以这篇经典课文为起点，精选施雁冰包括科普童话、小说、叙事散文等多种体裁文章，带孩子走入施雁冰开阔丰富的儿童文学世界。施雁冰语言风趣诙谐，轻巧流畅，情感细腻真实，能够调动读者情绪，使读者受到触动。其中科普童话将动植物知识巧妙地融入生动活泼的趣味童话，并蕴含哲理。所选小说和散文犀利地捕捉与刻画了儿童心理，极生动地表现儿童的性格和生活，且布局精妙，情节不落俗套，引人入胜，表达了对亲情、友情、荣誉感、责任感等高尚情感的赞颂，体现了强烈的人文主义情怀，对孩子的成长起到积极的正向引导作用，是适合中小学生阅读的经典作品。 书中难字注音，插图可爱，语言规范准确，能使孩子顺畅、愉快

以现有的"黄冈小状元"丛书为依托，做到充分发掘全国各地小学生新、优作文的亮点，让教师、家长、学生与编写者互动，激发学生写作兴趣，提高学生写作水平，是小学生习作的天地和乐园。

【核心栏目】1.预习帮·课前查阅 巧学字词句式，了解课文背景。2.教材帮·课文全解 课文全解全析，掌握知识要点。3.练习帮·同步训练 课本分层训练，巩固课内重点。 4.方法帮·课后提升 归纳重要方法，提升迁移能力。5.拓展帮·素养积累 丰富课外知识，提升核心素养。6.培优帮·单元复习 归纳核心知识，提高复习效率。【内容特色】名师辅导胜家教 预习复习更高效落实教材双线结构，能力素养并重渗透优秀传统文化，丰富人文积淀全书贯穿方法写法，注重运用表达大量类文拓展阅读，提升阅读能力【超值赠送】配套课时巩固练作业、课文精讲视频课、同步作文视频课、课文朗读、词语听写、笔顺动漫、必背古诗、期末超重要知识全彩挂图。

《荷花》是 统编语文教材配套阅读 课文作家作品系列 中的一本。本书收录了著名教育家叶圣陶先生的多篇散文及经典童话，如《稻草人》《藕和莼菜》《不用文字的书和信》《没有秋虫的地方》《芳儿的梦》《小白船》《傻子》等，*后的作家面对面版块是关于叶圣陶先生对学生读书的见解。这个版块对学生甚至对老师都是有很大帮助，在阅读名家作品后，来听听名家如何讲解背后的故事以及对读书的体会，有助于孩子和老师们更深入地了解作品，提高阅读能力。

《小学教材全解》按照《语文课程标准》的要求，编写内容丰富，信息充足，知识分布全，规律方法总结全，是教材同步学习工具书。 课前预习板块从4个角度介绍作者信息，从多个层面展示课文背景，并提供15种识字方法，10多种解词方法，另外还有倒顺词、物色词、多音词、回环式成语接龙等原创内容，帮助同学们扫除阅读 拦路虎 ，为深入理解课文做好准备。 课文学习板块遵循先总后分的阅读规律，不同课型采用不同体例，特殊单元设置特殊体例。精读课文按照 学法导读 内容全解（句段解读 字词批注） 的思路解读，略读课文按照 阅读提示 课堂直播（课文回放 互动探究） 的思路解读；阅读策略单元注重阅读指导，注重阅读策略的学习及运用，习作单元重在 学习表达 ，重在表达方法的学习及迁移。 课内总结板块通过说内容、理层次、议主题、悟写法、解

《日有所诵》第六版是亲近母语团队历经十多年研究和实验，五年编写，五次修订的倾心之作，是儿童诵读选本里的常青树，长销15年。《日有所诵 三年级》（第六版）全书分上下两卷，每卷16个单元，每单元包括5篇童谣、童诗、散文诗、古诗，编选了符合儿童心性的，有节奏、有意韵、具有文学之美和自然之美的诗性文本；同时，每单元挑选2篇撰写 赏析 ，帮助儿童理解文本。经过亲近母语团队全新修订，替换了少量和当下孩子的生活有些距离的选文，补充了内容更佳的选文，符合儿童的阅读发展规律，能充分唤起孩子的诵读兴趣，让儿童通过多种形式的诵读，爱上诵读，积累语言，形成语感，提高语文素养；培养诗性和定力，实现精神成长。为呵护儿童用眼健康，第六版《日有所诵》放大字号、增加行距，符合新国标要求；特别邀请青年插画师绘制多幅插画，

《语文原来这么有趣 三年级》是一本充满趣味和创意的语文辅导书。它以三年级语文课本为基础，按照课文篇目进行针对性编写，通过生动有趣的方式帮助学生深入了解课文背后的知识海洋。书中拓展的知识延伸到了更广阔的知识领域，涉及科学知识、地理常识、传统文化等方面，让学生由点及面地丰富知识库，搭建知识网络。本书不仅包含了大量的插图漫画和有趣的插件，还用丰富多样的形式呈现知识，比如思维导图、人物对话、顺口溜等，让学生在轻松愉快的氛围中学习语文。