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本书是以新课改所倡导的教育教学理念为指导，以“服务教师，服务教学”为宗旨，以探究教师“教什么”“如何教”和学生“学什么”“如何学”为重点的教学指导丛书，是新课改环境下小学教师备课、上课、测评整体解决方案。实现备课资源海量、上课设计高效、检测方案科学的目标。
本书是以新课改所倡导的教育教学理念为指导，以“服务教师，服务教学”为宗旨，以探究教师“教什么”“如何教”和学生“学什么”“如何学”为重点的教学指导丛书，是新课改环境下小学教师备课、上课、测评整体解决方案。实现备课资源海量、上课设计高效、检测方案科学的目标。
本丛书在板块的设置、内容的选编、栏目的规划上，充分考虑适用性和创新性，突出教、学、练、测各环节的紧密联系；讲、扶、放、收各部分的综合运用。在目标达成、资源开发、教学策略选取、方法与手段运用、教学过程设计、学业水平检测上具有较强的科学性与系统性。该丛书体现以下三大服务功能： 服务于“开放性的教学过程”。为教师研读教材、设计教学、组织教学提供海量的信息资源。构建“课前——课中——课后”全程的教学资源体系。 服务于“多元化的教学模式”。新课改强调学习方式和教学方法的多样化，而要实现这一目标，必须构建多元化的教学模式。本丛书正是本着这种理念为教师提供了多种教学模式，供教师选择，同时为教师留下了再创造的空间。满足不同教师、不同课堂所需，让广大教师的课堂教学常教常新。 服务
课前预习 培养预习能力课前发现问题，尝试做《5 3天天练》，标记疑惑点 课后巩固 自我检测提高能力 提高灵活运用知识的能力 认真做《5 3天天练》，可以尝试提升题 期末复习 综合运用提升应考能力 复习重点、易错点,查缺补漏 结合测评卷，复习每单元的重点 图书特色： 精选教材类文 分级评价 达到教材阅读目标 精选经典诗文 每课诵读 积累优秀传统文化 精选阅读材料 有的放矢 精准掌握阅读方法 精选名篇美文 适度提升 提高阅读思考深度 精选期末真题 模拟检测 熟悉阅读命题思路
