本书是以新课改所倡导的教育教学理念为指导，以“服务教师，服务教学”为宗旨，以探究教师“教什么”“如何教”和学生“学什么”“如何学”为重点的教学指导丛书，是新课改环境下小学教师备课、上课、测评整体解决方案。实现备课资源海量、上课设计高效、检测方案科学的目标。
本书是以新课改所倡导的教育教学理念为指导，以“服务教师，服务教学”为宗旨，以探究教师“教什么”“如何教”和学生“学什么”“如何学”为重点的教学指导丛书，是新课改环境下小学教师备课、上课、测评整体解决方案。实现备课资源海量、上课设计高效、检测方案科学的目标。
《小学教学全解》是以新课改所倡导的教育教学理念为指导，以“服务教师，服务教学”为宗旨，以探究教师“教什么”“如何教”和学生“学什么”“如何学”为重点的教学指导丛书，是新课改环境下小学教师备课、上课、测评整体解决方案。 秉承“全面全程，服务教学"的思想，本丛书共设置了八个板块：单元备课方案、课文备课方案、上课解决方案、课时测评方案、习作指导方案、练习指导方案、单元复习与测评方案、期中期末复习与测评方案。 本丛书在板块的设置、内容的选编、栏目的规划上，充分考虑适用性和创新性，突出教、学、练、测各环节的紧密联系；讲、扶、放、收各部分的综合运用。在目标达成、资源开发、教学策略选取、方法与手段运用、教学过程设计、学习水平检测上具有较强的科学性与系统性。本丛书体现以下三大服务功能：
本丛书在板块的设置、内容的选编、栏目的规划上，充分考虑适用性和创新性，突出教、学、练、测各环节的紧密联系；讲、扶、放、收各部分的综合运用。在目标达成、资源开发、教学策略选取、方法与手段运用、教学过程设计、学业水平检测上具有较强的科学性与系统性。该丛书体现以下三大服务功能： 服务于“开放性的教学过程”。为教师研读教材、设计教学、组织教学提供海量的信息资源。构建“课前——课中——课后”全程的教学资源体系。 服务于“多元化的教学模式”。新课改强调学习方式和教学方法的多样化，而要实现这一目标，必须构建多元化的教学模式。本丛书正是本着这种理念为教师提供了多种教学模式，供教师选择，同时为教师留下了再创造的空间。满足不同教师、不同课堂所需，让广大教师的课堂教学常教常新。 服务
这是一套较完整的小学生作文工具书，它囊括了小学生作文的方法和技巧、荟萃了作文的知识和材料，如： 《常用文体卷》：把小学生应掌握的记叙文（写人、写事、写景、写物……）；说明文（怎样说明动物、植物、静物……）；应用文（日记、书信、请假条……）；议论文等等写作要求和方法）举例讲解，让小学生作文时有“法”可循： 《技巧荟萃卷》：从审题、补题、拟题、选材、布局、篇章结构、描写、记叙、议论、抒情等19个方面荟萃了作文各方面的技巧，让小朋友读了豁然开朗； 《词汇精华卷》：除从人、事、景物三方面精心选取精华并释义外，还逐一造句示例，为小学生作文选词造句提供素材； 《小学生作文绝妙语段》：从近年来全国小学生优秀作文中选取那些精彩语段，真是妙语连珠，展示了小朋友们高超的作文技能； 《趣味修
