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本书选文力求童真童趣,适合小学生年龄特点和认知能力,充满人文阅读精神。选材一丝不苟,每一篇选文都配有精心设计的阅读指导和阅读习题,难点注释和知识积累。读练结合,题型灵活多样,增强学生兴趣和信心。致力于提升学生的阅读能力,激发学生的阅读兴趣。
本书以教材中写作单元的编排为序,并辅以期中、期末作文复习。丛书在编排上与教师作文教学的基本流程紧密相连,从审题到选材;从构思到写法,从范文到佳作一以贯之,既是教师上好作文指导课的得力助手,也有利于学生自学时和教师讲课无缝对接。
本书依照小学5~6年级语文教科书,将小学5~6年级所需要识记的900个汉字,进行详细的图文解读。每个文字都有对应的图画及象形文字,并用简单易懂的文字,对其进行解释,特别适合5~6年级的小学生自己阅读,或家长陪孩子一起阅读。本书还特别适合教师在课堂上与小学生进行汉字学习互动,提高学生汉字学习效率与注意力。 让小学生在毫无压力的情况下,以发散联想、图片记忆、故事增强的科学学习方式,轻松掌握课本课程中所要求识记的汉字,是学生在学习汉字中可靠而充满趣味的汉字学习参考书。
本书针对的教学大纲,对课标内以及课标外的古诗词和文言文进行了统计分析,选择适合该年级学生背诵学习的内容进行编写。本书分为古诗词和古文两个部分,选用经典篇目30篇,每篇设置 我会学 我会写 我会背 我会答 等栏目,并配有四色漫画。本书为小学古
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这是一部面向小学五年级学生的语文阅读训练读物,以教学大纲为依据,以部编版语文教材为指导,聘请了专家和有经验的一线教师编写而成。全书围绕小学五年级上半学期的语文知识点,设立八个单元,每个单元的选文主题与大纲一致,对部分选文进行分析讲解,