《课文背后的故事(5上)》让课文由“静态”变成了“动态”。原先是文质兼关的一部或一篇作品，现在根据学生学习的需要和可能，由编者作了必要的删节、压缩或截取，而成为一个独立的单篇，选作了课文。严格地说，当原先的完整文本，变成了独立的课文之后，便成了一种静态的存在，失落了先前拥有的许多原生信息，这就有可能影响到学生对作品的全面领会。现在，有了《课文背后的故事》的补充，便为课文由静态复归于动态创造了条件。学生对课文的读解，因为有了《课文背后的故事》的支撑，激活了他们对课文的 完整的动态拓展。
《眼科疾病》内容简介：清·名医周汪之云：“宋后医书，惟案好看，不似注释古书之穿凿也。”案者，治疗之实录。虽一案一断，通变求新，无不彰显医林前辈的精湛医技和治学风格。昔司马迁为淳于意作传，详记治验病案，凡数十则，脉因证治，琐屑无遗；叶氏《临证指南医案》出，数载医案，其处方之精细，择药之严谨，化裁之玄妙，为后学之津梁，影响深远。读案者，淌祥于病案之中，临医案，观组方，审治法，对话古人，受惠无穷。然今之医案，但出一书，必求之全，徒夸博洽，率意而为。或为师讳过，或为己掩瑕；改头换面，妄言效案，真赝难辨。有的伴师随诊，精粗详录，滴水不漏，灵胎先生早已痛斥的“记账簿子”拿来闪耀，嚼之如蜡，耗人时光。为此，山西科技出版社刻意推出一部具有综合性、实用性、规范性、时代性的丛书——《百家名医治
《尖子生题库》成功的关键在于“尖子生”的读者定位独到、明确，题源质量较高，有难度有拔高有梯度。我们辽宁教育出版社对这套核心产品始终高度重视，每年都对全系列品种采取与时俱进的大幅度修订。今年《尖子生题库》的改造升级，我们在图书的内容、体例、装帧、宣传等方面都紧紧围绕着“尖子生”的读者定位，强调内容质量，同时适当增加和调整部分栏目内容。
