《小学奥数解题方法大全》分上、下两篇，上篇共20章，以专题为基点细说解题方法;下篇共9章，以方法为主线拓宽思维空间。 本书上篇分专题对各类问题进行归类整理，详细介绍题型特征，深入分析解题方法。使学生在学习过程中系统了解小学数学各类问题，进一步感悟解题思路，提升解题能力。下篇则讲授简单适用的解题技巧，例如整体分析、以简驭繁、以实代虚、倒着推算、推向、枚举筛选等。 帮助小学生理解、掌握解题方法与技巧是本书追求的目标。本书遵循数学思维的特点及规律，按照数学建模、问题转化、数形结合、等量变换、构造方程等思想方法，对例题作深入探究，一题多解并提供详细解答，增强学生学习效果。每章在讲解之后都配有比较充足的练习，例题讲解与练习题无缝衔接，为小学生巩固提高提供了丰富的素材。书中还编写了一些 数学小
明天我是数学王 系列是一套用漫画形式帮孩子轻松建立数学思维、学习数学知识的知识科普图书，共计6册。每本书中各有6个数学专题，每个专题后面都规范阐述小学数学课本里涉及的相关原理和知识点，教育性与趣味性兼得。也是继《科学实验王》《科学发明王》之后，韩国小熊工作室漫画团队的新创作！ 一套小学生 学习类漫画 图书，以小学中低年级数学内容为主。 图书结构合理完整，每本书各有 6 大专题 ，每个专题都比较规范地阐述了数学原理。 书名 故事中捕捉数学 改变世界的伟大的数学家 与生活息息相关的数学 游戏中学数学 漫画中的数学法则 核心笔记 《挑战夏令营》 隐藏在偶然中的法则：概率和统计 *早的数学家 泰勒斯 生活中隐藏的概率 尤茨游戏中隐藏的概率 石头剪刀布的胜利法则 表示可能性大小的数
独一无二的爆笑应用题故事书，让孩子真正读懂应用题、爱上数学！ 对于小学生来说，数学逻辑思维和数学兴趣远比乏味的练习更重要。《数学真能帮大忙》就像应用题通关游戏一样，它带领孩子走进数学王国，解决孩子必须要掌握的20大类应用题，用有趣的数学故事、丰富的数学解法、有意思的思维游戏，让孩子掌握每一类应用题的解法，培养孩子在游戏中建立数学思维，帮孩子顺利提高成绩，玩转数学就这么简单！
《你好，数学：给孩子的数学启蒙书》是我国著名数学教育家许莼舫先生的数学科普著作合集，其中包括《趣味的数和图》《中国算数故事》《中国代数故事》《中国几何故事》《古算趣味》《数学漫谈》。作者用通俗易懂的语言、生动有趣的例子，将数学中的基本概念和定理做了深入浅出的讲解。通过阅读这套书，孩子们不仅可以了解数学基础理论知识，掌握正确的解题方法，还可以培养科学的数学思维，提升学习数学的兴趣。在上世纪，这几部书曾经创造了惊人的销量，许多老一辈数学教育家都深受其影响，鉴于其多年不再印行，我们将其重新编辑整理出版。
《小学数学高分思维》共8册，包括八大思维：有序思考、规律思维、正向思维、逆向思维、整体思维、分组思维、逻辑思维、发散思维。掌握了这八大思维，孩子们就掌握了数学学习的钥匙。 小鱼老师以孩子们喜闻乐见的故事形式，将抽象的数学思维讲得深入浅出，情趣盎然。故事生动有趣且魔幻曲折，孩子们在阅读过程中会不知不觉被吸引，与故事中的角色一起去探寻解决问题的思路和方法。孩子在主动参与和积极思考的过程中，学会从数学的角度思考问题，理解世间万物皆有规律和秩序。并能深深感受到运用数学知识去解决实际生活中问题所带来的快乐，从而激发他们学习数学的兴趣。 书中同时配有相应的练习，孩子们在故事中学数学，在实践中用思维，不知不觉锻炼了数学思维能力，轻松获得数学高分，并从此爱上数学。
本书是企鹅辞典中《奇妙而有趣的数》的姐妹篇，但有不同，本书中几何图形的形态变化是如此的丰富，以至任何一本书都不能包含更多的样本。全书涉及的题材无非是镶嵌图案，或者是奇妙的拓扑性质，或者是一些的几何性质，这些的性质是与丰富的经典几何相比而言的。本书就是从这些丰饶的内容中选取的。
教育家书院兼职研究员、著名数学特级教师俞正强，将其近30年的行思化为《种子课》一书，并与其特级教师朋友华应龙、林良富及徒弟吴志坚一起展示“种子课”课堂，与数学教育名家周玉仁、方运加、吴正宪进行主题研讨，与教育家书院院长顾明远和特级教师吴正宪做专题讲座，对“种子课”进行多角度、立体化的诠释。
《小学数学全考点 新思维》能解决什么问题？ 聚焦课内考点，培养数学思维，全考点 新思维，全面提升数学力！ 课内知识点掌握不全面，数学思维能力没有得到训练，小学数学学得马马虎虎，到了初中突然发现数学跟不上 很多孩子都会面临这样的数学问题。 《小学数学全考点 新思维》从小学课内知识点出发，考点全部覆盖，在此基础上增加数学思维训练，让孩子能一边夯实课内，打好基础；一边训练思维，提升能力。 四大知识板块，八大能力体系，三大核心要求 全考点 新思维，全面提升数学力！1-6年级知识点全覆盖！ 四大知识板块： 数与代数、图形与几何、统计与概率、综合与实践 八大能力体系： 数感力、运算能力、空间想象能力、数据分析能力、逻辑推理能力、抽象概括能力、数形结合能力、创新思维能力 三大核心要求： 计算能力、思维能力和
