《小学英语拓展阅读2B》是一套由外籍少儿英语语言教材专家詹姆斯 宾和吉莉安 法拉蒂按照《英语牛津上海版》教材的体系和《》的语言要求特别编写的拓展阅读教程。旨在通过与教材相配套的阅读材料的学习和理解练习，帮助学生巩固课堂所学内容，加深对课本的理解，并在同一个主题之下在词汇量和语法知识层面上有所提高。
《小学英语词汇图解 联想记忆法》根据《义务教育英语课程标准（2022年版）》的语言知识目标要求，精选出小学阶段应掌握的1000余个英语单词。针对小学生的记忆方式和习惯，书中提供适合小学生记忆单词的图解记忆法、音律记忆法、合成词记忆法及联想记忆法，并配以单词用法和搭配精析，多方位助力小学生记忆词汇。 本书为点读书，使用新东方点读笔可即点即读，还配有专业外教朗读的配套音频，读者可登录图书封底标注的网址，或扫描二维码免费下载及在线收听，让单词学习更加得心应手。 本书还配有同步练习册 《小学英语词汇图解 联想记忆法 同步学练测》，可另行购买，学练结合记得牢。 此次改版，内容上根据2022年版更新了词条，原有词条更新短语、例句等；版式也进行了优化，按国家规定调大了字号和行距，阅读更舒适，保护孩子视力。祝小读
《小学英语拓展阅读Let's Read It!》是一套由外籍少儿英语语言教材专家按照《英语》（牛津上海版）教材的体系和的语言要求特别编写的拓展阅读教程。旨在通过与教材相配套的阅读材料的学习和配套的阅读理解练习，帮助学生巩固课堂所学内容，加深对课本的理解，并在同一个主题之下在词汇量和语法知识层面有所提高。每册分为24个单元，每两个单元分别对应校内牛津英语教材一个单元的内容。每个单元都由阅读部分以及相应的词汇题、阅读理解题、听力题和写作题等组成。适合小学六年级学生使用。
《英语语法快速突破》是语法教程，分为三个级别，可以用于小升初、中考、高考之前的语法强化班。教程在有趣、有意义的语境中展示、训练、应用语法规则，旨在让厌倦语法学习的学生好学、乐学，对语法的规则记忆更扎实准确。《英语语法快速突破小学版》是级别，包括学生用书、练习册、答案手册及语法挂图。
《从读到写：英语写作启蒙 第一辑》盒装内含8本英文读物：《吉尔的自我介绍》《我会画画也会写》《创编故事小达人》《奶奶的备忘清单》《四步堆出小雪人》《分享一本书》《我爱四季》《我爱写写写！》以及一本配套的《家庭读写指导》。8本英文读物从孩子的日常生活视角出发，先给孩子提供了贴近生活的阅读情境，然后进一步联系自己的生活实际进行迁移创新，进行相关书面表达。例如在《吉尔的自我介绍》中，小女孩吉尔向大家介绍了自己，包括自己的朋友和家人、她的爱好、她喜欢吃的食物和喜欢做的事情，然后她建议读者也仿照她的样例介绍一下自己。在《我会画画也会写》中，主人公给我们画了一幅画，给我们讲述了这张画上发生的好玩的事情，然后邀请读者也画一幅画，并根据这幅画写一个故事。在《奶奶的备忘清单》中奶奶有时候会忘记一
是一套由外籍少儿英语语言教材专家詹姆斯 宾和吉莉安 法拉蒂按照《英语牛津上海版》教材的体系和《》的语言要求特别编写的拓展阅读教程。旨在通过与教材相配套的阅读材料的学习和理解练习，帮助学生巩固课堂所学内容，加深对课本的理解，并在同一个主题之下在词汇量和语法知识层面上有所提高。
《小学英语拓展阅读2A》是一套由外籍少儿英语语言教材专家詹姆斯 宾和吉莉安 法拉蒂按照《英语牛津上海版》教材的体系和《》的语言要求特别编写的拓展阅读教程。旨在通过与教材相配套的阅读材料的学习和理解练习，帮助学生巩固课堂所学内容，加深对课本的理解，并在同一个主题之下在词汇量和语法知识层面上有所提高。
《小学英语拓展阅读1A》是一套由外籍少儿英语语言教材专家吉莉安 法拉蒂按照《英语牛津上海版》教材的体系和《》的语言要求特别编写的拓展阅读教程。旨在通过与教材相配套的阅读材料的学习和理解练习，帮助学生巩固课堂所学内容，加深对课本的理解，并在同一个主题之下在词汇量和语法知识层面上有所提高。
《小学英语词汇真经》是知名英语教育专家刘洪波老师为小学生精心编写的词汇书。本书以*颁布的《义务教育英语课程标准》为基础，包含小学阶段要求掌握的700词，并选取部分初中英语词汇，既能帮助小学生打好小学阶段的英语基础，又可顺利衔接小升初；另收录一部分国际英语考试常考词汇，供有留学意向的读者拓展词汇。全书单词按场景或主题进行分类，通过逻辑关联记单词更牢固。 br 本书还教小学生从词根、词缀和词源角度分析单词的构成，并讲述与单词有关的文化故事，让学生掌握记单词的窍门，提高文化素养，爱上记单词。书中配有生动的彩色插图，提供丰富的词语搭配知识。扫描书中的二维码，可收听外教录制的本书音频，还有刘洪波老师讲解词根、词缀和词源的音频。用了这本书，记单词更加轻松。
《从读到写：英语写作启蒙 第二辑》盒装内含8本英文读物：《写作灵感哪里找？》《生日快乐！》《巴尼熊的明信片》《真正的熊什么样？》《走一走，写一写》《珍妮学写作》《妈妈我能养宠物吗？》《一起来写小诗吧》以及一本配套的《家庭读写指导》。读物从孩子的日常生活视角出发，先给孩子提供了贴近生活的阅读情境，然后进一步联系自己的生活实际进行迁移创新，进行相关书面表达。例如在《妈妈我能养宠物吗？》中，小女孩金的宠物鼠丢了，她接连提出几种想养的宠物都被妈妈拒绝了，后来她写了一张纸条，终于说服了妈妈同意她养一只寄居蟹，于是在本书正文后面也给读者布置了仿写任务，让孩子们也自己动笔写一封说服性的纸条表达请求，以获得别人同意。孩子在学习本套装时会接触到不同的作文体裁，比如在《生日快乐！》这本书中，孩子
